Curso Online de Oficinas Intergeracionais (Crianças + Idosos)

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Oficinas Intergeracionais (Crianças + Idosos)

Público-alvo: Educadores, cuidadores, assistentes sociais, profissionais da saúde, arte-educadores e interessados em práticas intergeracionais.

Capacitar participantes para planejar, conduzir e avaliar oficinas intergeracionais que promovam a convivência, a troca de saberes, o respeito mútuo e o fortalecimento de vínculos entre crianças e idosos.

Objetivos específicos
Compreender os benefícios sociais, emocionais e cognitivos da interação entre gerações
Desenvolver atividades lúdicas, culturais e educativas adequadas a diferentes faixas etárias
Estimular empatia, escuta ativa e cooperação entre crianças e idosos
Aprender estratégias de mediação, inclusão e adaptação de atividades
Avaliar impactos das oficinas no bem-estar dos participantes

O curso Oficinas Intergeracionais (crianças + idosos) tem como proposta central a formação de participantes para a concepção, organização, mediação e avaliação de práticas intergeracionais que promovam a convivência respeitosa, a troca de saberes e o fortalecimento de vínculos sociais entre crianças e pessoas idosas. Partindo do entendimento de que a sociedade contemporânea tende a segmentar as faixas etárias e reduzir os espaços de convivência entre gerações, o curso busca resgatar o valor do encontro intergeracional como estratégia educativa, cultural e social, capaz de produzir impactos positivos no desenvolvimento humano, no bem-estar emocional e na construção de uma cultura de respeito, empatia e cooperação.

Ao longo do curso, os participantes são convidados a refletir sobre os conceitos fundamentais de intergeracionalidade, envelhecimento e infância, compreendendo as especificidades, potencialidades e desafios de cada etapa da vida. São abordados aspectos do desenvolvimento infantil, como a ludicidade, a curiosidade, a aprendizagem por meio da experiência e da interação social, assim como aspectos do envelhecimento, incluindo as transformações físicas, cognitivas e emocionais, a importância da valorização da memória, da autonomia e do pertencimento social. O curso enfatiza que, apesar das diferenças geracionais, crianças e idosos compartilham necessidades afetivas semelhantes, como o desejo de escuta, reconhecimento, cuidado e participação ativa na vida comunitária.

A formação propõe uma abordagem integrada, na qual o planejamento de oficinas intergeracionais é compreendido como um processo intencional e cuidadoso, que exige sensibilidade, conhecimento técnico e capacidade de adaptação. Os participantes aprendem a definir objetivos claros, adequados ao contexto institucional e ao perfil do público atendido, considerando fatores como número de participantes, condições físicas e cognitivas, acessibilidade, segurança e recursos disponíveis. O curso destaca a importância da organização do espaço e do tempo das atividades, de modo a favorecer a interação, o conforto e a participação equitativa de crianças e idosos.

No desenvolvimento do conteúdo, são exploradas diversas metodologias e práticas que podem ser aplicadas em oficinas intergeracionais, com ênfase em atividades lúdicas, culturais, artísticas e educativas. São discutidas propostas que envolvem jogos e brincadeiras tradicionais, que permitem a troca de experiências entre gerações, resgatando memórias da infância dos idosos e ampliando o repertório cultural das crianças. Também são trabalhadas atividades de contação de histórias, nas quais a narrativa oral se apresenta como instrumento de valorização da memória, da escuta e da imaginação, fortalecendo vínculos afetivos e promovendo o diálogo entre passado, presente e futuro.

O curso aborda ainda práticas de artes visuais, música, expressão corporal e atividades manuais, entendidas como linguagens universais capazes de aproximar diferentes idades e níveis de habilidade. Essas atividades são apresentadas como espaços de criação coletiva, nos quais o processo é mais importante do que o resultado final, estimulando a cooperação, o respeito às diferenças e o reconhecimento das contribuições individuais. Ao longo da formação, reforça-se a ideia de que as oficinas intergeracionais não devem reproduzir relações hierárquicas rígidas, mas sim favorecer a horizontalidade, a escuta mútua e a aprendizagem compartilhada.

Outro eixo fundamental do curso é a mediação das relações intergeracionais. Os participantes são orientados a desenvolver habilidades de comunicação empática, escuta ativa e resolução de conflitos, reconhecendo que o encontro entre gerações pode gerar estranhamentos, diferenças de ritmo, linguagem e expectativas. O curso oferece subsídios para que os mediadores saibam acolher essas diferenças de forma construtiva, transformando possíveis tensões em oportunidades de aprendizado e fortalecimento dos vínculos. Também são discutidas estratégias de inclusão, garantindo a participação de pessoas com diferentes níveis de autonomia, mobilidade ou necessidades específicas.