Curso Online de CURSO A GARANTIA DA INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA FISICA.

NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA FÍSICA

APRESENTAÇÃO
OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS
ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela 
 

"Nem vítimas nem heróis. A despeito das aparências, das dificuldades, dos estereótipos e dos preconceitos, estas pessoas lutam como todos os cidadãos para serem reconhecidas como seres humanos e não como super-heróis, possuem identidade própria e põem em questão a própria noção de normalidade."
(Colen 1998)
 

INTRODUÇÃO
1. A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA NO ENSINO COMUM
 
2. O DEFICIENTE FÍSICO E SUAS ESPECIFICIDADES
Tipos de deficiência física
Paralisia cerebral
Classificação da Paralisia Cerebral

3.AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES COMO UM DOS MECANISMOS DE GARANTIA DA EFETIVAÇÃO DA INCLUSÃO
3.1 AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE GRANDE E PEQUENO PORTE
3.1.1 ALGUMAS ADAPTAÇÕES DE ACESSOS AO CURRÍCULO
3.2 ADAPTAÇÕES CURRICULARES DE GRANDE PORTE OU SIGNIFICATIVAS
3.3 AS ADAPTAÇÕES DE PEQUENO PORTE
4.O PAPEL DO EDUCADOR E A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO
5.CONSIDERAÇÕES FINAIS
6.REFERÊNCIAS

A educação no século XXI, caminha para a inclusão, a diversidade deve ser
valorizada e não excluída. pois não existe homogeneidade. A constante busca pela
tão sonhada igualdade. Todos somos diferentes uns dos outros, o que nos tornam
especiais é que temos o direito de sermos diferentes de forma única e singular.

Houve um grande avanço nas últimas décadas, surge uma escola capaz de tornar
efetivo direito de todos.

Deve se educar para diversidade deixando para trás todo histórico de segregação, para eliminação de toda e qualquer tipo de exclusão, garantindo acesso a todos que necessitam de educação.
 

A inclusão uma expressão de um processo histórico que se estenderá a todos que por um ou outro motivo foram excluídos, necessita-se resgatá-Ios propondo mudanças atitudinais para conscientizar sobre a importância da equiparação de oportunidade a todos, para que isso ocorra é necessário uma série
de adaptações.

Hoje a inclusão tornou-se muito. difundida pelos meios de comunicações sociais de massa, devido à necessidade de tornar público a difusão das campanhas sociais do governo para demonstrar o seu desempenho e atuação.

O papel do professor torna-se essencial para a modificação de atitudes preconceituosas, a mudança atitudinal é a mais difícil essencial no processo de inclusão, pois a garantia do sucesso dos alunos inseridos depende do comprometimento do professor, pois cabe a ele solicitar as adaptações curriculares para garantir ao aluno qualidade no ensino, proporcionando a este um ambiente adequado as suas reais necessidades