Curso Online de CURSO MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA
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Curso Online de CURSO MOTIVAÇÃO E LIDERANÇA

Os segredos da motivação são os mais cobiçados por qualquer líder. Na verdade, ninguém poderá liderar sem ter e contar com uma boa motiva...

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Os segredos da motivação são os mais cobiçados por qualquer líder. Na verdade, ninguém poderá liderar sem ter e contar com uma boa motivação. Este curso vai ajudá-lo(a) a entender esse processo em si e nos outros, contribuindo para uma liderança assertiva, consciente e consistente, de acordo com as tendências e transformações sociais e do mundo corporativo.

OBJETIVO GERAL
Conhecer, entender e incorporar os segredos da motivação e liderança e todos os aspetos inerentes à necessidade da obtenção de altas performances de em ambiente corporativo, nível de equipe e pessoal.

*Terapeuta naturalista e massagista. *Técnico em medicina chinesa, *Técnico em medicina ayurveda *Técnico em medicina e tibetana *Consultor programação neurolinguística. *Consultor inteligência emocional aplicada em sala de aula. *Técnico em leitura dinâmica, mapas mentais e aprendizagem acelerada. *Formado em química / biologia


- Daniel Elias Da Silvs

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Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • curso motivação e liderança

    prof.:sérgyo costa

  • o vocábulo deriva do latim “civita” que designava cidade e “civile” (civil) o seu habitante.
    “estágio da cultura social e da civilidade de um agrupamento humano caracterizado pelo progresso social, científico, político, econômico e artístico”.
    a civilização é um processo social em si, inerente aos grupamentos humanos que tendem sempre a evoluir com a variação das disponibilidades alimentares e de outros recursos e a competição por eles com os grupamentos vizinhos.
    a hegemonia de tais grupos sobre outros acaba sempre influenciando culturalmente toda a região e o produto, invariavelmente, redunda em um novo regramento social, impressionantes construções e a produção de obras de arte numa etapa posterior.
    grandes civilizações : babilônica; egípcia; persa; grega; maia;

    civilização

  • cultura (do latim “cultura”, cultivar o solo, cuidar) é um termo com várias acepções, em diferentes níveis de profundidade e diferente especificidades:
    filosofia: cultura é o conjunto de manifestações humanas que contrastam com a natureza ou comportamento natural.
    biologia: uma cultura é normalmente uma criação especial de organismos (em geral microscópicos) para fins determinados.

  • sociologia: (sociedade ocidental) aquisição de conhecimentos e práticas de vida reconhecidas como melhores.
    antropologia: o total de padrões aprendidos e desenvolvidos pelo ser humano.
    etnologia: (ciência do estudo da cultura) “complexo que inclui conhecimento, crenças, arte, morais, leis, costumes e outras aptidões e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade.” edward burnett tylor.

  • “formas de organização de um povo, seus costumes e tradições transmitidas de geração para geração que, a partir de uma vivência e tradição comum, se apresentam como a identidade desse povo”.

    “o conjunto de características humanas que não são inatas, e que se criam e se preservam ou aprimoram através da comunicação e cooperação entre indivíduos em sociedade”.

    “conjunto de atitudes e modos de agir, de costumes, de instituições e valores espirituais e materiais de um grupo social, de uma sociedade, de um povo”.

    o uso de abstração é uma característica do que é cultura: os elementos culturais só existem na mente das pessoas, em seus símbolos tais como padrões artísticos e mitos.

    cultura

  • “uma forma de vínculo emocional que mantém a organização funcionando como um conjunto e ... representa um conjunto de crenças e expectativas transformadas em normas e valores que orientam o comportamento dos indivíduos e grupos na organização”. gaj (1990)

    a cultura pode ser entendida sob quatro perspectivas:
    explícito: aspectos facilmente percebidos; concretos (formas de vestir, linguagem, comunicação, predisposição ao aprendizado...)
    normas: sentimento mútuo do que é “certo” e “errado” (comportamento);

  • valores - determinam a definição de “bom” e “mau” e estão intimamente relacionados a ideais compartilhados por um grupo (necessidades e desejos).
    implícito: modo de lidar com o ambiente por meio de soluções, muitas vezes, inconscientes.

  • cinco enfoques da cultura organizacional:

    realização: (individual ou coletivo)
    grau de importância que a empresa dá às realizações individual ou coletiva,
    apropriação da responsabilidade,
    políticas de recompensa e incentivos,
    apoio ao equilíbrio entre privacidade pessoal e atuação profissional,
    enfoques: recompensa, responsabilidade, trabalho, balanço profissional – pessoal.
    poder: (concentrado ou compartilhado)
    grau de importância que é dado ao poder como fator diferencial,
    existe liberdade de expressão por parte dos funcionários,
    gestão de conflitos,
    fonte de tomada de decisões,
    nível de formalização da empresa,
    enfoques: comunicação, conflito, decisões, status, estrutura.

    cultura

  • iniciativas: (conservadora ou inovadora)
    grau de encorajamento que a empresa dá à continuidade de uma prática ou a sua inovação,
    postura defensiva ou reativa às mudanças de mercado,
    o sucesso é mensurado pelos resultados de curto ou longo prazo,
    enfoques: ação, visão de tempo.
    ambiente: (resultados ou processos)
    a cultura é orientada à processos ou à resultados,
    ênfase nas atividades ou relacionamentos,
    enfoques: gerencial, decisional, operacional, ritmo.
    risco: (evitado ou encorajado)
    aceitação do risco,
    nível de exposição ao risco,
    há gerenciamento dos riscos.
    enfoques: decisões, inovação, tradição.

    cultura

  • avaliação dos esforços exigido para mudar de cultura “atual” para “ideal” pelo uso de ferramentas permitem aos agentes de mudança identificar fontes de apoio e resistência e assim, elaborar estratégias para fechar as lacunas existentes.

    ferramentas utilizadas para medir e entender a cultura de uma empresa:
    utilizados especialmente antes, durante e após fusões e aquisições visando identificar as diferenças culturais que poderiam prejudicar a integração das empresas.
    também, utilizados em situações que exigem mudanças drásticas no comportamento da força de trabalho, como privatizações.
    ainda, utilizadas em outras situações de mudança: internalização de tecnologias, implementações de metodologias, adoção de planos que exigem esforços globais.

    diagnósticos

  • o processo de socialização de novos membros (os rituais de inclusão): o momento de socialização é crucial para a reprodução do universo simbólico. é através das estratégias de integração do indivíduo à organização que os valores e comportamento vão sendo transmitidos e incorporados pelos novos membros;
    as políticas de recursos humanos: têm papel relevante no processo de construção de identidade da organização por serem as mediadoras da relação entre capital, responsabilidade social e trabalho.
    o processo de comunicação: a comunicação é um dos elementos essenciais no processo de criação, transmissão e cristalização do universo simbólico de uma organização;
    a organização do processo de trabalho: a análise da organização do processo de trabalho em sua componente tecnológica e em sua componente social, como forma de gestão da força de trabalho, possibilita a identificação das categorias presentes na relação de trabalho;

    vetores culturais


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