Curso Online de Modelagem Matemática numa Perspectiva Etnomatemática

Curso Online de Modelagem Matemática numa Perspectiva Etnomatemática

A educação é uma das áreas mais visadas nos dias atuais, O curso esta dividido em capítulos para facilitar o estudo, cada capítulo com um...

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Carga horária: 40 horas

De: R$ 50,00 Por: R$ 29,99
(Pagamento único)

Mais de 100 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

A educação é uma das áreas mais visadas nos dias atuais, O curso esta dividido em capítulos para facilitar o estudo, cada capítulo com um tema importante e necessário para que possamos alcançar níveis mais elevados no contexto atual da educação, possuindo como objetivo, facilitar a transmissão do conteúdo presente, visando nortear o aluno ou cursista no melhor caminho para desenvolver ou aprimorar o seu conhecimento.
Este curso é destinado a qualquer pessoas que tenham interesse em participar.

Nome: Ronaldo Moreira Radimann Formação:Superior - Licenciatura Plena em Educação Física e Gestão Ambiental --- Práticas educacionais na educação infantil, ensino fundamental e médio.



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • Modelagem Matemática numa Perspectiva Etnomatemática

    40 Horas

  • Bem vindo ao curso!!!

  • Apresentação

  • Este curso esta dividido em 21 capítulos, cada capítulo com um tema importante e necessário para que possamos alcançar níveis mais elevados no contexto atual da educação escolar, possuindo, como objetivo facilitar a transmissão do conteúdo presente, visando nortear o aluno ou cursista no melhor caminho para desenvolver ou aprimorar o seu conhecimento.

  • “A minha palavra, e a minha pregação, não consistiram em palavras persuasivas de sabedoria humana, mas em demonstração de Espírito e de poder; Para que a vossa fé não se apoiasse em sabedoria dos homens, mas no poder de Deus”.

    I Coríntios 2:4-5

  • Modelagem Matemática: Uma Ferramenta para a Etnomatemática.
    A etnomatemática na sala de aula: concepções iniciais.
    O Objetivo da Etnomatemática.
    A Pedagogia Etnomatemática: Educação Intercultural e Libertadora.
    Indicação de Caminhos Etnomatemáticos.
    Escolha do Tema.
    Pesquisa Sobre o Tema.
    Elaboração de Questionamentos.
    Elaboração dos Modelos Matemáticos.
    Formulação dos Problemas Matemáticos.
    Resolução dos Problemas Matemáticos.
    Interpretação da Solução.
    Comparação do Modelo com a Realidade.
    Relatório e Defesa do Tema.
    Avaliação.
    Modelagem Matemática.
    Considerações Finais.

    Conteúdo Programático

  • 00 Horas/Aulas

  • A ideia de modernizar a Matemática surge a partir do final do século XIX em razão de vários fatores.

  • Dentre eles, as mudanças que ocorriam no campo da economia, resultantes dos avanços tecnológicos e a expansão da indústria; as discussões e as reformulações dos currículos da escola secundária, observadas em vários países da Europa e também nos Estados Unidos.

  • Onde se discutia se o ensino deveria estar centrado na formação técnica ou na formação humanista; as propostas de democratização do ensino;

  • E por último a preocupação em ensinar aos alunos uma Matemática mais prática, mais contextualizada, tendo em vista eliminar o alto nível de abstração e complexidade da “velha matemática”.


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  • Modelagem Matemática: Uma Ferramenta para a Etnomatemática
  • A etnomatemática na Sala de Aula: Concepções Iniciais
  • O Objetivo da Etnomatemática
  • A Pedagogia Etnomatemática: Educação Intercultural e Libertadora
  • Indicação de Caminhos Etnomatemáticos
  • Escolha do Tema
  • Pesquisa Sobre o Tema
  • Elaboração de Questionamentos
  • Elaboração dos Modelos Matemáticos
  • Formulação dos Problemas Matemáticos
  • Resolução dos Problemas Matemáticos
  • Interpretação da Solução
  • Comparação do Modelo com a Realidade
  • Relatório e Defesa do Tema
  • Modelagem Matemática
  • Considerações Finais