Curso Online de MANUAL DO IDOSO 3 - COMO USAR TV's SMART's ?

MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 01
001. Tela e moldura
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “tela e moldura” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Identifique a opção relacionada a “tela e moldura” na sala de estar. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “tela e moldura”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure uma mudança visível no menu. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “tela e moldura” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

feito por Fernando Cezar (@fernandomidiassociais no Instagram)
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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 02
002. Botão físico
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “botão físico” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Localize a opção relacionada a “botão físico” com a televisão em modo inicial. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “botão físico”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure um aviso de confirmação na tela. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “botão físico” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 03
003. Entradas HDMI
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “entradas HDMI” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Observe a opção relacionada a “entradas HDMI” antes de abrir qualquer aplicativo. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “entradas HDMI”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure a resposta esperada do aparelho. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “entradas HDMI” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 04
004. Entrada USB
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “entrada USB” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Confirme a opção relacionada a “entrada USB” em ambiente tranquilo e iluminado. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “entrada USB”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure o retorno à página anterior. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “entrada USB” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 05
005. Antena
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “antena” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Selecione a opção relacionada a “antena” sem pressa e com o controle nas mãos. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “antena”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure a indicação do item selecionado. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “antena” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 06
006. Alto-falantes
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “alto-falantes” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Experimente a opção relacionada a “alto-falantes” na presença de um familiar de confiança. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “alto-falantes”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure a ausência de cobrança inesperada. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “alto-falantes” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 07
007. Etiqueta de modelo
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “etiqueta de modelo” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Compare a opção relacionada a “etiqueta de modelo” com a conexão doméstica disponível. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “etiqueta de modelo”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure o funcionamento do recurso escolhido. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “etiqueta de modelo” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 08
008. Cabos fornecidos
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “cabos fornecidos” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Verifique a opção relacionada a “cabos fornecidos” respeitando a marca e o modelo. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “cabos fornecidos”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure a manutenção das preferências salvas. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “cabos fornecidos” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 09
009. Manual impresso
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “manual impresso” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Pratique a opção relacionada a “manual impresso” sem divulgar informações pessoais. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “manual impresso”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure o encerramento correto da tarefa. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “manual impresso” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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9

MÓDULO 01 · CONHECENDO A SMART TV · ETAPA 10
010. Diferença entre TV comum e inteligente
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “diferença entre TV comum e inteligente” no contexto de conhecendo a smart tv, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Registre a opção relacionada a “diferença entre TV comum e inteligente” com o manual do fabricante por perto. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “diferença entre TV comum e inteligente”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure a capacidade de repetir o procedimento. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “diferença entre TV comum e inteligente” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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MÓDULO 02 · INSTALAÇÃO SEGURA · ETAPA 01
011. Base e pés
Objetivo de aprendizagem. Compreender a finalidade de “base e pés” no contexto de instalação segura, distinguindo o que o aparelho pode fazer daquilo que depende de conexão, assinatura ou compatibilidade. A experiência deve começar pela identificação dos elementos visuais e terminar com a execução autônoma.
1. Preparação: Identifique a opção relacionada a “base e pés” com a televisão em modo inicial. Leia a descrição antes de confirmar; alguns fabricantes usam palavras diferentes para a mesma função. Se houver dúvida, consulte o manual específico do modelo.
2. Execução: abra o menu correspondente, percorra as alternativas com as setas ou pelo aplicativo de controle e escolha a função desejada. Ao tratar de “base e pés”, evite alterar várias configurações de uma só vez: assim será possível reconhecer qual mudança produziu o resultado.
3. Conferência: procure a resposta esperada do aparelho. Caso a operação falhe, retorne ao ponto inicial, confira a conexão e repita somente o trecho necessário. O processo de correção deve ser realizado sem pressa e sem redefinir a televisão desnecessariamente.
Exercício: demonstre “base e pés” duas vezes; na primeira, com leitura do roteiro, e na segunda, sem consultar as etapas. Peça ao participante que explique qual botão utilizou, o que apareceu na tela e como desfaria uma seleção incorreta.

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