Curso Online de Docência em Evolução Biológica: Teorias, Evidências e Estratégias de Ensino

**RESUMO**

O curso **Docência em Evolução Biológica: Teorias, Evidências e Estratégias de Ensino** é destinado a professores, professoras, biólogos, biólogas, licenciandos, licenciandas e demais profissionais interessados no ensino da evolução biológica em diferentes níveis e contextos educacionais. A formação apresenta os fundamentos históricos e científicos do pensamento evolutivo, abordando as principais teorias, os mecanismos responsáveis pelas mudanças nas populações e as evidências que sustentam a evolução dos seres vivos.

O conteúdo contempla temas como seleção natural, seleção sexual, mutação, recombinação genética, fluxo gênico, deriva genética, adaptação, especiação, ancestralidade comum, extinção, evolução humana, filogenia e relações evolutivas. Também são estudadas evidências provenientes do registro fóssil, da anatomia comparada, da embriologia, da biogeografia, da genética, da biologia molecular e da observação direta de processos evolutivos.

Na dimensão pedagógica, o curso apresenta metodologias e estratégias para o planejamento de aulas, a contextualização dos conteúdos, a análise de árvores filogenéticas, o uso de modelos, jogos, estudos de caso, recursos audiovisuais, tecnologias educacionais e atividades investigativas. A formação ainda discute dificuldades conceituais, concepções alternativas dos estudantes e formas de abordar controvérsias socioculturais com rigor científico, respeito e clareza didática.

O curso contribui para a atualização científica e o aperfeiçoamento da prática docente, favorecendo um ensino de evolução biológica mais crítico, investigativo, interdisciplinar e fundamentado em evidências. Trata-se de uma formação livre de atualização e capacitação profissional, que não substitui graduação, licenciatura, habilitação legal ou formação específica exigida para o exercício profissional.

**PALAVRAS-CHAVE**

docência em evolução biológica, ensino de evolução biológica, evolução biológica, teoria da evolução, teorias da evolução, teoria evolutiva, teorias evolutivas, biologia evolutiva, evolução dos seres vivos, evolução das espécies, ensino da evolução, ensino de evolução, professor de evolução biológica, professora de evolução biológica, professores de evolução biológica, professoras de evolução biológica, docente de evolução biológica, docentes de evolução biológica, educador em evolução biológica, educadora em evolução biológica, educadores em evolução biológica, educadoras em evolução biológica, professor de biologia evolutiva, professora de biologia evolutiva, professores de biologia evolutiva, professoras de biologia evolutiva, formação docente em evolução biológica, formação de professores de evolução, formação de professoras de evolução, capacitação em evolução biológica, capacitação docente em evolução, atualização em evolução biológica, atualização científica em evolução, aperfeiçoamento em evolução biológica, qualificação em evolução biológica, prática docente em evolução, práticas docentes em evolução, prática de ensino de evolução, práticas de ensino de evolução, metodologia de ensino de evolução, metodologias de ensino de evolução, metodologia para ensino de evolução, metodologias para ensino de evolução, estratégias de ensino de evolução, estratégias didáticas em evolução, didática da evolução, didática em evolução biológica, planejamento de aulas de evolução, plano de aula sobre evolução, planos de aula sobre evolução, aula de evolução biológica, aulas de evolução biológica, atividade sobre evolução, atividades sobre evolução, atividade prática de evolução, atividades práticas de evolução, ensino de ciências, ensino de biologia, professor de biologia, professora de biologia, professores de biologia, professoras de biologia, docente de biologia, docentes de biologia, formação de professores de biologia, formação de professoras de biologia, licenciatura em ciências biológicas, licenciatura em biologia, licenciado em biologia, licenciada em biologia, licenciados em biologia, licenciadas em biologia, licenciando em biologia, licencianda em biologia, licenciandos em biologia, licenciandas em biologia, biólogo professor, bióloga professora, biólogos professores, biólogas professoras, biólogo docente, bióloga docente, biólogos docentes, biólogas docentes, fundamentos da evolução biológica, fundamentos da biologia evolutiva, história do pensamento evolutivo, pensamento evolutivo, ideias evolucionistas, evolucionismo, transformismo, fixismo, criacionismo e evolução, Lamarck, lamarckismo, teoria de Lamarck, Darwin, darwinismo, teoria de Darwin, Charles Darwin, Alfred Russel Wallace, Darwin e Wallace, teoria sintética da evolução, síntese moderna da evolução, neodarwinismo, síntese evolutiva moderna, evolução contemporânea, mecanismos evolutivos, processos evolutivos, seleção natural, seleção sexual, seleção artificial, adaptação biológica, adaptações biológicas, mutação genética, mutações genéticas, recombinação genética, variabilidade genética, variação genética, diversidade genética, fluxo gênico, fluxo genético, deriva genética, deriva gênica, efeito fundador, gargalo populacional, frequência alélica, frequências alélicas, genética de populações, evolução das populações, população biológica, populações biológicas, aptidão biológica, sucesso reprodutivo, pressão seletiva, pressões seletivas, coevolução, convergência evolutiva, divergência evolutiva, irradiação adaptativa, evolução convergente, evolução divergente, microevolução, macroevolução, especiação, formação de espécies, isolamento reprodutivo, isolamento geográfico, especiação alopátrica, especiação simpátrica, especiação parapátrica, extinção, extinções em massa, ancestralidade comum, ancestral comum, descendência com modificação, origem das espécies, diversidade dos seres vivos, história evolutiva, tempo geológico, eras geológicas, evidências da evolução, evidência da evolução, evidências evolutivas, evidência evolutiva, provas da evolução, registro fóssil, registros fósseis, fósseis, fossilização, paleontologia, anatomia comparada, órgãos homólogos, estruturas homólogas, órgãos análogos, estruturas análogas, órgãos vestigiais, estruturas vestigiais, embriologia comparada, desenvolvimento embrionário, biogeografia, distribuição geográfica das espécies, genética evolutiva, genética molecular, biologia molecular, evidências moleculares da evolução, DNA e evolução, proteínas e evolução, evolução observada, evolução em tempo real, resistência bacteriana, resistência aos antibióticos, resistência a pesticidas, evolução viral, evolução de vírus, evolução humana, origem humana, origem do ser humano, evolução dos hominídeos, evolução dos homininos, primatas, seleção natural humana, filogenia, filogenética, sistemática filogenética, cladística, cladograma, cladogramas, árvore filogenética, árvores filogenéticas, árvore evolutiva, árvores evolutivas, relações filogenéticas, relações evolutivas, parentesco evolutivo, leitura de cladogramas, interpretação de cladogramas, leitura de árvores filogenéticas, interpretação de árvores filogenéticas, taxonomia e evolução, classificação biológica, classificação filogenética, ancestralidade e descendência, ensino de seleção natural, ensino de genética de populações, ensino de especiação, ensino de filogenia, ensino de evolução humana, ensino de evidências evolutivas, ensino de biodiversidade, alfabetização científica, educação científica, letramento científico, pensamento científico, argumentação científica, evidências científicas, natureza da ciência, método científico, investigação científica no ensino, ensino por investigação, aprendizagem investigativa, metodologias ativas em evolução, aprendizagem baseada em problemas, aprendizagem baseada em projetos, estudo de caso em evolução, estudos de caso em evolução, jogos didáticos sobre evolução, jogo didático sobre evolução, modelos didáticos de evolução, modelo didático de evolução, recursos didáticos para evolução, recurso didático para evolução, material didático sobre evolução, materiais didáticos sobre evolução, recursos audiovisuais sobre evolução, tecnologia educacional em evolução, tecnologias educacionais em evolução, simulação de processos evolutivos, simulações de processos evolutivos, atividade investigativa sobre evolução, atividades investigativas sobre evolução, interdisciplinaridade no ensino de evolução, avaliação da aprendizagem em evolução, avaliação em evolução biológica, concepções alternativas sobre evolução, conceitos equivocados sobre evolução, erros conceituais sobre evolução, dificuldades no ensino de evolução, desafios no ensino de evolução, controvérsias no ensino de evolução, ciência e religião no ensino, abordagem científica da evolução, evolução não é progresso, evolução não é melhoria, adaptação não é escolha, indivíduos não evoluem, populações evoluem, curso de evolução biológica, cursos de evolução biológica, curso de biologia evolutiva, cursos de biologia evolutiva, curso para professor de evolução, curso para professora de evolução, curso para professores de evolução, curso para professoras de evolução, curso para professor de biologia, curso para professora de biologia, curso livre de evolução biológica, curso online de evolução biológica, curso EAD de evolução biológica, evolução biológica a distância, evolução biológica à distância, formação continuada de professores, formação continuada de professoras, atualização docente, capacitação docente, aperfeiçoamento docente, desenvolvimento profissional docente, docência em ciências biológicas, docencia em evolução biológica, docencia em evolucao biologica, doscência em evolução, docensia em evolução, docênçia em evolução, evolução biologica, evoluçao biologica, evolucao biologica, evolução biológia, evolussão biológica, evolusão biológica, evoluçao das especies, evolução das especie, evolucao das especies, teoria da evoluçao, teoria da evolucao, teorias da evoluçao, biologia evolutiva, biolojia evolutiva, ensino de evoluçao, ensino de evolucao, ensino da evoluçao, ensino da evolucao, estrategias de ensino de evolução, estratégia de ensino da evolução, metodologias de evolução, metodologia de evolução, pratica de ensino de evolução, praticas de ensino de evolução, evidencias da evolução, evidências da evoluçao, evidencias da evolucao, seleção naturau, seleçao natural, selecao natural, teoria evolucionista, teorias evolucionistas, darvinismo, darwinizmo, lamarquismo, neodarvinismo, arvore filogenética, árvores filogeneticas, cladograma evolutivo, curso docência evolução biológica, curso de docencia em evolução, formação docente evolução biológica, professor evolução biológica, professora evolução biológica, professores evolução biológica, curso de teorias evolutivas, curso sobre evidências da evolução, curso sobre estratégias de ensino de evolução.

Biólogo com Mestrado e Doutorado em Zoologia, e ampla formação executiva com seis MBAs nas áreas de Engenharia Ambiental, Licenciamento Ambiental, Recuperação de Áreas Degradadas e Contaminadas, Gestão Ambiental e Manejo Florestal, Ecologia e Biodiversidade, e Segurança do Trabalho. Com mais de 18 anos de experiência na Consultoria Ambiental (desde 2007), atua na linha de frente de projetos complexos e licenciamento ambiental em todas as esferas. Coordena equipes técnicas desde 2021 e já foi professor universitário entre 2014 e 2017. É autor de mais de 50 publicações científicas nacionais e internacionais. Técnico em Segurança do Trabalho, com destaque na elaboração de Programas de Gerenciamento de Risco (PGR) para grandes empresas, como a Petrobras. Atua como instrutor de normas regulamentadoras e especialista em manejo técnico de fauna silvestre, com ênfase em animais peçonhentos.