Curso Online de EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada
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Curso Online de EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada

O Curso EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada abordará conhecimentos e estratégias importantes para a prática pedagógica do professor. O cu...

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Carga horária: 40 horas

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O Curso EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada abordará conhecimentos e estratégias importantes para a prática pedagógica do professor. O curso permitirá ao cursista planejar suas aulas de forma mais criativa e dinâmica promovendo o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades no aluno. Visando entender que as atividades lúdicas na Educação Física não são um mero passa tempo, mas que promove o desenvolvimento de competências e habilidades, além de interferir no aspecto físico. Reconhecer a importância das atividades desenvolvidas como parte formadora do sujeito, entendendo a relevância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral do aluno. A Educação Física é uma disciplina fundamental para o desenvolvimento físico, motor e espacial do aluno, além de promotora da saúde e bem estar e evitar problemas com peso e obesidade.
Com o curso online EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada, você pode estudar em casa com material de qualidade, onde poderá obter o seu certificado de 40 horas ao término do curso, para apresentação em processos seletivo, como títulos em concurso público, como carga horária extra curricular em faculdade ou universidades e para a obtenção de uma melhor colocação profissional no mercado de trabalho.

Nome: Ronaldo Moreira Radimann Idade: 30 anos Estado Civil: Casado Profissão: Professor --- Formação:Superior - Licenciatura Plena em Educação Física. --- Conhecimento nas áreas de: promoção da saúde, prática de exercícios físicos, atividades corporais, execução e supervisão de programas de atividades físicas para pessoas ou grupos, modalidades de esportes, auxiliar no tratamento de portadores de deficiência, aplicação de exercícios especiais, atendimento individual, personal trainer, práticas educacionais em escolas de educação infantil, de ensino fundamental e médio.


- Alberto Costa Azevedo Filho

- Rosiane Alves Da Silva Favoretti

- Arcelyno Ferreira Gonella

- Ricardo Chaves Dos Santos

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  • EDUCAÇÃO FÍSICA Didática Aplicada

    Certificado de 40 Horas

  • O Curso EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada abordará conhecimentos e estratégias importantes para a prática pedagógica do professor. O curso permitirá ao cursista planejar suas aulas de forma mais criativa e dinâmica promovendo o desenvolvimento de diferentes competências e habilidades no aluno. Visando entender que as atividades lúdicas na Educação Física não são um mero passa tempo, mas que promove o desenvolvimento de competências e habilidades no aluno, além de interferir no aspecto físico. Reconhecer a importância das atividades desenvolvidas como parte formadora do sujeito, entendendo a relevância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento integral do aluno. A Educação Física é uma disciplina fundamental para o desenvolvimento físico, motor e espacial do aluno, além de promotora da saúde e bem estar e evitar problemas com peso e obesidade.

  • Com o curso online EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada, você pode estudar em casa com material de qualidade, onde poderá obter o seu certificado de 40 horas ao término do curso, para apresentação em processos seletivo, como títulos em concurso público, como carga horária extra curricular em faculdade ou universidades e para a obtenção de uma melhor colocação profissional no mercado de trabalho.

  • Pelo ensino a distância você poderá fazer o curso EDUCAÇÃO FÍSICA - Didática Aplicada, que abrirá novos horizontes no âmbito profissional, para você que deseja aprender sobre o este tema e sobre novas maneiras de promover a motivação, participação e interação entre os alunos e o conhecimento, através da abordagem do temas.

  • Seja bem vindo!!!

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  • Conteúdo Programático

    Conteúdo Programático

    CAPÍTULO I : EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
    1.1 Introdução
    1.2 A Educação Física e a Educação Básica
    1.3 A Educação Física e a Prática Pedagógica
    1.4 Como o professor pode mudar essa realidade?
    1.5 Planejar para que?
    1.6 Considerações finais
    CAPÍTULO II: PEDAGOGIA DO ESPORTE
    2.1 Introdução
    2.2 A dança como noção corporal
    2.3 Esportes na escola
    2.3.1 Capacidades físicas para o rendimento
    2.3.1.1 Velocidade
    2.3.1.2 Força
    2.3.1.3 Resistência
    2.3.1.4 Flexibilidade
    2.3.1.5 Coordenação motora
    2.3.2 O atletismo
    2.3.3 Esportes coletivos com bola
    2.3.4 As lutas
    2.4 Considerações finais

  • Apresentação

    Apresentação

  • O esporte, neste início de século, é um dos fenômenos sociais mais presentes na vida do ser humano; nem mesmo os mais otimistas desportistas imaginavam tamanha ascensão do esporte no mundo.

  • Haja vista que o esporte seguiu o rumo de outras áreas da atividade humana, a especialização precoce tem sido uma tendência muito clara. Devemos lembrar que esse momento tem seu período certo, mesmo que o objetivo seja sempre ganhar.

  • Lembremos que formação é a ação de desenvolver as capacidades próprias do ser humano, seja a inteligência, o sentido, a consciência corporal, o patriotismo, o espírito crítico, etc. (BARBANTI, 2005).

  • Com isso, o esporte tornou-se objeto de estudo nas mais variadas áreas do conhecimento, com objetivo de estudar as suas possibilidades em várias pesquisas.
    Mas é necessário fazer aqui uma reflexão no que diz respeito ao máximo rendimento: o treinamento desportivo se difere da educação física.


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  • CAPÍTULO I - EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
  • 1.1 Introdução
  • 1.2 A Educação Física e a Educação Básica
  • 1.3 A Educação Física e a Prática Pedagógica
  • 1.4 Como o professor pode mudar essa realidade?
  • 1.5 A Importância do Planejar
  • 1.6 Considerações Finais
  • CAPÍTULO II - PEDAGOGIA DO ESPORTE
  • 2.1 Introdução
  • 2.2 A Dança como Noção Corporal
  • 2.3 Esportes na Escola
  • 2.3.1 Capacidades Físicas para o Rendimento
  • 2.3.1.1 Velocidade
  • 2.3.1.3 Resistência
  • 2.3.1.4 Flexibilidade
  • 2.3.1.5 Coordenação Motora
  • 2.3.2 O Atletismo
  • 2.3.3 Esportes coletivos com bola
  • 2.3.4 As lutas
  • 2.4 Considerações finais
  • CAPÍTULO III - PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
  • 3.1 As Abordagens Pedagógicas
  • 3.2 Os Procedimentos Didático-Metodológicos
  • 3.3 A Estruturação de Aulas
  • 3.4 A Tematização da Aula de Ginástica
  • 3.5 Processo Ensino-Aprendizagem em Educação Física
  • 3.6 Avaliação em Educação Física
  • 3.7 Referencias para Conduzir a Avaliação
  • 3.8 Finalidades, Conteúdo e For