Curso Online de Reforço escolar não é castigo
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Curso Online de Reforço escolar não é castigo

O Curso destaca a importância de um reforço escolar bem planejado.

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Mais de 3900 alunos matriculados no curso.

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O Curso destaca a importância de um reforço escolar bem planejado.

Formada em Educação Física pela Faculdade Estadual de Educação Física de Jacarezinho-Pr, Pedagogia pela UNITAU e Pós Graduada em "Didática - Fundamentos Teóricos da Prática Pedagógica" pela Faculdade São Luís . Atuei como monitora de atividade física em Spas, Pousadas da CESP e no Costão do Santinho Resort em Florianópolis-SC. Professora da Rede Estadual de São Paulo e atualmente da Rede Municipal de Caraguatatuba-Sp desde 2.002.


- Solange Da Silva Sposito Peçanha

"Um curso para mudar a visão de reforço escolar. Parabéns!"

- Luiz Gustavo Campino Grunewald

- Irnaele De Almeida Santos

- Gleiciane Castelo Branco Oliveira

- Sonia Maria Pereira De AraÚjo

- Eliana Garcia De Albuquerque

- Gabriela Guerra Moterani Barbosa

- Mariana Da Silva Gomes

- Karen Da Silva Oliveira

- Simone Dos Santos Araujo Rolim

- Joelcio Ferreira Pedroso

- Cleide Ferreira Campos

- ValÉria Rosimeire Vicentin Moscato

- Marizete Aparecida Peres

- Mônica Gabriele Pereira De Sousa

- Sara Alves Pereira

- Natalia Cristiane Zanini Cardoso

- Jucileide Moreira De Alencar

- Rosiclaire Alves De Novaes

- Maria Das Dores Nunes

- Ana Luiza Pereira Ortiz

- Aline Caetano Dos Santos

- Janaina De Souza Oliveira Da Silva Ferreira

- Valquiria Lucena De Sousa E Pereira

- Kátia Cristine Zanini Silva

- Franciele Rosa De Almeida

- Silene Jose Da Costa

- Ivana Couto Do Espírito Santo

- Noemi Maria Lemos Gonçalves

- Andressa Moreira Pinheiro

- Marines Rosa De Jesus Silva

- Marilza Do Rosário

- Cleusa Dos Santos

- Ingrid Carneiro Saloto

- Leliane De Jesus Soares Palheta

- Sueli Cristina De Paula Gaiotto

- Ana Cláudia Honorato Vieira

- Karen Monielen Honorato

- Jaíne Soares Silva

- Eliane Alves Silva

- Maria De Fátima Tavares Chiachia

- Bianca Da Silva Castro

- Marusa Zanon Valente

- Livila Anunciaçao De Oliviera Dos Santos

- Claudio Luiz Marques

- Rosane Jeronymo Silva

- Lycianne Carvalho Parente

- Inalda De Oliveira Candido

"Gostei muito pois tiveve oportunidades de rever conteúdo para aplicar com meus alunos foi otimo."

- Ivanice Arantes De Souza

- Maria Aparecida Da Silva Ramos

- Viviane De Sá Arantes

- Rebecca Faria Da Silva

- Gabriela Conceição De Lima

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** Material opcional, vendido separadamente.
  • Introdução

    introdução

  • o reforço escolar é um desafio para qualquer educador. recuperar os conteúdos que os alunos não conseguiram assimilar em sala de aula é, quase sempre, uma tarefa árdua na qual exige muita dedicação do professor.

  • alguns alunos consideram o reforço escolar como castigo. porque não conseguiu fazer a atividade em sala, então, o aluno vai para o reforço! outros rotulam o aluno encaminhado para o reforço escolar como “burro” e isso afeta ainda mais o psicológico do aluno que já tem dificuldades criando, muitas vezes, um bloqueio na criança.

  • alguns pais não aceitam que a professora da sala tenha encaminhado o filho para o reforço escolar, eles alegam que ‘se ficar retido, não tem problema’ pois não aceitam e não entendem a ampliação do ensino fundamental para nove anos e acham que o filho não tem mesmo idade para estar na série que está.

  • durante o curso também passarei um pouco da minha experiência como professora de reforço na unidade escolar onde eu dou aula, em caraguatatuba – sp, e uma mostra dos resultados obtidos com o meu trabalho.

  • Fundamentos do Reforço Escolar

    fundamentos do reforço escolar

  • na aprendizagem escolar, existem os seguintes elementos centrais:

    professor

    aluno

    a situação de aprendizagem

  • a atribuição do insucesso escolar, normalmente são as condições sociais do aluno, ou seja, sempre isentando professores e alunos da responsabilidade. a consequência desse tipo de postura no ambiente escolar, resulta na triste realidade de elevado número de alunos evadidos, que vêem a escola como um suplício, uma verdadeira sala de tortura.

  • na maioria das escolas públicas brasileiras, é comum encontrarmos grande parte dos educandos com enormes dificuldades de aprendizagem, esses alunos se sentem inferiores por não acompanharem o ritmo da turma.

  • outro problema é o grande número de alunos nas salas de aula que acabam implicando na sua formação, ou seja, o meio social no qual estão inseridos, causam a indisciplina e outros problemas de diversas ordens.

  • muitas das vezes os regentes de ensino não se preocupam com os alunos com nível de aprendizagem baixa, e vão seguindo ministrando suas aulas como se eles fossem invisíveis, o que piora a situação na maioria dos casos, pois as dificuldades são acumuladas e os alunos passam a se ver como incapazes.


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  • Introdução
  • Fundamentos do Reforço Escolar
  • O Encaminhamento ao Reforço
  • Legislação
  • O Objetivo do Reforço Escolar
  • A Avaliação no Reforço Escolar
  • As Dificuldades do Aprendizado
  • Bulling
  • O Reforço Escolar na Prática
  • Considerações Finais
  • Referências Bibliográficas