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Gestão de Museus

Gestão de Museus Património: seu conceito Museus: o que são? para que servem? Gerir um Museu

Património: seu conceito

Definição de Património: conceito alargado

Portugal: Decreto-Lei n. 120/97 de 16 de Maio

«Considera-se património arquitectónico de interesse cultural ou, em equivalência, bens culturais imóveis integrantes do património cultural português ou património cultural arquitectónico as estruturas imóveis criadas e implantadas no território pelo homem, ou que o homem produziu transformando a Natureza, dotadas de um valor simbólico».

França: Lei de 31 de Dezembro de 1913

O património é «um conjunto de antigos monumentos e sítios construídos revestindo-se de interesse artístico, histórico e cultural».

França. P. Bady – Les monuments français. 1984

O património «são quer os edifícios, por exemplo: castelos, palácios, catedrais, igrejas, cuja conservação se reveste, do ponto de vista da história ou da arte, de interesse público, quer os objectos móveis (...) cuja conservação se reveste, do ponto de vista da história, da arte, da ciência ou da técnica de interesse público».

Definição de Património: conceito alargado

Itália. C. Bodo – Rapport sur le patrimoine en Italie. 1987

«O património é o conjunto dos bens artísticos, históricos e arqueológicos».

Alemanha. X. Dupuis; X. Greffe – La valorisation économique du patrimoine. 1986

«O património são as coisas úteis para conhecer a nossa sociedade, feitas com esse objectivo e cuja salvaguarda é de interesse público por motivos artísticos, científicos, técnicos, históricos ou urbanísticos».

Porquê valorizar o património

É a imagem vivida da identidade cultural de um povo, de uma região, de um local.
O património é, em primeiro lugar para ser fruído, respeitado e amado pelos que nele vivem, só, em segundo lugar, pelos que o visitam;
O património, como os museus, são «os olhos do Passado, postos no Futuro»;
É um factor de desenvolvimento económico

Insere-se, valoriza e é valorizado pelo «Turismo cultural».

Gera emprego
Gera receitas

O património e os seus intervenientes

Em que perspectiva se deve analisar, para depois gerir, o património?
Começar por identificar os intervenientes.

Emissor o objecto do fluxo: edifício / colecção
Transmissor o agente cultural que ajuda a explicar (e que dinamiza e divulga) o que se vai ver
Receptor o visitante / o público

Emissor

Receptor

Transmissor

Análise dos intervenientes

O emissor
(edifício / colecção / centro histórico / exposição)

Como «agarrar» o emissor de modo a que seja requerido pelo visitante
Definir a quem se destina o emissor
Por quanto tempo?
Como patrimonializar. Ou seja, como fazer com que o emissor seja sentido como de quem o visita, «nosso»
Como o gerir?
Deve ou não pagar-se bilhete para visitar?

Análise dos intervenientes

O receptor
(público / visitantes)

Quem é, quem são os receptores?
O que o(s) leva a visitar o emissor
Quem visita?
Como visita?
Durante quanto tempo visita?
A importância dos inquéritos
Diferença entre o receptor e o emissor exógeno
A importância do marketing

Análise dos intervenientes

O transmissor
(Gestor / Director de Museu / Comissário de exposição)

Que qualidades deve ter o transmissor?

Postura profissional
Ter conhecimento do meio envolvente
Bom gestor de pessoas, objectos e meios
Espírito de equipa
Senso comum (teórico-prático)
Postura social
Qualidades de animação e divulgação
Criatividade
Inovação constante
Iniciativa
Idealismo
Pragmatismo

Que defeitos deve o transmissor evitar?

Autismo (muito grave!)
Trabalho individual (Ghetto; ilha)
Autoritarismo
Inação
Desprezo pelo meio envolvente
Arrogância

Museus: o que são? Para que servem?