Curso Online de ATIVIDADES PEDAGÓGICAS COM FOCO NO DISLÉXICO

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A dificuldade de conhecimento e de conceituação do que é Dislexia, faz com que se tenha criado um mundo diversificado de informações, que...

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Por: R$ 32,90
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A dificuldade de conhecimento e de conceituação do que é Dislexia, faz com que se tenha criado um mundo diversificado de informações, que confunde e desinforma. Conheça neste curso dicas de como você professor pode identificar um aluno disléxico; dicas também de atitudes e estratégias para a rotina escolar. Veja também algumas atividades práticas para seu dia a dia. A família é parte desta complexidade por este motivos não podemos de sugerir também algumas estratégias.

Profissional formada e atuante na área há mais de 10 anos. Professora de Educação Infantil e Fundamental I. Pedagoga com habilitação para Deficientes da Audio Comunicação (DA). Especialista em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual. Especialista em Arte-Educação e também Especialista em Tutoria da EaD. Atualmente atendendo e auxiliando no desenvolvimento global de Autistas e também de alunos da rede regular de ensino com transtornos de aprendizagem. Assim como Orientadora Acadêmica na EaD de mais de 10 cursos de pós graduação educacional.



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  • a dificuldade de conhecimento e de conceituação do que é dislexia, faz com que se tenha criado um mundo diversificado de informações, que confunde e desinforma. conheça neste curso dicas de como você professor pode identificar um aluno disléxico; dicas também de atitudes e estratégias para a rotina escolar. veja também algumas atividades práticas para seu dia a dia. a família é parte desta complexidade por este motivos não podemos de sugerir também algumas estratégias.
    mais de 100 slides de material

  • a dislexia é um distúrbio na leitura, afetando a escrita, normalmente detectada
    à partir da alfabetização,
    período em que a criança inicia o processo de leitura.

    dislexia

  • TRANSTORNO FUNCIONAL ESPECÍFICO

    transtorno funcional específico

  • a portaria nº 555/2007 , prorrogada pela

    entregue ao ministro da educação em 07 de janeiro de 2008, intitulado política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, a terminologia adotada deve ser

    (brasil,2008)

    “transtornos funcionais específicos”

    portaria nº 948/2007

  • refere-se a
    funcionalidade específica (intrinseca)
    do sujeito, sem o comprometimento intelectual deste.(...)

  • (...) diz respeito a um grupo heterogêneo de alterações manifestadas por dificuldades significativas: na aquisição e no uso da audição, da fala, da leitura, da escrita, do raciocínio ou das habilidades matemáticas, na atenção e na concentração.
    (mec,2008)

  • FATORES IMPORTANTES

    antes de fechar um diagnóstico de disturbio de aprendizagem alguns fatores deverão ser descartados, tais como:

    fatores importantes

  • imaturidade para aprendizagem.
    incapacidade geral para aprender.
    métodos inadequados de aprendizagem.
    deficiência intelectual.
    problemas emocionais.

  • DICAS PARA MATERIAIS VISUAIS PARA DISLÉXICOS

    dicas para materiais visuais para disléxicos

  • incentivar o uso do computador como ferramenta de  digitação de texto;

  • use um tipo de letra clara e direita, tipo verdana, no tamanho 12 ou superior, preferencialmente num tom escuro;


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