Curso Online de Coordenação Pedagogica

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mostra sobre as praticas pedagogica

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Pedagogia,Curso Normal(Magistério)



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  • TESE – PROPOSTA ESTÁGIO EIXO ARTICULADOR DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    TESE – PROPOSTA ESTÁGIO EIXO ARTICULADOR DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  • TEXTO 1

    TEXTO 1

    PIMENTA, FRANCO & LIBÂNEO, PEDAGOGIA, formação de professores – e agora? (problemas decorrentes das DCNP/2006). In: ANAIS do XV ENDIPE. BH. 2010.

  • JUSTIFICATIVA

    COMPROMISSO COM A QUALIDADE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM NA ESCOLA PÚBLICA

  • O pacote do BM e o modelo educativo subjacente à chamada “melhoria da qualidade da educação para os setores sociais mais desfavorecidos” está, em boa medida, reforçando as condições objetivas e subjetivas que contribuem para produzir ineficiência, má qualidade e desigualdade no sistema escolar.
    Rosa Maria Torres
    No livro Banco Mundial e as políticas educacionais, p. 127

  • Um sistema de ensino que substituiu a aprendizagem na sala de aula pela avaliação do rendimento escolar em escala. A divulgação dos dados quantitativos esconde mecanismos internos de exclusão ao longo do processo de escolarização.

  • A ESCOLA QUE SOBROU PARA OS POBRES

    A ESCOLA QUE SOBROU PARA OS POBRES

    Universalização do acesso, mas em prejuízo da qualidade

    Inversão das funções da escola: do direito à aprendizagem e ao conhecimento, às necessidades “mínimas” de aprendizagem para a sobrevivência.

  • A ESCOLA QUE SOBROU PARA OS POBRES

    A ESCOLA QUE SOBROU PARA OS POBRES

    Uma escola sem conteúdo e com um arremedo de acolhimento social e socialização (escola de tempo integral?) O que apareceu como “novo padrão de qualidade” virou um arremedo de qualidade. Aumentou a exclusão dentro da escola, antecipando a exclusão na vida social.

  • O QUE O CURSO DE PEDAGOGIA TEM A VER COM ISSO?

  • O QUE DIZEM AS PESQUISAS

    O QUE DIZEM AS PESQUISAS

    GATTI & BARRETO – 2009.
    LIBÂNEO, J.C. – 2010.
    LEITE & LIMA. 2010.

  • PROPOSTA

    PROPOSTA

    TRANSFORMAR urgentemente O CURSO DE PEDAGOGIA EM LICENCIATURA PARA FORMAR PROFESSORES para a EDUCAÇÃO de CRIANÇAS de 0 a 11 ANOS.

  • Curso de Formação de Professores para crianças de 0 a 11 anos

    Curso de Formação de Professores para crianças de 0 a 11 anos

    Necessidade URGENTE de tomar o ENSINO como prática social que se realiza nas ESCOLAS PÚBLICAS como PONTO DE PARTIDA e PONTO DE CHEGADA Dos cursos de formação de professores para a educação de 0 a 11 anos.


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  • TESE – PROPOSTA ESTÁGIO EIXO ARTICULADOR DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
  • TEXTO 1
  • A ESCOLA QUE SOBROU PARA OS POBRES
  • O QUE DIZEM AS PESQUISAS
  • PROPOSTA
  • Curso de Formação de Professores para crianças de 0 a 11 anos
  • E para onde vai o curso de Pedagogia
  • A TESE: ESTÁGIO = EIXO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO
  • Estágio: campo de conhecimento
  • ESTÁGIO como MEDIAÇÃO
  • PEDAGOGIA ESCOLAR
  • ÁREAS ATUAÇÃO PEDAGOGO ESCOLAR