Curso Online de Vocabulário: Como surgem as palavras
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Curso Online de Vocabulário: Como surgem as palavras

O curso tem por objetivo alertar educadores quanto à importância do vocabulário infantil. O leitor aprenderá como as crianças aprendem as...

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Carga horária: 5 horas

De: R$ 40,00 Por: R$ 23,00
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Mais de 400 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

O curso tem por objetivo alertar educadores quanto à importância do vocabulário infantil. O leitor aprenderá como as crianças aprendem as palavras, qual a importância destas para a Educação e como identificar possíveis dificuldades relacionadas ao vocabulário.

Fonoaudióloga e Pedagoga; Professora da Rede Municipal de São José dos Campos; Mestre em Linguistica pela USP-SP; Especialista em Linguagem pela PUC-SP; Formada em Psicolinguística pelo LSCP de Paris; Autora de artigos nacionais e internacionais; Criadora do Blog Fonolang.


"Gostei muito!"

- Aline Maria De Lima Cardoso

- Larissa Rabello Sanglard

- Jessica Helouise L. Binas

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
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Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • VOCABULÁRIO: como surgem as palavras

    vocabulário: como surgem as palavras

    autora: rita de cássia alves limissuri

  • prezado leitor;

    o curso que o senhor (a) irá agora iniciar, é fruto de um intenso trabalho. foram anos de leitura e meses de coleta de dados, onde mais de 200 crianças foram avaliadas.

  • não tenho a intenção, porém, de expor aqui todo esse trabalho.

    durante o curso que segue, falaremos especificamente sobre o vocabulário e sobre como e por qual razão o educador da educação infantil deve estar atento a essa habilidade linguistica.

  • espero, sinceramente, que esse curso lhe seja de grande utilidade.

    com carinho,

    a autora

  • As palavras

    as palavras

    para que os homens possam ter uma comunicação eficaz, as palavras exercem um papel indispensável.

    até a idade de 18 meses o desenvolvimento lexical é lento, no entanto, a partir do instante em que a criança é capaz de pronunciar em torno de 50 palavras, seu vocabulário passa a aumentar de maneira explosiva (maldonado et al, 1993).


  • as primeiras palavras produzidas pela criança são referentes a nomes de pessoas, de animais, de brinquedos, de alimentos e de elementos da vida cotidiana. (clark, 1997).

    mas qual o caminho trilhado até que as palavras cheguem à boca da criança? o que se passa antes do primeiro « mamãe » ou « papai »?

  • Desenvolvimento do Vocabulário

    desenvolvimento do vocabulário

    o processo que vai desencadear a oralidade da criança começa muito cedo. para o bebê, a fala do adulto é apenas um barulho sem sentido.



  • ele vai, então, a partir das pistas sonoras da língua, conseguir perceber, que esse barulho pode ser separado em pequenos “pedaços”: as palavras.


  • no entanto, perceber uma palavra, não significa reconhecer seu significado; começa aí um novo trabalho.

    o papai te ama

    papai???

  • a criança deverá observar o que se passa ao seu redor e se utilizar das interações humanas para encontrar pistas como, por exemplo, o contexto em que uma determinada palavra surge para, então, encontrar o seu sentido.

  • papai!!!

    oba, o papai chegou!

    o papai logo vai chegar...

    cheguei!!!


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  • VOCABULÁRIO: como surgem as palavras
  • As palavras
  • Desenvolvimento do Vocabulário
  • Como o vocabulário é levado em conta pelas educadoras
  • Auto-Avaliação 1
  • A importância do vocabulário
  • Auto-Avaliação 2
  • Importante guardar que...
  • Como intervir?
  • Bibliografia
  • Sobre a autora