Curso Online de A PRÁTICA NO ESPORTE: UMA ANÁLISE DE SEUS IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO HUMANO

AUTOR: FABRICIO CAVALCANTE
2025

RESUMO

ESTE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEM COMO OBJETIVO ANALISAR A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA ESPORTIVA NO DESENVOLVIMENTO FÍSICO, PSICOLÓGICO E SOCIAL DO SER HUMANO. A PESQUISA FOI DESENVOLVIDA POR MEIO DE UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA COM BASE EM AUTORES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E PSICOLOGIA DO ESPORTE. OS RESULTADOS EVIDENCIAM QUE A PRÁTICA REGULAR DE ESPORTES PROMOVE BENEFÍCIOS SIGNIFICATIVOS PARA A SAÚDE FÍSICA E MENTAL, FORTALECE OS LAÇOS SOCIAIS E CONTRIBUI PARA A FORMAÇÃO DE VALORES COMO RESPEITO, DISCIPLINA E COOPERAÇÃO. TAMBÉM FOI POSSÍVEL IDENTIFICAR DESAFIOS QUE DIFICULTAM O ACESSO AO ESPORTE, COMO A AUSÊNCIA DE POLÍTICAS PÚBLICAS, INFRAESTRUTURA DEFICIENTE E FALTA DE PROFISSIONAIS QUALIFICADOS. CONCLUI-SE QUE A PRÁTICA ESPORTIVA É UM INSTRUMENTO EFICAZ DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E DEVE SER INCENTIVADA EM DIFERENTES CONTEXTOS, PRINCIPALMENTE NOS AMBIENTES ESCOLARES E COMUNITÁRIOS.

PALAVRAS-CHAVE: PRÁTICA ESPORTIVA, DESENVOLVIMENTO HUMANO, SAÚDE, INCLUSÃO SOCIAL, EDUCAÇÃO FÍSICA.

INTRODUÇÃO: A Prática no Esporte

A PRÁTICA ESPORTIVA É UMA DAS FORMAS MAIS ANTIGAS E EFICAZES DE PROMOVER O DESENVOLVIMENTO FÍSICO, PSICOLÓGICO E SOCIAL DO SER HUMANO. DESDE OS TEMPOS ANTIGOS, O ESPORTE ESTEVE PRESENTE NAS CIVILIZAÇÕES COMO EXPRESSÃO CULTURAL, FORMA DE COMPETIÇÃO E FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO. NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO, A PRÁTICA REGULAR DE ESPORTES TEM SE DESTACADO NÃO APENAS COMO MEIO DE LAZER E SAÚDE, MAS TAMBÉM COMO UM IMPORTANTE INSTRUMENTO DE INCLUSÃO SOCIAL, DISCIPLINA E FORMAÇÃO DE VALORES.

DE ACORDO COM TUBINO (2003), O ESPORTE PODE SER COMPREENDIDO SOB MÚLTIPLAS DIMENSÕES: EDUCACIONAL, DE RENDIMENTO E DE PARTICIPAÇÃO, CADA UMA COM SEUS OBJETIVOS E METODOLOGIAS ESPECÍFICAS. A PRÁTICA ESPORTIVA EDUCACIONAL, POR EXEMPLO, ESTÁ FORTEMENTE VINCULADA AO AMBIENTE ESCOLAR E AO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ALUNOS, ENQUANTO O ESPORTE DE RENDIMENTO FOCA NA ALTA PERFORMANCE E NA SUPERAÇÃO DE LIMITES FÍSICOS E TÉCNICOS.

ALÉM DISSO, A PRÁTICA ESPORTIVA CONTRIBUI SIGNIFICATIVAMENTE PARA A MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA, PROMOVENDO A SAÚDE FÍSICA E MENTAL, PREVENINDO DOENÇAS CRÔNICAS E REDUZINDO O SEDENTARISMO (BRASIL, 2014). ESTUDOS MOSTRAM QUE O ENVOLVIMENTO EM ATIVIDADES ESPORTIVAS ESTÁ ASSOCIADO AO AUMENTO DA AUTOESTIMA, DA SOCIABILIDADE E DA CAPACIDADE DE TRABALHAR EM EQUIPE (BÖHME, 2000).

NO ENTANTO, É ESSENCIAL QUE A PRÁTICA ESPORTIVA SEJA ORIENTADA POR PROFISSIONAIS QUALIFICADOS, RESPEITANDO OS LIMITES E AS INDIVIDUALIDADES DOS PRATICANTES, PARA EVITAR RISCOS À SAÚDE E GARANTIR OS BENEFÍCIOS ESPERADOS. A ATUAÇÃO CONSCIENTE DO EDUCADOR FÍSICO É FUNDAMENTAL PARA TRANSFORMAR O ESPORTE EM UMA EXPERIÊNCIA POSITIVA, MOTIVADORA E SEGURA.

JUSTIFICATIVA

A PRÁTICA ESPORTIVA TEM GANHADO ESPAÇO SIGNIFICATIVO NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO, SENDO RECONHECIDA COMO UMA ESTRATÉGIA EFICIENTE PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE E DO DESENVOLVIMENTO HUMANO. DIANTE DO CRESCIMENTO DO SEDENTARISMO E DAS DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS, TORNA-SE IMPRESCINDÍVEL VALORIZAR O ESPORTE COMO FERRAMENTA DE PREVENÇÃO E INCLUSÃO. ALÉM DISSO, O ESPORTE POSSUI PAPEL FUNDAMENTAL NA FORMAÇÃO DE VALORES SOCIAIS, COMO RESPEITO, COOPERAÇÃO E RESPONSABILIDADE, JUSTIFICANDO-SE, PORTANTO, A IMPORTÂNCIA DE ESTUDOS QUE ABORDEM SEUS IMPACTOS E BENEFÍCIOS EM DIFERENTES CONTEXTOS.

OBJETIVO GERAL

ANALISAR A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA ESPORTIVA NO DESENVOLVIMENTO FÍSICO, PSICOLÓGICO E SOCIAL DOS INDIVÍDUOS, DESTACANDO SEUS BENEFÍCIOS, DESAFIOS E IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS E SOCIAIS.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

INVESTIGAR OS BENEFÍCIOS FÍSICOS E MENTAIS DA PRÁTICA ESPORTIVA REGULAR.

COMPREENDER O PAPEL DO ESPORTE NA FORMAÇÃO DE VALORES SOCIAIS.

ANALISAR AS DIFERENTES FORMAS DE PRÁTICA ESPORTIVA (EDUCACIONAL, DE RENDIMENTO E DE PARTICIPAÇÃO).

DISCUTIR A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA ORIENTAÇÃO DA PRÁTICA ESPORTIVA.

METODOLOGIA

ESTE TRABALHO CARACTERIZA-SE COMO UMA PESQUISA DE NATUREZA QUALITATIVA, DE CUNHO EXPLORATÓRIO E COM ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA. A ESCOLHA POR ESSA METODOLOGIA SE JUSTIFICA PELA NECESSIDADE DE COMPREENDER A PRÁTICA ESPORTIVA A PARTIR DA ANÁLISE CRÍTICA DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS JÁ CONSOLIDADAS NA LITERATURA ACADÊMICA, POSSIBILITANDO UMA REFLEXÃO SOBRE SEUS BENEFÍCIOS, DESAFIOS E IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO HUMANO.

DE ACORDO COM GIL (2008), A PESQUISA BIBLIOGRÁFICA PERMITE AO PESQUISADOR EXAMINAR E DISCUTIR TEORIAS, CONCEITOS E IDEIAS PREVIAMENTE DESENVOLVIDOS POR OUTROS AUTORES, CONSTITUINDO UMA BASE SÓLIDA PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO. PARA TANTO, FORAM SELECIONADAS OBRAS DE AUTORES CONSAGRADOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, PSICOLOGIA DO ESPORTE E SAÚDE PÚBLICA, BEM COMO ARTIGOS CIENTÍFICOS DISPONÍVEIS EM BASES DE DADOS COMO SCIELO, GOOGLE SCHOLAR E PERIÓDICOS CAPES.

A SELEÇÃO DOS MATERIAIS SEGUIU CRITÉRIOS COMO: RELEVÂNCIA PARA O TEMA, ATUALIDADE (COM PRIORIDADE PARA PUBLICAÇÕES DOS ÚLTIMOS 20 ANOS) E CONSISTÊNCIA TEÓRICA. AS PALAVRAS-CHAVE UTILIZADAS NAS BUSCAS FORAM: PRÁTICA ESPORTIVA, EDUCAÇÃO FÍSICA, DESENVOLVIMENTO HUMANO, INCLUSÃO SOCIAL, BENEFÍCIOS DO ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA.

ALÉM DISSO, FORAM INCLUÍDOS DOCUMENTOS OFICIAIS COMO POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÃO QUE TRATAM DO INCENTIVO À PRÁTICA ESPORTIVA, COMO OS MANUAIS DO MINISTÉRIO DA SAÚDE E AS DIRETRIZES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC), POR SUA IMPORTÂNCIA NO CONTEXTO EDUCACIONAL E SOCIAL BRASILEIRO.

A ANÁLISE DOS DADOS FOI FEITA POR MEIO DA LEITURA INTERPRETATIVA DOS TEXTOS SELECIONADOS, COM FOCO NA IDENTIFICAÇÃO DE CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NOS DISCURSOS ACADÊMICOS SOBRE O PAPEL DO ESPORTE NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. O CONTEÚDO FOI ORGANIZADO EM CATEGORIAS TEMÁTICAS, ABORDANDO OS SEGUINTES EIXOS PRINCIPAIS: BENEFÍCIOS FÍSICOS E MENTAIS DA PRÁTICA ESPORTIVA, DIMENSÕES DO ESPORTE (EDUCACIONAL, DE RENDIMENTO E DE PARTICIPAÇÃO), E O PAPEL DO ESPORTE NA INCLUSÃO SOCIAL.