Curso Online de  AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Curso Online de AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A avaliação do ensino e aprendizagem na educação básica é um processo contínuo e sistemático que busca investigar, compreender e orienta...

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Carga horária: 20 horas


Por: R$ 24,90
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Certificado digital Com certificado digital incluído

A avaliação do ensino e aprendizagem na educação básica é um processo contínuo e sistemático que busca investigar, compreender e orientar o percurso educativo, indo além da simples atribuição de notas. Ela serve como instrumento de ajuste pedagógico para garantir que os estudantes alcancem as competências e habilidades esperadas.

MINI CURRÍCULO Sou Rosimeire Moreira Quintela, formada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Educacional e Pós-Graduada em Educação Especial, Mídias integradas na Educação pelo CIPEAD, e pós em Psicopedagogia em Educação a Distância pela FACINTER, já participei de dois GTR Grupo de Trabalho em Rede pela SEED organizado pelo PDE como cursista e de várias jornadas pedagógicas oferecidas pala UNIOESTE e SEED, trabalho há 28 anos como professora na Escola de Educação Especial Cristian Eduardo Hack Cardozo (ACDD) em Foz do Iguaçu, com alunos Deficientes Físicos Neuromotores, sou concursada 40 horas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná-SEED. Atualmente estou trabalhando na Tutoria Presencial do curso de Pedagogia - UEM/UAB Polo de Foz do Iguaçu e na equipe Pedagógica do Colégio Paganoto e realizando Especialização no Ensino de Ciências. Amo fazer vídeos educativos...



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • Avaliação do ensino
    e aprendizagem
    na educação básica
    Evidências para compreender,
    orientar e replanejar
    Formação de professores
    e equipes pedagógicas
    10 módulos, 200 slides

  • APRESENTAÇÃO

    OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
    POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
    GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
    CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
    NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS.
    ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela

  • O propósito do curso
    Investigar o que os estudantes compreendem e como aprendem.
    Relacionar evidências a decisões de ensino.
    Construir um plano de avaliação aplicável à própria turma.
    002 / 200

  • Público e organização
    Professores, coordenadores e profissionais em formação.
    10 módulos de 20 slides, com estudos de caso e oficinas.
    Percurso sugerido: 40 horas, ajustáveis ao contexto da formação.
    003 / 200

  • Percurso de aprendizagem
    004 / 200

  • Produtos da formação
    Um diagnóstico com decisões pedagógicas previstas.
    Uma tarefa com critérios e devolutiva.
    Um plano de intervenção com nova verificação de aprendizagem.
    005 / 200

  • Memórias de avaliação
    Em duplas, descrevam uma avaliação que ajudou vocês a aprender.
    Identifiquem a ação do professor e a participação do estudante.
    Registrem uma prática que desejam manter e outra que desejam revisar.
    006 / 200

  • Avaliação como investigação
    Definir uma aprendizagem esperada dá direção à observação.
    Produções e falas oferecem indícios sobre o percurso.
    Interpretar esses indícios permite escolher o próximo passo.
    007 / 200

  • Medir, avaliar e registrar
    008 / 200

  • Aprendizagem e ensino em análise
    O estudante revela estratégias, avanços e dificuldades.
    O professor examina explicações, tarefas e apoios oferecidos.
    A escola considera tempos, recursos e oportunidades de participação.
    009 / 200

  • Funções da avaliação
    010 / 200


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