Curso Online de AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

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CONCEITO DE AVALIAÇÃO O QUE É AVALIAÇÃO EDUCACIONAL? IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO CARACTERÍSTICAS DA AVALIAÇÃO ETAPAS DA AVALIAÇÃO TIPOS DE A...

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CONCEITO DE AVALIAÇÃO
O QUE É AVALIAÇÃO EDUCACIONAL?
IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO
CARACTERÍSTICAS DA AVALIAÇÃO
ETAPAS DA AVALIAÇÃO
TIPOS DE AVALIAÇÃO
TIPOS DE TESTES
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Acadêmica no curso de Pedagogia e Gestão em Recursos Humanos.



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  • AVALIAÇÃO EDUCACIONAL

  • O QUE É AVALIAR?

    O QUE É AVALIAR?

    Avaliar – a valere : dar valor
     
    Verificar – verum facere : fazer verdadeiro

  • É funcional por que se realiza em função dos objetivos previstos.

    É orientadora- indica os avanços e dificuldades do aluno, ajudando-o a progredir.

    É um processo contínuo e sistemático, deve ser constante e planejado.

    Avaliar é acompanhar.

  • “A avaliação implica um encontro com outros, com pessoas, e se concretiza em um projeto de melhoramento que sirva para potencializar os professores através do diálogo e da reflexão de sua prática.
    Entendida assim, não é uma simples metodologia, mas uma filosofia que define aspectos essenciais que se apóiam em uma teoria do sujeito, da escola, da sociedade, dos valores e do conhecimento” Enríquez & Martinez

  • CARACTERÍSTICAS DA PEDAGOGIA DO EXAME

    CARACTERÍSTICAS DA PEDAGOGIA DO EXAME

  • CONSEQUÊNCIAS DA PEDAGOGIA DO EXAME

    CONSEQUÊNCIAS DA PEDAGOGIA DO EXAME

    PEDAGOGICAMENTE;

    PSICOLOGICAMENTE;

    SOCIOLOGICAMENTE.

  • PEDAGOGICAMENTE

    PEDAGOGICAMENTE

    ELA CENTRALIZA A ATENÇÃO NOS EXAMES; NÃO AUXILIA A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES. A FUNÇÃO VERDADEIRA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SERIA AUXILIAR A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM SATISFATÓRIA; PORÉM , COMO ELA ESTÁ CENTRALIZADA NAS PROVAS E EXAMES,

  • SECUNDARIZA O SIGNIFICADO DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM COMO ATIVIDADES SIGNIFICATIVASEM SI MESMAS E SUPERESTIMA OS EXAMES. OU SEJA, PEDAGOGICAMENTE, A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM , NA MEDIDA EM QUE ESTIVER POLARIZADA PELOS EXAMES, NÃO CUMPRIRÁ A SUA FUNÇÃO DE SUBSIDIAR A DECISÃO DA MELHORIA DA APRENDIZAGEM.

  • PSICOLOGICAMENTE

    PSICOLOGICAMENTE

    É ÚTIL PARA DESENVOLVER PERSONALIDADES SUBMISSAS. O FETICHE, PELO SEU LADO NÃO TRANSPARENTE, INVIBIALIZA TOMAR A REALIDADE COMO LIMITE DA COMPREENSÃO E DAS DECISÕES DA PESSOA.

  • A SOCIEDADE, POR INTERMÉDIO DO SISTEMA DE ENSINO E DOS PROFESSORES, DESENVOLVE FORMAS DE SER DA PERSONALIDADES DOS EDUCANDOS QUE SE CONFORMAM AOS SEUS DITAMES.

  • SOCIOLOGICAMENTE

    SOCIOLOGICAMENTE

    A AVALIAÇÃO DA APREN-
    DIZAGEM, UTILIZADA DE
    FORMA FETICHIZADA, É
    BASTANTE ÚTIL PARA OS
    PROCESSOS DE SELETIVI-
    DADE SOCIAL.


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  • O QUE É AVALIAR?
  • O QUE É AVALIAÇÃO EDUCACIONAL?
  • A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO
  • Características da avaliação educacional
  • Tarefas da avaliação: CONHECER O ALUNO
  • Verificar os ritmos de progresso do aluno
  • Detectar as dificuldades de Aprendizagem
  • Orientar a aprendizagem
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