Curso Online de PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Saberes necessário para sua construção.

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Este curso visa discutir uma das questões bem aludida no cenário educacional,o Projeto Político Pedagógico e suas peculiaridades. vale re...

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Este curso visa discutir uma das questões bem aludida no cenário educacional,o Projeto Político Pedagógico e suas peculiaridades.
vale ressaltar que não existe uma receita pronta,porém há caminhos que conduzem a uma construção efetiva.

licenciado em pedagogia plena e pós-graduado em Gestão e Docência no ensino superior



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  • PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    Saberes necessário para sua construção.

  • A relação entre planejamento-plano-projeto.

    A relação entre planejamento-plano-projeto.

    A utilização desses termos como sinônimos no campo educacional apesar de estarem correlacionados entre si, não são necessariamente a mesma coisa.
    PLANEJAMENTO: é o ato de prever ações a serem tomadas antes que aconteçam.
    PLANO: é a sistematização do processo de organização da ação. (guia da ação)

  • PROJETO: possui um caráter de sistematização da ação futura, a definição de projeto traz consigo a ideia de lançar-se adiante, de algo a construir.
    Nessa perspectiva , a ideia de projeto assume um caráter operacional : a realização de uma atividade especifica .
    Porém, o termo projeto tem sido utilizado para se referir á proposta pedagógica da escola.

  • A construção do projeto politico pedagógico.

    A construção do projeto politico pedagógico.

    O planejamento é um processo constante que implica escolhas, opções para construção de uma realidade.
    Dentro desse processo é indispensável que opções assumidas sejam materializadas em documentos que na pratica são nomeados de :planejamento pedagógico, proposta pedagógica , projeto politico- pedagógico, projeto pedagógico, projeto pedagógico-curricular ou plano da escola.

  • É esse documento que deve orientar a escola na importante tarefa de formação plena do individuo.

    Libâneo (2005, p.345) afirma que : "O projeto é um documento que propõe uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas, prevê as ações, institui procedimentos e instrumentos de ação".

  • O intuito é, portanto, dialogar sobre as diversas facetas do processo de elaboração de um projeto politico –pedagógico, como pode ser construído pautado na participação coletiva, sugestão para elaboração, e reflexão sobre condições de implementação.

  • Leia!

  • Qual acepção e a significância do projeto político-pedagógico para a escola?

    Qual acepção e a significância do projeto político-pedagógico para a escola?

    A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), no artigo 15, concedeu à escola grandes avanços no que condiz a autonomia pedagógica, administrativa e de gestão financeira.

    Art. 15. Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público.

  • Autonomia X soberania

    Autonomia X soberania

    Não podemos confundir autonomia com soberania dentro processo de construção do PPP.

    O que é Autonomia:
    Autonomia é um termo de origem grega cujo significado está relacionado com independência, liberdade ou autossuficiência.

    O que é Soberania:
    s.f. Autoridade suprema; poder soberano. / Autoridade de um soberano. / Poder político, de que dispõe o Estado, de exercer o comando e o controle, sem submissão aos interesses de outro Estado:

  • O que isso significa?

    O que isso significa?

    Adquirir autonomia implica em construir um espaço de liberdade e de responsabilidade para criar seu próprio plano de trabalho, determinando seus caminhos e planejando suas atividades, conseguinte a solucionar às demandas que a sociedade requer da escola , ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela.


  • A autonomia possibilita á escola a construção de sua própria identidade e proporcionando ao corpo docente torna-se sujeito histórico de sua própria prática.

    A elaboração do projeto político-pedagógico perpassa por reflexão inicial sobre seu significado e importância.


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  • PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
  • A relação entre planejamento-plano-projeto.
  • A construção do projeto politico pedagógico.
  • Qual acepção e a significância do projeto político-pedagógico para a escola?
  • Autonomia X soberania
  • O que isso significa?
  • Chamado o artigo da escola
  • O que isso significa?
  • Chamado o artigo do professor
  • O que isso significa?
  • Mas o que é mesmo projeto político-pedagógico?
  • Porém é preciso:
  • Pense bem : em que medida essa concepção de projeto político-pedagógico está presente na prática de sua escola?
  • Que processos envolvem a elaboração de um projeto político-pedagógico?
  • O processo de participação
  • Pense bem: como andam os processos de participação, mobilização e negociação na sua escola?
  • Que cidadão se quer formar?
  • Como construir a identidade da escola no seu projeto político-pedagógico?
  • DIAGNOSTICO questões norteadoras
  • Em suma:
  • Agora, um desafio: você conhece bem todas as características identitárias de sua escola ?
  • Como se constitui um currículo escolar?
  • O QUE É O CURRÍCULO ?
  • Interdisciplinar
  • Transdisciplinar
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS