Curso Online de História - História Geral e História do Brasil
3 estrelas 4 alunos avaliaram

Curso Online de História - História Geral e História do Brasil

"A Historia é o registro da sociedade humana, ou civilização mundial; das mudanças que acontecem na natureza dessa sociedade[...]. De rev...

Continue lendo

Autor(a):

Carga horária: 60 horas


Por: R$ 59,90
(Pagamento único)

Mais de 60 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

"A Historia é o registro da sociedade humana, ou civilização mundial; das mudanças que acontecem na natureza dessa sociedade[...]. De revoluções e insurreições de um conjunto de pessoas contra outro[...]das diferentes atividades e ocupações dos homens, seja para ganharem seu sustento ou nas várias ciências e artes; e, em geral, de todas as transformações sofridas pela sociedade [...]"

KHALDUN, Ibn, apud HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo, Cia das Letras, 1998.

Neste curso apresentamos de forma didática, criativa e inovadora os principais acontecimentos do Brasil e do mundo, desde a Pré-história até a época contemporânea. Os diversos recursos visuais como ilustrações, mapas, quadros, gráficos e tabelas o auxiliarão a ter um panorama completo de importantes temas como: A origem da vida, A História Antiga, A Idade Média, O Feudalismo, O Mercantilismo, As Grandes Navegações, A Revolução Industrial, A Revolução Inglesa, A Revolução Francesa, A Colonização do Brasil, O Século do Ouro no Brasil, O Imperialismo, A Revolução Russa, A Primeira Guerra Mundial, A Segunda Guerra Mundial e A Guerra Fria, dentre diversos outros temas.

Aproveite já esta grande oportunidade de analisar o passado objetivando compreender melhor o presente. Com certeza o curso lhe proporcionará satisfação garantida, enriquecerá vastamente o conhecimento que possui e lhe possibilitará inúmeros outros benefícios advindos do seu esforço e dedicação em analisar o material que temos prazer em colocar à sua disposição.

Fabiano Alves Pereira Escolaridade: Pós-graduado em Docência do Ensino Superior, História e Cultura Afro-Brasileira e Arte em Educação pela FINON. Graduado em História (Licenciatura Plena) pela Universidade Estadual de Montes Claros(UNIMONTES). Graduado em Artes - Educação Artística pela Claretiano. 2º grau científico pelo Centro Educacional Beliza Corrêa(CEBEC), em Taiobeiras, MG. e-mail: fabianotaio@hotmail.com Blogs: www.eeptancredoneves.blogspot.com / www.fabianoalveson-line.blogspot.com Facebook:https://www.facebook.com/fabiano.alvespereira2 Fones: (38) 9 9185 4295 / 9 9959-1289 Atua como professor, palestrante, músico e escritor. Cursos na área de Música: Curso Completo de Teoria Musical (Níveis I, II, III e IV) ministrado pela Escola de Música TaiôMusic em Taiobeiras, MG (2002). Curso de Piano (Nível I) ministrado pela Escola de Música TaiôMusic em Taiobeiras, MG (2002. Curso de Teclado (Nível I), ministrado pela Escola de Música TaiôMusic em Taiobeiras, MG (2002). Curso de Música e Cultura Jovem: o rock brasileiro na década de 80, ministrado pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Curso: UNIARTE, na modalidade Musica, promovido pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) em Taiobeiras, MG (2007). Curso de Técnica e Postura Vocal, com o professor Walter Dias, em Taiobeiras, MG (2008). Curso de Desenvolvimento e Gestão Cultural, oferecido pelo Pensar e Agir com a Cultura em Araçuaí, MG (2009). Participou do 28º FESTIVALE Festival de Cultura Popular do Vale do Jequitinhonha, como aluno da Oficina de Técnica e Postura Vocal, em Padre Paraíso, MG (2010). Participação na Oficina Editais para Criadores e Produtores Negros, promovida pela Prefeitura Municipal de Taiobeiras e o Departamento Municipal de Cultura, em Taiobeiras, MG (2013). Participação na Capacitação do Fundo Estadual de Cultura, promovida pela Prefeitura Municipal de Taiobeiras e o Departamento Municipal de Cultura, em Taiobeiras, MG (2013). Curso Técnico em Musicoterapia, realizado através da plataforma de ensino a distância da Buzzero.com 2014). Curso em Introdução ao Ensino da Música, realizado através da plataforma de ensino a distância da Buzzero.com (2014). Curso de Teoria Musical, realizado através da plataforma de ensino a distância da Buzzero.com (2014). Outros cursos: Curso de Datilografia ministrado pela Escola de datilografia Almirante, em Taiobeiras, MG(1998). Curso Básico de Informárica, (IDP, Digitação, Windows, Word, Exel e Internet) ministrado pelo Programa Nacional de Informática em Taiobeiras, MG (2003) . Curso Avançado de Informática, (Introdução à Informática, Digitação, Windows, Word, Exel, Power Point, Introdução à Internet, PageMaker, Corel Draw e FrontPage) ministrado pelo Programa Nacional de Informárica em Taiobeiras, MG (2003) Curso de Inglês (Basic One) ministrado pela FISEC (Five Stars English Course) em Taiobeiras, MG (2003-2004). Curso de Inglês (Basic Two) ministrado pela FISEC em Taiobeiras, MG (2004-2005). Curso de Metodologia do Ensino de História, ministrado pela UNIMONTES, em Montes Claros, MG (2004). Curso de Historiografia e Método: análise de fontes cartoriais e pessoais, ministrado pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Curso de Mitologia Greco-Romana, ministrado pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Curso de Geopolítica no Oriente Médio, ministrado pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Participação na palestra O Rio São Francisco e sua importância sociocultural-econômica para o Norte de Minas, ministrada pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Participação na palestra O estado do bem-estar social (Welfare State) frente à globalização, ministrda pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Participação na Mesa Redonda História e patrimônio Cultural no Norte de Minas, ministrada pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Participação na Mesa Redonda Chica da Silva e Evita Perón: Construção e Desconstrução de um Mito, ministrada pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Participação na Mesa Redonda Mulheres e História perspectivas teórico-metodológicas, ministrada pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Participação em Comunicações diversas, ministradas pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Participação em Comunicações diversas ministradas pela UNIMONTES em Montes Claros, MG (2004). Curso: Oficina Pedagógica, abordando os seguintes temas: Geometria, Produção de Textos, Jogos Matemáticos e Jogos e Jogos Ortográficos, ministrado pela Universidade Presidente Antônio Carlos (UNIPAC) em Taiobeiras, MG (2005). Participação no 49 º Congresso da UNE realizado em Goiânia, GO (2005). Participação na III Conferência Municipal de Assistência Social de Taiobeiras e na II Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, promovidos pelo Departamento de Saúde, Saneamento e Assistência Social, Conselho Municipal, Assistência Social e Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, em Taiobeiras, MG (2005) Curso: A Natureza da Paisagem - Energia, ministrado Pelo PROCEL (Programa de Combate ao Desperdício de Energia Elétrica) em Taiobeiras, MG (2005). Curso: Leitura: Uma Janela Para o Mundo, ministrado pela PTE Promotoria técnica Educacional LTDA em Taiobeiras, MG (2005). Participação na IV Conferência Municipal de Saúde de Taiobeiras, promovida pela Secretaria Municipal de Saúde em Taiobeiras, MG (2005). Participação do I Encontro Regional de Educação e Capacitação Profissional com a presença do conferencista Içami Tiba em Taiobeiras, MG (2006). Participação na I Conferência Municipal do Esporte de Taiobeiras, promovida pela Divisão Municipal de Esportes, Lazer e Turismo, em Taiobeiras, MG (2006) Curso: Aprender a Empreender, pela Internet, promovido pelo SEBRAE (Serviço Brasileiro de Apoio as Micro e Pequenas Empresas) (2006). Participação no I Seminário das Águas do Alto Rio Pardo promovido pelo Departamento Municipal de Agricultura de Taiobeiras, MG (2007). Palestra: Motivação e Perspectiva de Vida, ministrada pela PTE Promotoria técnica Educacional LTDA em Taiobeiras, MG (2007). Curso teórico-técnico de direção veicular, categoria A/B, em Taiobeiras, MG (2007). Curso de prática de direção veicular, categoria A, em Taiobeiras, MG (2007). Participação no 1º Encontro para Discussão do CBC de Sociologia e Filosofia, promovido pela Superintendência Regional de Ensino de Araçuaí, em Araçuaí, MG (2008). Participação na I Capacitação do Conselho Municipal Antidrogas de Taiobeiras, com o tema: Uso e Consequência do Consumo de Álcool e Drogas, promovido pelo COMAD, em Taiobeiras, MG (2008). Curso de Informática Instrumental e OpenOffice 2.0, oferecido pelo Núcleo de Tecnologia Educacional da Superintendência Regional de Ensino de Araçuaí, em Taiobeiras, MG (2009). Participou da Capacitação em Educação e Esporte, promovida pelo Instituto Esporte & Educação, em Salinas, MG (2009). Participou da Oficina de Comunicação e Mobilização Social, promovida pelo Programa Inspiração Internacional, em Taiobeiras, MG (2009). Participou da Oficina de Esportes oferecida pelo Instituto Esporte & Educação, na cidade de Almenara, MG (2009). Participou da I Conferência Intermunicipal de Cultura, realizada em Taiobeiras, MG (2009). Participou do Seminário Regional sobre o Enfrentamento da Violência Doméstica, Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes de Minas Gerais: Construindo Redes, realizado pelo Fórum Interinstitucional de Enfrentamento à Violência Doméstica, Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes do Estado de Minas Gerais, por meio de seu projeto Minas Agindo em Rede, na cidade de Taiobeiras, MG (2009). Participou do Seminário de Capacitação do Projeto Aceleração da Aprendizagem Acelerar para Vencer, oferecido pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, em Belo Horizonte, MG (2009). Curso de Informática Instrumental e OpenOffice 2.0, oferecido pelo Núcleo de Tecnologia Educacional da Superintendência Regional de Ensino de Araçuaí, em Taiobeiras, MG (2010). Participou da 2ª Conferência Municipal de Políticas Públicas para a Juventude de Taiobeiras, promovida pelo Departamento Municipal de Esportes e Juventude e Pelo Conselho Municipal da Juventude COMJUVE, em Taiobeiras, MG (2011). Participou da 2ª Conferência Estadual de Políticas Públicas de Juventude, realizada em Araxá, MG (2011). Curso de Flores em E. V. A. promovido pela Thayla Flores, em Taiobeiras, MG (2012). Participação no Programa de Saúde e Comportamento Vocal do Professor, da Superintendência Central de Perícia Médica e Saúde Ocupacional, por meio de capacitação em DVD, e aprovação em avaliação. Taiobeiras, MG (2012). Participação no 1º Congresso de Práticas Educacionais da Rede Pública do Estado de Minas Gerais, promovido pela MAGISTRA, em Jaboticatubas, MG. Participação no 1º Sarau de Poesias Flutuantes, coordenado pelo ENCENA, recebendo os troféus de melhor intérprete, melhor texto (3º lugar) e melhor poesia (voto popular).(2013). Curso técnico de Shantala: Massagem para bebês, promovido pela Burezzo.com (2014). Experiências Profissionais: 2003 Professor de Teoria Musical, Teclado e Piano da TaiôMusic, em Taiobeiras, MG. Professor de Informática do Programa Nacional de Informática, em Taiobeiras, MG. E E. Oswaldo Lucas Mendes (Taiobeiras, MG), ministrando aulas de História e Geografia. E. E. Presidente Tancredo Neves, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de Geografia. E. E. Conrado Veríssimo de Oliveira, (Serra, MG) ministrando aulas de Música e Teatro. 2004 E. E. Presidente Tancredo Neves, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de História e Geografia. E.E. Oswaldo Lucas Mendes, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de História. E.E. Doutor José Americano Mendes, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de Iniciação Musical. 2005 E. E. Presidente Tancredo Neves, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de História e Geografia. E.E. Doutor José Americano Mendes, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de História, Geografia, Filosofia e Iniciação Musical. 2006 E. E. Presidente Tancredo Neves, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de História e Geografia. E. E. Norberto de Almeida Rocha, (Rio Pardo de Minas, MG) ministrando aulas de História. 2007 FISEC, ministrando aulas de Piano e teclado (Taiobeiras, MG). E. E. Presidente Tancredo Neves, (Taiobeiras, MG) ministrando aulas de História e Iniciação Musical. Colégio Presbiteriano de Taiobeiras, ministrando aulas de Iniciação Musical (Taiobeiras, MG). FINON, coordenando cursos de Pós-graduação, realizados no Centro Educacional Beliza Corrêa (Taiobeiras, MG). Ministrou a I Oficina Pedagógica: Docência em Sala de Aula, promovida pelo departamento de História da UNIMONTES. 2008 a 2014 Professor das disciplinas História, Artes e Iniciação Musical na Escola Estadual Presidente Tancredo Neves (Taiobeiras, MG). Participou do Programa Educacional de Atenção ao Jovem Peas Juventude, como professor GDPeas, na Escola Estadual Presidente Tancredo Neves, em Taiobeiras, MG (2009 e 2010). Regente do Coral Cantarte da Escola Estadual Presidente Tancredo Neves (Taiobeiras, MG). Maestro da Orquestra Filarmônica Presidente Tancredo Neves (Taiobeiras, MG). Coordenador e professor de flauta, teclado, canto, formação de coral e teoria musical do Projeto Cantarte, realizado em Taiobeiras, MG (2010) Professor de flauta, teclado, canto, piano, formação de coral e teoria musical na Clínica Bem Estar (Rio Pardo de Minas, MG), 2013. Coordenador e professor de flauta, teclado, canto, ritmo e formação de coral e teoria musical do Projeto Cantarte, realizado em Taiobeiras, MG (2013) Diretor do CAMT (Centro de Aprofundamento Multidisciplinar de Taiobeiras), 2014. Autor e professor de diversos cursos de capacitação (Alguns deles são: Capacitação Antidrogas, História da América Latina, Teoria Musical, Doenças Sexualmente Transmissíveis, Educação Ambiental, Gêneros Textuais, Sexualidade na Adolescência, Pesquisa e orientação do TCC, Primeiros Socorros, História - História Geral e História do Brasil, Como Ter e Manter uma Autoestima Positiva, Violência Contra a Mulher, O Poder da Mente - Exercícios e Testes Mentais, Uso Racional da Água e da Energia Elétrica na Irrigação, Medicina Ortomolecular - O Poder das Frutas, Bullying - Conceito, Formas e Como se Proteger, Musicoterapia e Flauta doce), 2014.


- José Evandro Da Silva Santos

- Jânio Da Silva Cruz

- Maycon Dantas Bon

- Jaqueline GonÇalves Da Silva

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • CURSO DE HISTÓRIA

    CURSO DE HISTÓRIA

    HISTÓRIA GERAL E HISTÓRIA DO BRASIL

    PROFESSOR FABIANO ALVES PEREIRA – (GRADUADO EM HISTÓRIA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS E PÓS-GRADUADO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, ARTE EM EDUCAÇÃO, E EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PELA FINOM).

  • INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA

    INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA

  • O que é História?

    O que é História?

    Narração ordenada, escrita, dos acontecimentos e atividades humanas ocorridas no passado. Ramo da ciência que se ocupa de registrar cronologicamente, apreciar e explicar os fatos do passado da humanidade em geral, e das diversas nações, países e localidades em particular. Os fatos do passado da humanidade registrados cronologicamente.
    Dicionário Michaellis disponível

    Disciplina que se ocupa do estudo dos fatos relativos ao Homem ao longo do tempo.
    Nova enciclopédia Barsa. São Paulo, 1999. v7

  • “A Historia é o registro da sociedade humana, ou civilização mundial; das mudanças que acontecem na natureza dessa sociedade[...]. De revoluções e insurreições de um conjunto de pessoas contra outro[...]das diferentes atividades e ocupações dos homens, seja para ganharem seu sustento ou nas várias ciências e artes; e, em geral, de todas as transformações sofridas pela sociedade [...]”
    KHALDUN, Ibn, apud HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo, Cia das Letras, 1998.

    História é uma ciência social que estuda a transformação da sociedade no decorrer do tempo.
    MELLO, Leonel Itaussu de A. Construindo Consciências: História. São Paulo: Scipione, 2006 (livro didático)

    Historia inclui todo traço e vestígio de tudo o que o homem fez ou pensou desde seu primeiro aparecimento sobre a terra.
    BURKE, Peter. A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo, Unesp, 1992.

  • Para que serve estudar História? A História é uma ciência que estuda o passado da humanidade para compreendermos melhor o presente.

    Para que serve estudar História? A História é uma ciência que estuda o passado da humanidade para compreendermos melhor o presente.

  • Quando se fala que o ser humano é um ser social, isto significa que ninguém vive sozinho, todos nós dependemos uns dos outros. Tudo o que não foi criado pelo ser humano, com plantas, rios e animais, faz parte da natureza. Tudo o que foi produzido pelo ser humano faz parte da cultura. Assim dizemos que o ser humano é um ser cultural, pois ele consegue modificar o ambiente em que vive, são capazes de modificar a sociedade e de criar novas maneiras de viver.

    Quando se fala que o ser humano é um ser social, isto significa que ninguém vive sozinho, todos nós dependemos uns dos outros. Tudo o que não foi criado pelo ser humano, com plantas, rios e animais, faz parte da natureza. Tudo o que foi produzido pelo ser humano faz parte da cultura. Assim dizemos que o ser humano é um ser cultural, pois ele consegue modificar o ambiente em que vive, são capazes de modificar a sociedade e de criar novas maneiras de viver.

  • A diferença mais forte que existe entre as pessoas é a diferença social. Ou seja, existe muita diferença entre ricos e pobres. A história econômica se preocupa com as transformações que acontece na agricultura, na indústria, na criação de animais, no tipo de trabalho, no comércio, no desenvolvimento da tecnologia. Quem se dedica a pesquisa da história é o historiador, suas idéias são muito importantes, mas como ninguém pensa igual, há opiniões diferentes entre eles que precisamos conhecer. Em resumo podemos dizer que a estrutura de uma sociedade tem três aspectos fundamentais que são: Economia, ideias sociais e política.

    A diferença mais forte que existe entre as pessoas é a diferença social. Ou seja, existe muita diferença entre ricos e pobres. A história econômica se preocupa com as transformações que acontece na agricultura, na indústria, na criação de animais, no tipo de trabalho, no comércio, no desenvolvimento da tecnologia. Quem se dedica a pesquisa da história é o historiador, suas idéias são muito importantes, mas como ninguém pensa igual, há opiniões diferentes entre eles que precisamos conhecer. Em resumo podemos dizer que a estrutura de uma sociedade tem três aspectos fundamentais que são: Economia, ideias sociais e política.

  • Embora um historiador tenha estudado bastante, não devemos acreditar piamente em tudo o que lemos, devemos pensar criticamente, ou seja, não aceitar que tudo já esteja totalmente explicado, é preciso questionar nossos próprios conhecimento e rejeitar ideais sem explicações. As fontes históricas podem ser fontes escritas como cartas e documentos, visuais como fotos, e orais como entrevistas de pessoas mais velhas que viveram um importante momento histórico. Existem também fontes secundárias, que são obras realizadas por outros estudiosos. Mas lembre-se, o mesmo fato pode ser interpretado de diversas maneiras, assim procure sempre conhecer mais e mais.

    Embora um historiador tenha estudado bastante, não devemos acreditar piamente em tudo o que lemos, devemos pensar criticamente, ou seja, não aceitar que tudo já esteja totalmente explicado, é preciso questionar nossos próprios conhecimento e rejeitar ideais sem explicações. As fontes históricas podem ser fontes escritas como cartas e documentos, visuais como fotos, e orais como entrevistas de pessoas mais velhas que viveram um importante momento histórico. Existem também fontes secundárias, que são obras realizadas por outros estudiosos. Mas lembre-se, o mesmo fato pode ser interpretado de diversas maneiras, assim procure sempre conhecer mais e mais.

  • Afinal o que a História estuda?

    Afinal o que a História estuda?

    Política

    Religiões

  • Ela estuda as experiências dos homens e mulheres no decorrer do tempo

    Ela estuda as experiências dos homens e mulheres no decorrer do tempo

    Brasil

    Mundo

  • História é o estudo das EXPERIÊNCIAS HUMANAS, no decorrer do TEMPO.

    Como é o oficio do Historiador?

    O estudo da História é subjetivo.

    Depende do olhar do HISTORIADOR


Matricule-se agora mesmo Preenchendo os campos abaixo
R$ 59,90
Pagamento único
Processando... Processando...aguarde...

Desejo receber novidades e promoções no meu e-mail:


  • INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA
  • O que é História?
  • Para que serve estudar História?
  • TEORIA DA EVOLUÇÃO DE CHARLES DARWIN
  • As Descobertas
  • IDADE MÉDIA
  • ALTA IDADE MÉDIA (séc.V á X)
  • Império Bizantino
  • ISLAMISMO
  • INVASÕES BÁRBARAS
  • Francos
  • FEUDALISMO
  • IGREJA MEDIEVAL
  • BAIXA IDADE MÉDIA (séc.X à XV)
  • CRISE DO FEUDALISMO
  • AS CRUZADAS (1906 - 1270)
  • RENASCIMENTO COMERCIAL E URBANO
  • Crise do Século XIV
  • METALISMO PROTECIONISMO
  • Teoria do Direito Divino
  • Século do Ouro
  • Tipos de bandeiras
  • REVOLUÇÃO FRANCESA
  • 1º, 2º e 3º ESTADOS
  • A CONVOCAÇÃO DOS ESTADOS GERAIS
  • QUEDA DA BASTILHA
  • 18 Brumário
  • Escravatura
  • Os negros na formação do Brasil
  • PRÉ-HISTÓRIA E ANTIGUIDADE AFRICANA
  • ESCRAVIDÃO ANTIGA
  • ESCRAVIDÃO MODERNA NO BRASIL
  • O Tráfico Negreiro
  • A vida de um escravo dentro das senzalas do nordeste açucareiro
  • Os castigos físicos
  • O tráfico negreiro
  • Resistência Escrava
  • Quilombo dos Palmares
  • Revolta dos Malês (1835)
  • A escravidão na região das Minas Século XVIII
  • Xica da Silva
  • Os escravos urbanos no Rio de Janeiro, século XIX
  • A abolição da escravidão
  • Dia Nacional da Consciência Negra
  • Escravos no Brasil Colônia
  • Escravidão: Índios X Africanos
  • O Tráfico Negreiro
  • Navio Negreiro
  • Venda de Escravos
  • O Quilombo dos Palmares
  • REVOLUÇÃO INGLESA ( 1642 - 1689 )
  • Contexto / antecedentes
  • Guerra Civil Inglesa ( 1642 - 1648 )
  • República Puritana (1649-58)
  • Restauração Monárquica (1660-1688)
  • Revolução Gloriosa (1688)
  • DECLARAÇÃO DE DIREITOS DE 1689 (Bill of Rights)
  • ILUMINISMO
  • Conceito
  • Antigo Regime I
  • Antigo Regime II
  • Filósofos Iluministas: John Locke
  • Filósofos Iluministas: Montesquieu
  • Filósofos Iluministas: Voltaire
  • Filósofos Iluministas: Rousseau
  • Filósofos Iluministas: Diderot
  • Despotismo Esclarecido
  • QUEM FINANCIOU AS INDEPENDÊNCIAS?
  • Consequências
  • Expansão Territoria
  • Consequências da expansão
  • Intervenção dos EUA na independência do Panamá
  • Emenda Platt
  • SOCIALISMO E REVOLUÇÃO RUSSA
  • SOCIALISMO UTÓPICO (Socialismo Romântico)
  • SOCIALISMO CIENTÍFICO (Marxismo)
  • ANARQUISMO (SOCIALISMO LIBERTÁRIO)
  • REVOLUÇÃO RUSSA
  • PRIMEIRA GRANDE GUERRA MUNDIAL
  • ANTECEDENTES DO CONFLITO
  • ETAPAS DA GUERRA
  • FIM DA GUERRA
  • PÓS GUERRA
  • CRISE DE 1929 e SEGUNDA GRANDE GUERRA MUNDIAL
  • GRANDE CRISE DE 29
  • NAZIFASCISMO
  • SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
  • ENTREGUERRAS (1919-1938)
  • O CONFLITO
  • PÓS-GUERRA
  • BRASIL CONTEMPORÂNEO
  • Eurico Gaspar Dutra 1946-1951
  • Getulio Vargas 1951-1954
  • Governo Café Filho 1954 - 1955
  • Juscelino Kubitschek 1956 - 1961
  • Jânio Quadros - 1961
  • João Goulart - 1961 a 1964
  • PRESIDENTES DO BRASIL (1964 ATÉ OS TEMPOS ATUAI