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Curso Online de PEDAGOGIA MONTESSORI

Autor(a): Europalearning

Carga horária: 10 horas

Por: R$ 23,00
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EUROPA LEARNING é um programa especializado em ensino à distância. Apresentamos cursos em todas as areas, criados a pensar em voce. Investimos não só na qualidade de nosso material didático, como também em novos meios para difundir conceitos e técnicas de forma eficiente para todos alunos. Por isso hoje este projeto orgulhosamente traz ao Brasil cursos de primeira linha criando novas tendências de mercado quando o assunto é e-learning

Descrição

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Autor(a): Europalearning

EUROPA LEARNING é um programa especializado em ensino à distância. Apresentamos cursos em todas as areas, criados a pensar em voce. Investimos não só na qualidade de nosso material didático, como também em novos meios para difundir conceitos e técnicas de forma eficiente para todos alunos. Por isso hoje este projeto orgulhosamente traz ao Brasil cursos de primeira linha criando novas tendências de mercado quando o assunto é e-learning
Capítulos
- QUEM SÃO OS NOSSOS ALUNOS?
- Maria Montessori
- Montessori disse:
- Escola Tradicional e “Escola Nova”
- PERCURSORES DA PEDAGOGIA CIENTIFICA
- MARIA MONTESSORI
- MATERIAIS MONTESSORIANOS
- CONCEITOS PEDAGÓGICOS MAIS IMPORTANTES
- IMPORTÂNCIA DO MODELO MONTESSORIANO NA E.E.
- O Sistema Montessori de Educação
- Princípios Montessorianos
- Currículo da Escola Montessoriana
- Vida Prática ou Desenvolvimento Social
- Quatro grupos de exercícios:
- Objetivos dos Exercícios de Vida Prática:
- LINHA MONTESSORIANA
- PASSOS DA LINHA MONTESSORIANA
- EDUCAÇÃO SENSORIAL
- Objetivo do Material Sensorial:
- Classificação:
- Alfabetização Fonética
- Preparação Indireta para a Alfabetização
- Preparação Direta para a Alfabetização
- Montessori disse:
- Os doze pontos do Método Montessori
- Materiais didácticos
- PERCURSORES DA PEDAGOGIA CIENTIFICA
- Princípios orientadores
- CONCEITOS PEDAGÓGICOS MAIS IMPORTANTES
- O MÉTODO DE DECROLY
- CARACTERÍSTICAS DAS “ESCOLAS DECROLY”
- OVIDE DECROLY
- Algumas críticas feitas às concepções pedagógicas de Decroly
- EDOUARD CLAPARÈDE
- CONCEITOS PEDAGÓGICOS MAIS IMPORTANTES
- ASPECTOS COMUNS
- QUEM SÃO OS NOSSOS ALUNOS?
- O CONTEXTO
- “HOMO ZAPPIENS” Aquele que aprende brincando
- GERAÇÃO MULTI-TAREFA
- O CONTEXTO
- Características do PBL
- MÉTODOS DE APRENDIZAGEM
- TRADIÇÕES x PBL
- PBL implica:

- João Luciano Frozoni Lemes

- Viviane De Sá Arantes

- Thais Ramos Gomes

Vantagens
Saiba Mais

Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
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* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

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A PEDAGOGIA CIENTIFICA – EMERGÊNCIA DE UMA “ESCOLA NOVA”
QUEM SÃO OS NOSSOS ALUNOS?
QUEM SÃO OS NOSSOS ALUNOS?

O “Homo Sapiens” ou o “Homo Zappiens”?
ESCOLA ATIVA MONTESSORIANA

SISTEMA MONTESSORI DE EDUCAÇÃO
Maria Montessori
Maria Montessori

Maria Montessori (1870-1952)
Médica e educadora
Contexto: Itália, início do séc. XX
Pedagogia Científica
Criou a Casa dei Bambini (Casa das Crianças).
Montessori disse:
Montessori disse:

“Eu não inventei um método de educação, eu simplesmente dei a algumas crianças a chance de viver.”
Escola Tradicional e “Escola Nova”
Escola Tradicional e “Escola Nova”

http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U
PERCURSORES DA PEDAGOGIA CIENTIFICA
PERCURSORES DA PEDAGOGIA CIENTIFICA

MARIA MONTESSORI (1870-1952)
Médica (Itália)
Grande interesse pela pedagogia e psicologia
Primeiros trabalhos realizados com crianças “anormais”
Posteriormente trabalho com crianças ditas normais - “Casas da Criança” (1º em 1904)
Percursora da Escola Activa em Itália