Curso Online de Psicologia da Adolescência

Autor(a): Bruno Carrasco

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Os critérios que poderiam definir a adolescência são construídos pela cultura. Parece contraditório afirmar que não existe adolescência, mas que existem adolescentes. Acontece que os critérios que poderiam definir essa etapa não fazem parte da constituição do indivíduo, mas são construídos pela cultura.
Não podemos falar em uma fase, que seja natural do desenvolvimento humano, denominada por “adolescência”. Quando uma determinada sociedade exige de seus membros uma longa preparação para entrar no mundo adulto, como na nossa, teremos de fato o adolescente e as características psicológicas que definirão a fase, porém, essas características não são naturais, mas culturais.

Bruno Carrasco, professor de filosofia e psicologia. Pesquisador na área de humanas. Graduado em Psicologia, licenciado em Filosofia e Pedagogia, pós-graduado em Ensino de Filosofia e especializado em Psicoterapia Fenomenológico-Existencial, possui formação em Educação Participativa e Arteterapia. Possui interesse em diversas áreas, tais como a psicologia, a filosofia, as artes e a pedagogia. Busca somar conhecimentos e experiências de modo a compreender cada ser humano de maneira aprofundada, reconhecendo suas particularidades e seus distintos modos de ser e de se pronunciar.

Descrição

Os critérios que poderiam definir a adolescência são construídos pela cultura. Parece contraditório afirmar que não existe adolescência, mas que existem adolescentes. Acontece que os critérios que poderiam definir essa etapa não fazem parte da constituição do indivíduo, mas são construídos pela cultura.
Não podemos falar em uma fase, que seja natural do desenvolvimento humano, denominada por “adolescência”. Quando uma determinada sociedade exige de seus membros uma longa preparação para entrar no mundo adulto, como na nossa, teremos de fato o adolescente e as características psicológicas que definirão a fase, porém, essas características não são naturais, mas culturais.
Autor(a): Bruno Carrasco

Bruno Carrasco, professor de filosofia e psicologia. Pesquisador na área de humanas. Graduado em Psicologia, licenciado em Filosofia e Pedagogia, pós-graduado em Ensino de Filosofia e especializado em Psicoterapia Fenomenológico-Existencial, possui formação em Educação Participativa e Arteterapia. Possui interesse em diversas áreas, tais como a psicologia, a filosofia, as artes e a pedagogia. Busca somar conhecimentos e experiências de modo a compreender cada ser humano de maneira aprofundada, reconhecendo suas particularidades e seus distintos modos de ser e de se pronunciar.
Capítulos
- 1. O que é adolescência?
- 2. Psicologia do Desenvolvimento
- 3. Características da adolescência
- 4. Desenvolvimento corporal
- 5. Desenvolvimento sexual
- 6. Desenvolvimento da personalidade do adolescente
- 7. Necessidade de pertencimento a um grupo
- 8. Drogas, desvios e identidade do adolescente
- 9. Identidade do adolescente
- 10. Papel do jovem
- 11. Adolescência enquanto percurso histórico
- 12. Adolescência em outras culturas
- 13. Adolescência e psicologia
- 14. Adolescência e sociedade
- 15. Crise dos pais
- Referências Bibliográfic

Vantagens
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Psicologia da Adolescência
Prof.: Bruno Carrasco
Curso de Psicologia
O que é adolescência?
Qual o período da adolescência (idades)?
Quando ela começa e quando ela termina?
Quais são as suas características?
O que a diferencia da infância e da vida adulta?
Como foi sua adolescência?
Procure lembrar algumas características, momentos e mudanças mais marcantes.
Conhece alguém que viveu a adolescência de maneira diferente de você?
Como foi?
Quais as principais diferenças?
Como foi a adolescência de seus pais e avós?
Você acha que foi parecida com a sua, ou diferente?
Quais as principais diferenças?
Você acredita que adolescência seja um fenômeno natural ou histórico-cultural?
Você sabe como é ser adolescente na China, na Índia, ou na Tailândia?
Será que a adolescência assume outros formatos, dependendo do local, dos costumes e da geografia?
O que é ser adolescente?
Psicologia do Desenvolvimento
Esta área de conhecimento da Psicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todos estes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade.
Existem várias teorias do desenvolvimento humano em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos em diferentes faixas etárias ou em diferentes culturas, estudos de casos clínicos, acompanhamento de indivíduos desde o nascimento até a idade adulta.
Desenvolvimento mental e crescimento orgânico
O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao crescimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pelo aparecimento gradativo de estruturas mentais.
Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida. Outras estruturas são substituídas a cada nova fase da vida do indivíduo.
Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais aptos para a observação e interpretação dos indivíduos.
Interação de vários fatores
Estudar o desenvolvimento humano significa descobrir que ele é determinado pela interação de vários fatores:
Hereditariedade a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se.
Crescimento orgânico refere-se ao aspecto físico.
Maturação neurofisiológica é o que torna possível determinado padrão de comportamento.
Meio o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.
Juventude e adolescência
Como a juventude é vista e vivida?
Partindo da constatação da coexistência de diversas formas de juventude possíveis, segue algumas imagens para pensar a juventude a partir do jovem, dos pais, dos grupos, atividades e angústias que cada um vivencia.
Nas imagens podemos reparar na interação entre o grupo, na postura de rebeldia ou contrariedade às normas sociais, a inserção num modo específico de vida, o encontro entre os pares, a vivência da sexualidade, entre outros.
Características da adolescência