Curso Online de  Supervisão Educacional

Curso Online de Supervisão Educacional

O curso de Supervisão Educacional, é um curso destinado a coordenadores e pessoas que tenham interesse em aprender sobre o assunto, o mes...

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Carga horária: 25 horas

De: R$ 40,00 Por: R$ 23,00
(Pagamento único)

Mais de 10 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

O curso de Supervisão Educacional, é um curso destinado a coordenadores e pessoas que tenham interesse em aprender sobre o assunto, o mesmo traz diversas características que podem ser adotadas no dia a dia e vem trazendo conteúdos como: Coordenação pedagógica, O projeto político-pedagógico, Gestão escolar, gestão democrática, Construção do projeto político-pedagógico, plano de gestão escolar e o trabalho pedagógico.

A equipe é formada por profissionais de diversas áreas e formação, onde prestamos serviços de consultoria e treinamento em empresas de vários portes seja ela pública ou privada. Atuamos com consultoria e prestação de serviço, onde oferecemos treinamentos a funcionários de grandes empresas através de cursos.



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • Curso supervisão educacional

    Curso supervisão educacional

    25 Horas

  • supervisão educacional A instituição escolar constitui como objetivo básico a garantia das atividades que ocorrem na sala de aula, que são, fundamentalmente, organizadas pelos professores.

    supervisão educacional A instituição escolar constitui como objetivo básico a garantia das atividades que ocorrem na sala de aula, que são, fundamentalmente, organizadas pelos professores.

  • No entanto, as atividades das salas de aulas e dos professores dependem do suporte de uma ampla rede de ações e estruturas que estão centralizadas nas escolas. A escola não existe sem a sala de aula, mas essa última também não se sustenta sem aquela.

    No entanto, as atividades das salas de aulas e dos professores dependem do suporte de uma ampla rede de ações e estruturas que estão centralizadas nas escolas. A escola não existe sem a sala de aula, mas essa última também não se sustenta sem aquela.

  • A escola, como toda instituição social, é regulada por legislação específica e fomentada por ações de políticas educacionais que dependem da complexa rede da política social, envolvendo a sociedade,

    A escola, como toda instituição social, é regulada por legislação específica e fomentada por ações de políticas educacionais que dependem da complexa rede da política social, envolvendo a sociedade,

  • a organização do estado e os governos instituídos. Portanto, a ação educativa ocorre “dentro” da sala de aula, com suporte da escola e regulada pela sociedade.

    a organização do estado e os governos instituídos. Portanto, a ação educativa ocorre “dentro” da sala de aula, com suporte da escola e regulada pela sociedade.

  • A ação educativa pode ser demarcada em três campos: a) “dentro da sala de aula”; b) “fora da sala de aula”, mas “dentro da escola” e c) “fora da escola”.

    A ação educativa pode ser demarcada em três campos: a) “dentro da sala de aula”; b) “fora da sala de aula”, mas “dentro da escola” e c) “fora da escola”.

  • As ações educativas devem ser reconhecidas como os eventos que ocorrem “dentro” e “fora” da sala de aula. “Dentro” sala de aula tem-se ação educativa

    As ações educativas devem ser reconhecidas como os eventos que ocorrem “dentro” e “fora” da sala de aula. “Dentro” sala de aula tem-se ação educativa

  • materializada entre estudantes e professores, visando desenvolver trajetórias de aprendizagens, formação de valores e padrões de condutas, entre outras definidas na

    materializada entre estudantes e professores, visando desenvolver trajetórias de aprendizagens, formação de valores e padrões de condutas, entre outras definidas na

  • proposta curricular1. “Fora” da sala de aula, mas ainda na escola, ocorrem diversas ações que estabelecem as bases para o que é realizado “dentro da sala de aula”.

    proposta curricular1. “Fora” da sala de aula, mas ainda na escola, ocorrem diversas ações que estabelecem as bases para o que é realizado “dentro da sala de aula”.

  • Na escola, mas “fora da sala de aula” decorrem as atividades de coordenação dos professores, de gestão da escola, de relações entre professores, familiares, comunidades, funcionários e gestores escolares

    Na escola, mas “fora da sala de aula” decorrem as atividades de coordenação dos professores, de gestão da escola, de relações entre professores, familiares, comunidades, funcionários e gestores escolares

  • A formação de profissionais da educação, no Brasil, adotou diferentes modelos, desde o início do século XX, quanto às atividades de “fora da sala de aula”. Tradicionalmente, dividiu-se a formação dos profissionais da

    A formação de profissionais da educação, no Brasil, adotou diferentes modelos, desde o início do século XX, quanto às atividades de “fora da sala de aula”. Tradicionalmente, dividiu-se a formação dos profissionais da


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