Curso Online de PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE SUCESSO

Autor(a): Mirian Fabiana Nogueira Brito Xavier

Carga horária: 10 horas

Por: R$ 32,90
(Pagamento único)

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE SUCESSO - CONHEÇA ALGUMAS POSTURAS,QUE SÃO NECESSÁRIAS E IMPORTANTES AO PROFESSOR ALFABETIZADOR, COMO A INTERVENÇÃO E A FUNÇÃO DESTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. CONHEÇA TAMBÉM UMA RECEITA PARA VOCÊ PROFESSOR ALCANÇAR SEU OBJETIVO.

Profissional formada e atuante na área há mais de 10 anos. Professora de Educação Infantil e Fundamental I. Pedagoga com habilitação para Deficientes da Audio Comunicação (DA). Especialista em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual. Especialista em Arte-Educação e também Especialista em Tutoria da EaD. Atualmente atendendo e auxiliando no desenvolvimento global de Autistas e também de alunos da rede regular de ensino com transtornos de aprendizagem. Assim como Orientadora Acadêmica na EaD de mais de 10 cursos de pós graduação educacional.

Vantagens
Saiba Mais

Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**

* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente

Verso

Prática
Pedagógica
PRÁTICA PEDAGÓGICA
PRÁTICA PEDAGÓGICA

DO PROFESSOR
DO PSICOPEDAGOGO
CONHEÇA ALGUMAS POSTURAS,
QUE SÃO NECESSÁRIAS E IMPORTANTES AO PROFESSOR ALFABETIZADOR
A INTERVENÇÃO
A INTERVENÇÃO

DO PROFESSOR
DO PSICOPEDAGOGO
AS INTERVENÇÕES DO EDUCADOR TÊM COMO PONTO DE PARTIDA
AS EXPERIÊNCIAS
DO DIA A DIA DA CRIANÇA
O EDUCADOR DEVE TER EM VISTA O UNIVERSO CULTURAL DA CRIANÇA
PARA A ORGANIZAÇÃO DE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM O PROFESSOR DEVE :
CONHECER E CONSIDERAR
OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS
DA CRIANÇA
SEMPRE PROPOR
SITUAÇÕES SIGNIFICATIVAS QUE POSSIBILITEM AO ALUNO FAZER USO DE SUAS IDÉIAS
O QUE ELE SABE
DEVE SER RELACIONADO A UM NOVO SIGNIFICADO
OU CONHECIMENTO;
VALORIZAR AS MANUTENÇÕES ESPONTÂNEAS DA CRIANÇA: