Curso Online de Atualização sobre Educação Contemporânea

Autor(a): Ifep Cursos E Consultoria

Carga horária: 28 horas

Por: R$ 30,00
(Pagamento único)

Mais de 20 alunos matriculados no curso.

Com certificado digital incluído

Você pode acessar até 25% do curso antes de pagar

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O Curso de Atualização sobre Educação Contemporânea, aborda diferentes temas ligados a educação em geral, trazendo assuntos atualizados, o mesmo apresenta vários tópicos num total de 28 horas onde será declarado no certificado.

Somos uma equipe de profissionais, formados em diversas áreas de conhecimento, com licenciatura, graduação e pós graduação que atua nas áreas de: Educação, Engenharias, Saúde, Administração, Comercio, Indústria e varias outras. Atuamos na Qualificação, Formação e Atualização Profissional de pessoas de diferentes áreas que tenham interesse em se atualizar ou obter conhecimento. Estamos a disposição. IFEP - Instituição de Formação e Educação Profissionalizante Email: filipe_cursos@hotmail.com

Vantagens
Saiba Mais

Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**

* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

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Curso de Atualização sobre Educação Contemporânea
Curso de Atualização sobre Educação Contemporânea

28 HORAS
DIDÁTICA
DIDÁTICA
O ato de ensinar não é neutro, ele envolve uma série de situações onde a escola, o educador, os sujeitos envolvidos
O ato de ensinar não é neutro, ele envolve uma série de situações onde a escola, o educador, os sujeitos envolvidos
neste processo necessitam fazer escolhas, opções, articular intenções educativas em que serão definidas as competências,
neste processo necessitam fazer escolhas, opções, articular intenções educativas em que serão definidas as competências,
os conteúdos, os recursos, os meios; enfim, os caminhos pelos quais a educação acontece precisam ser organizados.
os conteúdos, os recursos, os meios; enfim, os caminhos pelos quais a educação acontece precisam ser organizados.
A organização destes caminhos é denominada de Proposta Pedagógica, que,
A organização destes caminhos é denominada de Proposta Pedagógica, que,
efetivamente, é colocada em ação pela transposição didática.
efetivamente, é colocada em ação pela transposição didática.
Segundo estudiosos da educação, este termo foi introduzido na década de 70, do século XX,
Segundo estudiosos da educação, este termo foi introduzido na década de 70, do século XX,
pelo sociólogo Michel Verret e teorizado por Yves Chevallard no livro La Transposition Didatique,
pelo sociólogo Michel Verret e teorizado por Yves Chevallard no livro La Transposition Didatique,
onde mostra as transposições que um saber sofre quando passa do campo científico para a escola.
onde mostra as transposições que um saber sofre quando passa do campo científico para a escola.
Na obra, o pesquisador alerta para a importância da compreensão
Na obra, o pesquisador alerta para a importância da compreensão