Curso Online de IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

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ESTE CURSO É DESTINADO A TODOS QUE QUEREM OBTER CONHECIMENTO NA ÁREA DA ANTROPOLOGIA.

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ESTE CURSO É DESTINADO A TODOS QUE QUEREM OBTER CONHECIMENTO NA ÁREA DA ANTROPOLOGIA.

Josely Santos é Pedagoga e atua na Educação.



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  • IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

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    SEJAM BEM VINDOS AO CURSO IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA!

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    Devemos estar sempre em busca de novos saberes para ampliar nossos conhecimentos e aprender a ver o mundo pela ótica do racismo.

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    Sendo assim iremos desmistificar esse racismo, para isso devemos buscar e trabalhar por uma educação democrática e igual para todos.

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    IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

    Criou-se a lei 10.636, agora 11.645, alterou a LDB a qual se tornou obrigatório trabalhar nas escolas a História e cultura africana e afro brasileira.

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    IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

    Através dessa lei surgiu as diretrizes curriculares para a Educação das Relações Étnico Raciais, que norteia sobre como deve ser feito o trabalho do professor em sala de aula por meio desse conteúdo.

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    IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

    Os fatores que tem sido apontados pela exclusão e fracasso do aluno negro na escola é o livro didático, bem como o conteúdo, a metodologia, o currículo, a prática pedagógica e a avaliação, colaboram para as crianças negras terem um autoconceito negativo, a qual interfere no desempenho escolar .

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    IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

    Segundo Candau (2003), o trabalho didático tem se orientado por um currículo que mantém a invisibilidade do negro. Sendo que alguns aspectos do currículo cooperam para o insucesso desses alunos. As perspectivas frustradas da escola acaba sempre afetando o aluno negro pelo fato de direcionar ou achar que problema é sempre dele e nunca da escola.

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    IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA

    No próprio âmbito escolar as pessoas tidas como diferente são impedidas de se expressar culturalmente isso ocorre por existir a discriminação a qual perpassa pela linguagem não verbal até comportamentos e práticas explícitas.

  • A educação é um processo amplo e complexo de construção de saberes o que e potencializam e dar subsídios ao ser humano para alçar novas perspectivas e a escola é um espaço propício e de grande relevância para o desenvolvimento de práticas pedagógicas,

  • pautadas não apenas no ensino de competências e habilidades, mas ao contrário, que vá além inserindo em seu currículo temáticas ligadas a formação humana, a vida em sociedade, e o respeito às diferenças.


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