Curso Online de MANUAL DO IDOSO 10 - COMO USAR O TINDER?

PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
001. Definir uma intenção pessoal
Em uma oficina com orientação presencial, a proposta é definir uma intenção pessoal no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.
ETAPA 1 Localize na tela a opção relacionada a “definir uma intenção pessoal”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.
ETAPA 2 Faça uma simulação de definir uma intenção pessoal, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

ETAPA 3 Explique o que mudou após definir uma intenção pessoal. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “definir uma intenção pessoal”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para definir uma intenção pessoal; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
002. Reconhecer expectativas realistas
No primeiro uso realizado em casa, a proposta é reconhecer expectativas realistas no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.

01 LOCALIZAR
ETAPA 1 Identifique na tela a opção relacionada a “reconhecer expectativas realistas”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.

02 EXPERIMENTAR
ETAPA 2 Faça uma simulação de reconhecer expectativas realistas, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

03 CONFERIR
ETAPA 3 Explique o que mudou após reconhecer expectativas realistas. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “reconhecer expectativas realistas”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para reconhecer expectativas realistas; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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003. Separar amizade e namoro
Durante a revisão do perfil pessoal, a proposta é separar amizade e namoro no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.

ETAPA 1 Leia na tela a opção relacionada a “separar amizade e namoro”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.
ETAPA 2 Faça uma simulação de separar amizade e namoro, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.
ETAPA 3 Explique o que mudou após separar amizade e namoro. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “separar amizade e namoro”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para separar amizade e namoro; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
004. Refletir sobre autonomia
Ao conversar com alguém recém-conhecido, a proposta é refletir sobre autonomia no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.
ETAPA 1 Observe na tela a opção relacionada a “refletir sobre autonomia”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.
ETAPA 2 Faça uma simulação de refletir sobre autonomia, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

ETAPA 3 Explique o que mudou após refletir sobre autonomia. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “refletir sobre autonomia”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para refletir sobre autonomia; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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005. Respeitar o próprio ritmo
Na configuração de uma conta protegida, a proposta é respeitar o próprio ritmo no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.

01 LOCALIZAR
ETAPA 1 Abra na tela a opção relacionada a “respeitar o próprio ritmo”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.

02 EXPERIMENTAR
ETAPA 2 Faça uma simulação de respeitar o próprio ritmo, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

03 CONFERIR
ETAPA 3 Explique o que mudou após respeitar o próprio ritmo. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “respeitar o próprio ritmo”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para respeitar o próprio ritmo; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
006. Estabelecer limites de exposição
Ao avaliar a própria autonomia digital, a proposta é estabelecer limites de exposição no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.

ETAPA 1 Selecione na tela a opção relacionada a “estabelecer limites de exposição”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.
ETAPA 2 Faça uma simulação de estabelecer limites de exposição, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.
ETAPA 3 Explique o que mudou após estabelecer limites de exposição. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “estabelecer limites de exposição”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para estabelecer limites de exposição; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
007. Identificar apoio de confiança
Diante de uma tela diferente da aula, a proposta é identificar apoio de confiança no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.
ETAPA 1 Compare na tela a opção relacionada a “identificar apoio de confiança”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.
ETAPA 2 Faça uma simulação de identificar apoio de confiança, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

ETAPA 3 Explique o que mudou após identificar apoio de confiança. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “identificar apoio de confiança”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para identificar apoio de confiança; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
008. Avaliar tempo de uso
Ao preparar uma atividade de simulação, a proposta é avaliar tempo de uso no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.

01 LOCALIZAR
ETAPA 1 Confira na tela a opção relacionada a “avaliar tempo de uso”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.

02 EXPERIMENTAR
ETAPA 2 Faça uma simulação de avaliar tempo de uso, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

03 CONFERIR
ETAPA 3 Explique o que mudou após avaliar tempo de uso. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “avaliar tempo de uso”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para avaliar tempo de uso; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
009. Anotar dúvidas iniciais
Quando surge uma dúvida de segurança, a proposta é anotar dúvidas iniciais no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.

ETAPA 1 Teste na tela a opção relacionada a “anotar dúvidas iniciais”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.
ETAPA 2 Faça uma simulação de anotar dúvidas iniciais, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.
ETAPA 3 Explique o que mudou após anotar dúvidas iniciais. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “anotar dúvidas iniciais”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para anotar dúvidas iniciais; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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PARTE 10 / MÓDULO 01 / OBJETIVOS E AUTONOMIA AFETIVA
010. Criar meta de aprendizagem
Ao explicar o aprendizado a outra pessoa, a proposta é criar meta de aprendizagem no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.
ETAPA 1 Registre na tela a opção relacionada a “criar meta de aprendizagem”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.
ETAPA 2 Faça uma simulação de criar meta de aprendizagem, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

ETAPA 3 Explique o que mudou após criar meta de aprendizagem. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “criar meta de aprendizagem”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
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PARTE 10 / MÓDULO 02 / CONHECENDO O TINDER
011. Identificar o objetivo do aplicativo
No primeiro uso realizado em casa, a proposta é identificar o objetivo do aplicativo no contexto do Tinder. O exercício desenvolve autonomia, interpretação dos recursos e tomada de decisões informadas. Antes de tocar em qualquer botão, observe a finalidade da função, quem poderá ver o resultado e se existe cobrança associada.

01 LOCALIZAR
ETAPA 1 Localize na tela a opção relacionada a “identificar o objetivo do aplicativo”. Comece pela área de perfil, descoberta, mensagens ou configurações, conforme a finalidade da tarefa. Se o nome do menu for diferente, procure a função equivalente; a interface muda entre Android, iPhone e navegador.

02 EXPERIMENTAR
ETAPA 2 Faça uma simulação de identificar o objetivo do aplicativo, sem compartilhar dados verdadeiros de terceiros. Leia integralmente os avisos, verifique se o recurso é gratuito ou pago e confirme a identidade de qualquer pessoa antes de aprofundar o contato. Não envie códigos, documentos nem comprovantes financeiros.

03 CONFERIR
ETAPA 3 Explique o que mudou após identificar o objetivo do aplicativo. Caso o resultado não corresponda ao esperado, use a navegação de retorno e repita o procedimento com apoio verbal. O domínio é demonstrado quando o participante consegue reproduzir a ação e justificar sua decisão com segurança.
ATENÇÃO No aprendizado de “identificar o objetivo do aplicativo”, mantenha limites pessoais. O aplicativo não verifica a honestidade de todas as pessoas; perfis verificados também exigem cautela. Recuse pedidos de dinheiro, pressão emocional, links externos e encontros em locais isolados.
EXERCÍCIO Registre em papel o caminho percorrido para identificar o objetivo do aplicativo; em seguida, descreva um sinal de risco e uma medida de proteção. A avaliação considera clareza, respeito e autonomia, nunca quantidade de matches ou de conversas.

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