Curso Online de A PSICOLOGIA DA MENTE HUMANA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR

AUTOR: Fabrício cavalcante

RESUMO

O PRESENTE ESTUDO TEVE COMO OBJETIVO INVESTIGAR, DE FORMA APROFUNDADA, OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CIENTÍFICOS QUE COMPÕEM A PSICOLOGIA DA MENTE HUMANA. POR MEIO DE UMA ABORDAGEM QUALITATIVA E BIBLIOGRÁFICA, FORAM ANALISADOS DIFERENTES PARADIGMAS DA PSICOLOGIA, COMO A PSICANÁLISE, A ABORDAGEM COGNITIVA, A HUMANISTA E A NEUROPSICOLOGIA, BEM COMO SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPREENSÃO DOS PROCESSOS MENTAIS. OS RESULTADOS APONTAM PARA A NECESSIDADE DE UM PARADIGMA INTEGRADOR, CAPAZ DE ARTICULAR OS ASPECTOS BIOLÓGICOS, PSÍQUICOS E SOCIOCULTURAIS DA MENTE. CONCLUI-SE QUE O CONHECIMENTO DA MENTE HUMANA É INDISPENSÁVEL PARA O ENFRENTAMENTO DOS DESAFIOS DA SAÚDE MENTAL NA CONTEMPORANEIDADE, ALÉM DE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DE INDIVÍDUOS MAIS CONSCIENTES, RESILIENTES E SOCIALMENTE RESPONSÁVEIS.

PALAVRAS-CHAVE: MENTE HUMANA, PSICOLOGIA, PROCESSOS MENTAIS, NEUROCIÊNCIA, SUBJETIVIDADE.

INTRODUÇÃO: PSICOLOGIA DA MENTE HUMANA

A MENTE HUMANA CONSTITUI UM DOS MAIS COMPLEXOS E INTRIGANTES OBJETOS DE ESTUDO DAS CIÊNCIAS MODERNAS. DESDE OS PRIMÓRDIOS DA FILOSOFIA CLÁSSICA, PENSADORES COMO PLATÃO E ARISTÓTELES JÁ DISCUTIAM A NATUREZA DA ALMA E DOS PROCESSOS MENTAIS, O QUE MAIS TARDE VIRIA A SER SISTEMATIZADO COMO PSICOLOGIA. NO ENTANTO, FOI APENAS COM O ADVENTO DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA, NO FINAL DO SÉCULO XIX, QUE O ESTUDO DA MENTE PASSOU A SER ABORDADO COM MÉTODOS EMPÍRICOS E RIGOROSOS, CONSOLIDANDO-SE COMO UMA CIÊNCIA INTERDISCIPLINAR QUE DIALOGA COM A BIOLOGIA, A FILOSOFIA, A SOCIOLOGIA E AS NEUROCIÊNCIAS.

A PSICOLOGIA DA MENTE HUMANA INVESTIGA OS PROCESSOS MENTAIS INTERNOS TAIS COMO PERCEPÇÃO, COGNIÇÃO, EMOÇÃO, LINGUAGEM, CONSCIÊNCIA, MEMÓRIA E TOMADA DE DECISÃO BEM COMO OS COMPORTAMENTOS RESULTANTES DESSAS FUNÇÕES. SEGUNDO KANDEL ET AL. (2013), A MENTE HUMANA EMERGE DA ATIVIDADE DO CÉREBRO, MAS NÃO PODE SER REDUZIDA APENAS A PROCESSOS NEUROLÓGICOS, POIS ENVOLVE SIGNIFICADOS SIMBÓLICOS, EXPERIÊNCIAS SUBJETIVAS E CONSTRUÇÕES SOCIAIS. ESSA VISÃO INTEGRADORA REFORÇA A NECESSIDADE DE ABORDAGENS MULTIFATORIAIS PARA COMPREENDER A MENTE EM SUA TOTALIDADE.

FREUD (1923), AO PROPOR O MODELO ESTRUTURAL DA MENTE ID, EGO E SUPEREGO INTRODUZIU A NOÇÃO DE CONFLITOS INTRAPSÍQUICOS E PROCESSOS INCONSCIENTES, QUE REVOLUCIONARAM A FORMA DE PENSAR O FUNCIONAMENTO PSÍQUICO. JÁ OS ESTUDOS DE PIAGET (1975) TROUXERAM UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA, ENFATIZANDO OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SUA RELAÇÃO COM A MATURAÇÃO BIOLÓGICA E A INTERAÇÃO COM O MEIO. VYGOTSKY (1984), POR SUA VEZ, DESTACOU A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO SOCIAL E DA LINGUAGEM NO DESENVOLVIMENTO MENTAL, EVIDENCIANDO O PAPEL DO CONTEXTO HISTÓRICO E CULTURAL.

“A inteligência é aquilo que você usa quando não sabe o que fazer.” (PIAGET, 1975, p. 18)

ALÉM DAS VERTENTES CLÁSSICAS, A PSICOLOGIA CONTEMPORÂNEA AMPLIA ESSA COMPREENSÃO AO INTEGRAR DESCOBERTAS DAS NEUROCIÊNCIAS, COMO AS FUNÇÕES DO CÓRTEX PRÉ-FRONTAL NA REGULAÇÃO EMOCIONAL E DA AMÍGDALA CEREBRAL NO PROCESSAMENTO DO MEDO E DA AGRESSIVIDADE (DAMÁSIO, 1996). A PSICOLOGIA COGNITIVA TAMBÉM CONTRIBUI COM MODELOS EXPLICATIVOS SOBRE ATENÇÃO, MEMÓRIA DE TRABALHO, RACIOCÍNIO E METACOGNIÇÃO, FUNDAMENTAIS PARA ENTENDER A MENTE EM FUNCIONAMENTO.

“A razão pode não ser tão pura quanto Kant imaginava, nem a emoção tão confusa quanto pensava.” (DAMÁSIO, 1996, p. 22)

COMPREENDER A MENTE HUMANA É ESSENCIAL NÃO APENAS PARA FINS TERAPÊUTICOS OU CLÍNICOS, MAS TAMBÉM PARA PROMOVER O AUTOCONHECIMENTO, MELHORAR OS PROCESSOS EDUCACIONAIS, DESENVOLVER HABILIDADES SOCIAIS E OTIMIZAR O DESEMPENHO HUMANO EM DIVERSAS ÁREAS. DESSA FORMA, A PSICOLOGIA DA MENTE SE CONFIGURA COMO UMA FERRAMENTA INDISPENSÁVEL PARA O AVANÇO DO CONHECIMENTO SOBRE O SER HUMANO EM SUA TOTALIDADE CORPO, MENTE E SOCIEDADE.

JUSTIFICATIVA

A COMPREENSÃO DA MENTE HUMANA TEM SIDO UMA DAS MAIORES INQUIETAÇÕES DA HUMANIDADE AO LONGO DA HISTÓRIA. EM UM CONTEXTO CONTEMPORÂNEO MARCADO POR TRANSTORNOS MENTAIS CRESCENTES, CRISES EXISTENCIAIS E SOBRECARGA EMOCIONAL, INVESTIGAR OS FUNDAMENTOS DA PSICOLOGIA DA MENTE TORNA-SE NÃO APENAS RELEVANTE, MAS NECESSÁRIO. A MENTE, ENQUANTO SEDE DAS EXPERIÊNCIAS SUBJETIVAS, É RESPONSÁVEL POR ORGANIZAR OS CONTEÚDOS EMOCIONAIS, RACIONAIS E COMPORTAMENTAIS QUE DEFINEM A IDENTIDADE, A MEMÓRIA E A CONSCIÊNCIA DE CADA INDIVÍDUO.

ALÉM DISSO, O ESTUDO DA MENTE HUMANA É ESSENCIAL PARA O AVANÇO DE INTERVENÇÕES EFICAZES NAS ÁREAS CLÍNICA, EDUCACIONAL, ORGANIZACIONAL E ESPORTIVA. A PARTIR DO CONHECIMENTO DOS PROCESSOS MENTAIS, É POSSÍVEL PROMOVER O BEM-ESTAR, PREVENIR ADOECIMENTOS PSÍQUICOS E APRIMORAR O DESEMPENHO HUMANO EM DIVERSOS ÂMBITOS. ESSA JUSTIFICATIVA SE SUSTENTA TAMBÉM NA IMPORTÂNCIA DE INTEGRAR DIFERENTES PARADIGMAS PSICOLÓGICOS (PSICANALÍTICO, COGNITIVO, COMPORTAMENTAL, HUMANISTA, NEUROCIENTÍFICO) PARA CONSTRUIR UMA VISÃO HOLÍSTICA E APROFUNDADA DO PSIQUISMO HUMANO.