Curso Online de Conceição Evaristo: vida, obra e escrevivência

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Da favela do Pindura Saia às academias de letras: uma trajetória que mudou a literatura brasileira

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Da favela do Pindura Saia às academias de letras: uma trajetória que mudou a literatura brasileira

Especialista em Direito Civil e Processual Civil



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  • Conceição Evaristo: vida, obra e escrevivência

    Da favela do Pindura Saia às academias de letras: uma trajetória que mudou a literatura brasileira
    Apresentação · Outubro de 2026

  • Objetivos

    Conhecer a trajetória
    Da infância em Belo Horizonte à consagração nacional e internacional.

    Compreender a escrevivência
    O conceito que une escrita, vivência e memória coletiva.

    Percorrer a obra
    Romances, contos, poemas e literatura infantil, em ordem cronológica.

    Reconhecer o legado
    O lugar de Conceição Evaristo na literatura e na cultura brasileiras.
    *

  • Percurso

    1. Origens

    2. Formação e docência

    3. Escrevivência

    4. A obra

    5. Temas

    6. Reconhecimento

    7. Legado

    Síntese
    *

  • Em poucas palavras

    1946
    nasce em Belo Horizonte, em 29 de novembro

    1990
    estreia nos Cadernos Negros

    2003
    publica Ponciá Vicêncio, seu primeiro romance

    2024
    primeira mulher negra na Academia Mineira de Letras
    *

  • Origens

    MÓDULO 1

  • Nascimento e família

    Pindura Saia
    Comunidade de Belo Horizonte onde nasceu e cresceu.

    A mãe
    Joana Josefina Evaristo, lavadeira, presença central na formação da autora.

    Família numerosa
    Nove irmãos, entre filhas e filhos da mãe.

    A tia
    Aos sete anos, foi morar com a tia Maria Filomena, também lavadeira.
    *

  • Trabalho desde a infância

    Trabalho doméstico
    Desde os oito anos, trabalhou em casas de famílias abastadas de Belo Horizonte.

    Lavagem de roupas
    Ajudava a mãe e a tia no trabalho de lavadeiras.

    Cuidado de crianças
    Levava filhos de vizinhos à escola para complementar a renda.

    Estudo persistente
    Nunca abandonou a escola, apesar das condições.
    *

  • A casa como primeira biblioteca

    A palavra falada
    Histórias das mulheres da família
    Memória transmitida oralmente
    Tradição afro-brasileira de contar

    A palavra escrita
    Livros e revistas a que tinha acesso
    A escola como espaço de descoberta
    O desejo precoce de escrever
    *

  • Identidade negra

    Mulher negra, de origem pobre, nascida em favela.
    Essa posição social não é apenas biografia: é ponto de vista. É a partir dela que a autora observa e narra o Brasil.

    Participação política
    Envolvimento com o movimento negro desde a juventude
    Atuação em grupos e eventos de cultura negra
    Defesa da presença negra nas instituições culturais
    *

  • Linha do tempo: a juventude

    1946
    Nasce em Belo Horizonte

    1953
    Vai morar com a tia Maria Filomena

    Anos 1950
    Trabalho doméstico e estudos

    1971
    Conclui o curso Normal no Instituto de Educação de Minas Gerais
    *

  • Formação e docência

    MÓDULO 2


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  • Conceição Evaristo: vida, obra e escrevivência
  • Objetivos
  • Percurso
  • Em poucas palavras
  • Origens
  • Nascimento e família
  • Trabalho desde a infância
  • A casa como primeira biblioteca
  • Identidade negra
  • Linha do tempo: a juventude
  • Formação e docência
  • A mudança para o Rio
  • Mestrado e doutorado
  • Professora, pesquisadora, escritora
  • Escrevivência
  • O que é escrevivência
  • Não é autobiografia
  • A imagem fundadora
  • Escrevivência além da literatura
  • Por que importa
  • A obra
  • Visão geral da obra
  • A estreia: Cadernos Negros
  • Ponciá Vicêncio
  • Becos da memória
  • Poemas da recordação
  • Insubmissas lágrimas de mulheres
  • Olhos d'água
  • Histórias de leves enganos
  • Canção para ninar menino grande
  • Outras obras
  • Temas
  • Os grandes temas
  • A mulher negra no centro
  • Memória e escravidão
  • A linguagem
  • Reconhecimento
  • Prêmios e homenagens
  • A candidatura à ABL
  • Academia Mineira de Letras
  • Títulos acadêmicos
  • Legado
  • Na literatura
  • Na educação
  • Nas instituições
  • Como ler Conceição Evaristo
  • Para discussão
  • Síntese
  • Referências
  • Escrever para não esquecer