Curso Online de CURSO A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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Psicologia do desenvolvimento é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este...

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Psicologia do desenvolvimento é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação da identidade.

MINI CURRÍCULO Sou Rosimeire Moreira Quintela, formada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Educacional e Pós-Graduada em Educação Especial, Mídias integradas na Educação pelo CIPEAD, e pós em Psicopedagogia em Educação a Distância pela FACINTER, já participei de dois GTR Grupo de Trabalho em Rede pela SEED organizado pelo PDE como cursista e de várias jornadas pedagógicas oferecidas pala UNIOESTE e SEED, trabalho há 18 anos como professora na Escola de Educação Especial Cristian Eduardo Hack Cardozo (ACDD) em Foz do Iguaçu, com alunos Deficientes Físicos Neuromotores, sou concursada 40 horas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná-SEED. Atualmente estou trabalhando na Tutoria Presencial do curso de Pedagogia - UEM/UAB Polo de Foz do Iguaçu e na equipe Pedagógica do Colégio Carmelita e realizando Especialização no Ensino de Ciências.



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  • CURSO A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

    CURSO A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

  • CURSO

    CURSO

    A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

  • APRESENTAÇÃO

    APRESENTAÇÃO

    OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
    POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
    GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
    CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
    NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS
    ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela

  • Psicologia do desenvolvimento

    Psicologia do desenvolvimento

    Psicologia do desenvolvimento é o estudo científico das mudanças de comportamento relacionadas à idade durante a vida de uma pessoa. Este campo examina mudanças através de uma ampla variedade de tópicos, incluindo habilidades motoras, habilidades em solução de problemas, entendimento conceitual, aquisição de linguagem, entendimento da moral e formação da identidade.

  • Questões formuladas por psicólogos do desenvolvimento incluem as seguintes. São as crianças qualitativamente diferentes dos adultos ou eles simplesmente não têm a mesma experiência dos adultos? O desenvolvimento ocorre através de uma acumulação gradual de conhecimento ou por mudanças de um estágio de pensamento ou outro?

  • As crianças nascem com conhecimento inato ou elas percebem as coisas com a experiência?
    O desenvolvimento é direcionado pelo contexto social ou por algo dentro da criança?
    Socialmente a idade entre os 1 e os 2 anos é chamada dos "terríveis 2".

  • Teorias e teóricos

    Teorias e teóricos

    Desenvolvimento infantil
    Erik Erikson
    Melanie Klein
    Donald Woods Winnicott
    Teoria psicanalítica / Anna Freud
    Teoria Cognitiva de Jean Piaget
    Lawrence Kohlberg
    Henri Wallon
    Lev Vygotsky

  • Desenvolvimento infantil

    Desenvolvimento infantil

    Desenvolvimento infantil, consiste numa sequência ordenada de transformações progressivas resultando num aumento de grau de complexidade do organismo, distingue-se de crescimento por referir-se as alterações da composição e funcionamento das células (diferenciação celular), à maturação dos sistemas e órgãos e a aquisição de novas funções.

  • Para efeito de estudo tanto pode-se considerar a sucessão de fases um sistema orgânico isolado, por exemplo o timo e/ou o sistema imunológico como o organismo como um todo, a capacidade de locomoção que depende tanto da maturação do sistema nervoso como músculo esquelético.

  • O desenvolvimento do exame neurológico evolutivo é capaz de detectar precocemente desde os primeiros sinais de disfunções graves como paralisia cerebral e deficiência mental até as denominadas disfunções cerebrais mínimas, possibilitando uma intervenção capaz de minimizar a progressão de danos.

  • A promoção do desenvolvimento infantil através da formação parental, entre outros fatores, promove ótimos índices de desenvolvimento infantil, a formação parental como o Programa de Em powerment Parental para o desenvolvimento infantil-PEPDI-  promove uma magnitude de grande efeito nos índices de desenvolvimento infantil comparativamente com as crianças de pais que não obtiveram essa formação parental.


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  • Psicologia do desenvolvimento
  • Teorias e teóricos
  • Desenvolvimento infantil
  • Estimulação essencial / intervenção precoce
  • Galeria de imagens do desenvolvimento neuropsicomoto
  • Teoria sobre importância e efeitos do cuidado materno
  • Teoria psicanalítica
  • Contribuições de outros autores
  • A Influência do Fator Orgânico e a Ênfase no Fator Social
  • A Linguagem, a Aprendizagem e os Instrumentos Psicológicos
  • CONSIDERAÇÃO FINAIS
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  • REFERÊNCIAS