Curso Online de Materiais não estruturados

Curso Online de Materiais não estruturados

Irá proporcionar o conhecimento do que é o material não estruturado, permitindo ampliar sua imaginação.

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Irá proporcionar o conhecimento do que é o material não estruturado, permitindo ampliar sua imaginação.

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  • MATERIAIS

    MATERIAIS

    NÃO ESTRUTURADOS

  • Materiais não estruturados: uma forma de criar e brincar com um recurso chamado IMAGINAÇÃO!

    Materiais não estruturados: uma forma de criar e brincar com um recurso chamado IMAGINAÇÃO!

  • CRIANDO E BRINCANDO

    CRIANDO E BRINCANDO

    COM
    IMAGINAÇÃO!

  • Materiais não estruturados são objetos do dia a dia que colocamos à disposição da criança para que elas inventem a sua própria brincadeira:

    Materiais não estruturados são objetos do dia a dia que colocamos à disposição da criança para que elas inventem a sua própria brincadeira:

  • Caixas de ovos / Papelão Rolos de papel / Fitas adesivas Botões / Retalhos Tinta / Tampas Folhas árvores / Galhos Balões / Lã Pedrinhas / Areia Papéis e o que a imaginação contribuir!

    Caixas de ovos / Papelão Rolos de papel / Fitas adesivas Botões / Retalhos Tinta / Tampas Folhas árvores / Galhos Balões / Lã Pedrinhas / Areia Papéis e o que a imaginação contribuir!

  • As crianças nos mostram sinais para planejar uma intervenção que desperte nela o prazer pelas aprendizagens.

    As crianças nos mostram sinais para planejar uma intervenção que desperte nela o prazer pelas aprendizagens.

  • Para isso acontecer é importante o professor observar seu comportamento nos momentos do brincar, reações, interesses, dificuldades

    Para isso acontecer é importante o professor observar seu comportamento nos momentos do brincar, reações, interesses, dificuldades

  • Tudo se transforma em brincadeira quando é entregue um objeto qualquer, a criança cria uma tempestade de ideias, simbolismos, criatividade e emoção.

    Tudo se transforma em brincadeira quando é entregue um objeto qualquer, a criança cria uma tempestade de ideias, simbolismos, criatividade e emoção.

  • Que tal proporcionar aos pequenos a possibilidade de criar e aprender diante de alguns recursos simples e que aguçam a criatividade.

    Que tal proporcionar aos pequenos a possibilidade de criar e aprender diante de alguns recursos simples e que aguçam a criatividade.

  • O desenvolvimento da inteligência
    parte do brincar com materiais não estruturados, possibilitando a oportunidade da criança explorar suas habilidades criativas e que tem relação com aprendizagens já consolidadas.

  • Durante o momento de construção do brincar é importante o mediador fazer intervenções com relação a conceitos utilizados nas aprendizagens como:


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