Curso Online de Historia do Serviço Social no Brasil - Curso Completo.

A História do Serviço Social no Brasil
De suas origens na Era Vargas até o Projeto Ético-Político contemporâneo uma trajetória de transformações, lutas e comprometimento com a justiça social.

Índice
O que vamos explorar
01
Módulo 1 Origens (19301945)
Era Vargas, industrialização e as primeiras escolas
02
Módulo 2 Serviço Social Tradicional (19401960)
Expansão institucional e neutralidade técnica
03
Módulo 3 Reconceituação (19651975)
Crise do modelo e novas vertentes teóricas
04
Módulo 4 Ditadura Militar (19641985)
Contradições e o Congresso da Virada
05
Módulo 5 Redemocratização (1985hoje)
Projeto Ético-Político e desafios contemporâneos

MÓDULO 1
O Contexto de Surgimento do Serviço Social
A Era Vargas (19301945) foi o berço do Serviço Social brasileiro. A acelerada industrialização e urbanização criaram uma nova realidade: massas de trabalhadores em condições precárias nas cidades, dando visibilidade à chamada "Questão Social" o conjunto de desigualdades e conflitos gerados pelo capitalismo industrial.

MÓDULO 1 ERA VARGAS
As Condições que Moldaram a Profissão
Industrialização e Urbanização
Êxodo rural, crescimento das cidades e surgimento do proletariado urbano exigiram respostas do Estado.
Primeiras Leis Trabalhistas
Criação da CLT e regulamentação do trabalho o Estado passa a mediar o conflito capital-trabalho.
Ministério da Educação e Saúde
Novo aparato institucional abre espaço para profissionais voltados ao atendimento das populações vulneráveis.
Influência Católica
A Igreja Católica e a Encíclica Rerum Novarum (1891) inspiram as primeiras iniciativas assistenciais e a formação profissional.

MÓDULO 1 PRIMEIRAS ESCOLAS
O Nascimento da Formação Profissional
Pioneiras no ensino do Serviço Social
Em 1936, surge em São Paulo o Centro de Estudos e Ação Social (CEAS), primeira escola de Serviço Social do Brasil. Em 1937, o Rio de Janeiro cria sua própria escola.
Ambas nasceram sob forte influência da Igreja Católica e das ideias da Encíclica Rerum Novarum, que propunha a harmonia entre classes sociais e a caridade organizada como resposta à pobreza.
As primeiras assistentes sociais eram, em sua maioria, mulheres de famílias católicas abastadas.

MÓDULO 1 BASES TEÓRICAS
As Referências Teóricas Fundadoras
Mary Richmond
Diagnóstico Social (1917) sistematizou o método de caso, base do atendimento individualizado às famílias.
Mary Parker Follett
Pioneira no trabalho com grupos, desenvolveu a ideia de que a participação coletiva transforma realidades sociais.
Três Métodos Clássicos
Serviço Social de Caso, de Grupo e de Comunidade pilares da prática profissional tradicional.
Essas bases refletiam uma visão conservadora e adaptacionista: o papel do assistente social era ajudar o indivíduo a se adaptar à sociedade, sem questionar as estruturas que produziam a desigualdade.

MÓDULO 2
O Serviço Social Tradicional (19401960)
Com a consolidação do Estado brasileiro, o Serviço Social expandiu-se para grandes instituições. LBA (1942), SESI (1946) e SESC (1946) o chamado Sistema S tornaram-se os principais empregadores da categoria, operando na gestão da pobreza urbana e da força de trabalho industrial.

MÓDULO 2 CARACTERÍSTICAS
O Perfil do Serviço Social Tradicional
Uma profissão a serviço da ordem
O Serviço Social tradicional atuava como agente de mudança mas sem questionar as estruturas sociais. Baseado no funcionalismo de Talcott Parsons, o objetivo era restaurar o equilíbrio social, adaptando o indivíduo ao sistema, não o sistema ao indivíduo.

MÓDULO 3
O Movimento de Reconceituação
Entre 1965 e 1975, o Serviço Social latino-americano viveu sua maior ruptura intelectual e política questionando radicalmente o modelo herdado do conservadorismo europeu e norte-americano.

MÓDULO 3 RECONCEITUAÇÃO
Os Marcos do Movimento
Eventos e documentos fundamentais
1
1967 Seminário de Araxá (MG)
Primeiro debate nacional sistemático sobre a identidade e os métodos do Serviço Social brasileiro.
2
1970 Seminário de Teresópolis (RJ)
Aprofunda o debate metodológico e reforça a busca por uma prática profissional mais crítica e contextualizada.
3
Método BH
Desenvolvido em Belo Horizonte, representa a aproximação mais explícita com a teoria social marxista na época.

MÓDULO 3 TRÊS VERTENTES
As Três Correntes da Reconceituação
Vertente Modernizadora
Buscava a atualização técnica da profissão, incorporando teorias sistêmicas e métodos científicos modernos, sem romper com o conservadorismo estrutural.
Vertente Fenomenológica
Valorizava as vivências, o diálogo e a subjetividade dos sujeitos, em diálogo com correntes humanistas e existencialistas.
Intenção de Ruptura (Marxista)
A corrente mais radical: propunha romper com o conservadorismo, usando a teoria social de Marx para compreender a divisão sociotécnica do trabalho e os conflitos de classe.