Curso Online de Esporte, Jogos e Brincadeiras

Curso Online de Esporte, Jogos e Brincadeiras

O Curso Esporte, Jogos e Brincadeiras traz uma ampla abordagem que diferencia os esportes dos jogos e caracteriza o que vem a ser brincad...

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O Curso Esporte, Jogos e Brincadeiras traz uma ampla abordagem que diferencia os esportes dos jogos e caracteriza o que vem a ser brincadeira. Apontando os benefícios de cada uma dessas atividades.
Alguns dos conteúdos que veremos são:
Objetivos e componentes dos esportes e jogos;
Fatores que determinam a vitória ou derrota;
Jogos;
O que é esporte?
Divisão do esporte.

Professor Graduado em Educação Física(Licenciado e Bacharelado). Pós-graduado em: Educação Física Escolar; Personal Trainer; Fisiologia Esportiva. Atuo como Professor a mais de 8 anos,experiência na prática de atividades físicas para diversos públicos, crianças, adolescentes e 3ª idade, atualmente sou professor da rede pública de ensino (Ensino Fundamental e Médio). Desenvolvo também o trabalho de Personal Trainer, prescrevendo atividades voltadas ao condicionamento físico, redução de peso, hipertrofia e para públicos especiais. Além disso sou Coordenador Geral e Tutor EAD do Site de Capacitação de Cursos Online HNC-Cursos e Treinamento (http://www.hnccursosetreinamento.com).



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  • Curso Esporte, Jogos

    e Brincadeiras

  • Introdução

    Muitas

    vezes

    ouvimos

    que

    o

    esporte

    serve

    para

    a

    inclusão social, será mesmo?
    Na verdade muitos políticos utilizam deste slogan

    para

    ganhar

    votos

    e

    mais

    votos,

    e

    na

    verdade

    pouco

    se

    é

    feito

    para

    promoção

    do

    esporte,

    dos

    jogos

    e

    das

    brincadeiras.

  • O

    esporte,

    assim

    como

    os

    jogos

    e

    as

    brincadeiras são ferramentas que

    possibilitam a

    inclusão

    de

    crianças,

    jovens

    e

    adultos

    na

    sociedade,

    mas apenas estes não

    garantem uma

    vida prazerosa e saudável.

  • A

    educação,

    a

    saúde

    e

    a

    infraestrutura

    da sua

    localidade

    podem

    serem

    fatores

    primordiais para

    que

    o

    cidadão

    possa

    ser

    incluso

    em

    seu

    meio

    social.

  • O objetivo deste curso é fazer Você, caro cursista

    refletir

    sobre o

    objetivo

    do

    Esporte,

    Jogos

    e

    Brincadeiras,

    para

    o

    desenvolvimento

    humano,

    social

    e biológico,

    visando
    cultivar

    incentivar

    nossas

    crianças

    e

    jovens

    a

    o

    bom

    hábito

    das

    atividades físicas, além de fazê-los refletir sobre a

    adaptação

    de

    maneiras

    e

    formas alternativas

    de

    fazer o corpo estar em movimento.

  • Objetivos

    e

    componentes

    dos

    esportes

    e

    jogos

    Derrota
    Vitória Empate Adversário Concorrente

  • Componentes
    Adversário:1. Que rivaliza; que luta ou compete com algo
    ou alguém (exército adversário)2. Que se opõe.

    Concorrente:1.

    Que concorre 2.

    Diz-se

    de pessoa

    que

    compete, disputa com outra 3. Diz-se do que acontece ao
    mesmo tempo que outra coisa, no sentido de cooperar para
    um mesmo resultado 4. Pessoa que compete com outra(s)
    5. Algo que acontece no mesmo momento que outra coisa,
    com o sentido de cooperar para o mesmo resultado.

  • Objetivos
    Vitória: Ação ou efeito de vencer. Qualquer sucesso, êxito ou vantagem alcançada. Triunfo.(Do Lat. victoria)

    Derrota: vem do latim “de rupta” onde rupta (que deu origem a
    “rua”) vem do verbo “rumpere”, que siginifica quebrar, abrir um caminho, abrir uma rua. Logo significa que uma via foi aberta para o transporte de alguma coisa. Rupta deu origem a “rota”. A palavra “derrota” (de rupta) significa exatamente a retirada de algo ou alguém daquele caminho. Retirado da rota.

    Empate: vem também do latim “im”+”patta” (Patta é plural de
    pactum, acordo).

  • Fatores que determinam

    a

    vitória

    ou

    derrota

    Participação

    Habilidade

    Raciocínio

    Estado físico e emocional

    Cooperação

  • Jogos

    13:40

  • Para Callois (1990, apud ALVES, 2001), o jogo
    “evoca por igual às ideias de facilidade, risco ou
    habilidades; [...] combina então, em si, as ideias

    de limites, liberdade e invenção” (p. 21).

    O jogo

    possibilita
    alunos têm

    criar

    estratégias,

    habilidades e

    os

    a liberdade de inventar jogos e regras

    e

    discutir

    como

    será feito

    e

    é através

    das

    discussões
    construção

    que

    ocorre

    o

    processo

    de

    criação

    e

    dos conceitos.


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