Curso Online de MUSICALIZAÇÃO UMA PROPOSTA PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Este curso tem por objetivo discutir a música como área do conhecimento humano e como formadora global do ser humano. Por esse fato, ela ...

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Carga horária: 4 horas

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Este curso tem por objetivo discutir a música como área do conhecimento humano e como formadora global do ser humano. Por esse fato, ela deve ser valorizada e desenvolvida com um trabalho coletivo construtivo envolvendo o prazer e as emoções de todos que participam deste trabalho.
Assim, conhecer a música plenamente se faz necessário para a promoção do crescimento e a ampliação das potencialidades dos alunos, pois a música fala diretamente ao corpo, à mente e às emoções como qualquer outra linguagem do conhecimento.

Professora formada no magistério desde 1992, graduada em Pedagogia com Ênfase em Inclusão e Arte, Pós-graduanda em Psicopedagogia, Psicomotricidade e Arte. Pedagoga de musical e estudiosa da importância da musicalização na formação global da criança desde o ano de 1992. Atualmente leciono no Pré II e 1º ano do Ensino Fundamental na rede de ensino da cidade de Garça.



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  • MUSICALIZAÇÃO UMA PROPOSTA PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Profª Liliam Ap. de L. Reis Vieira D, Piola

  • Introdução:

    A Música é uma importante linguagem do conhecimento humano e necessita ser desenvolvida de forma adequada na escola, principalmente na Educação Infantil.

  • Então surge o seguinte questionamento: Os professores tem desenvolvido a música como forma de linguagem do conhecimento humano e expressão artística cultural na educação infantil?”

    Então surge o seguinte questionamento: Os professores tem desenvolvido a música como forma de linguagem do conhecimento humano e expressão artística cultural na educação infantil?”

  • Percebe-se que a música na escola vem atendendo a vários objetivos educacionais como a formação de hábitos, atitudes e comportamentos, na realização de apresentações de datas comemorativas e eventos do ano letivo, na memorização de conteúdos entre outras funções traduzidos em apenas canções cotidianas.

  • O que constata-se na escola é uma defasagem no trabalho da música como linguagem do conhecimento e forma de comunicação.

  • Explanar que a musicalização pautada no respeito ao desenvolvimento global da criança pode contribuir no aprendizado dos alunos e na formação das crianças de 0-6 anos se faz necessário, pois a linguagem musical é de suma importância para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima, da sensibilidade, das emoções e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social.

  • A importância do trabalho com a música na educação infantil

    A importância do trabalho com a música na educação infantil

  • Por que o desenvolvimento da musicalização na escola?

    Por que o desenvolvimento da musicalização na escola?

    Sendo a música a arte de combinar os sons, musicalizar é tornar a criança sensível e receptiva aos sons do mundo.
    É promover o contato com o mundo musical que já existe dentro dela. É como se fosse à pré-escola da música: atividades que visam à sensibilização e à ampliação dos conhecimentos musicais da criança de maneira intuitiva. Daí sua importância para Educação Infantil.

  • A música é de extrema importância para a formação global da criança e conhecer os benefícios da música na educação infantil, torna mais fácil desenvolver um trabalho pedagógico construtivo que possibilite ao professor conhecer o universo lúdico infantil.

  • Vale acrescentar que ouvir e o fazer música estão propostos no RCNEI, além de auxiliarem o trabalho coletivo, envolvem o prazer e as emoções de todos que participam deste processo.

  • A música como linguagem do conhecimento

    A música como linguagem do conhecimento

    Considerar a música como linguagem do conhecimento é repensar nossa visão tradicional sobre música e promover atividades que visem despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo a percepção auditiva, a sensibilidade, a criatividade, o senso rítmico, a imaginação, a memória, a concentração, atenção, autodisciplina, socialização e afetividade.


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  • MUSICALIZAÇÃO UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • cap 1 Discussões introdutórias
  • CAP 2 A importância do trabalho com a música na educação infantil
  • CAP 3 Por que o desenvolvimento da musicalização na escola?
  • CAP 4 A música como linguagem do conhecimento
  • CAP 5 Como desenvolver uma prática de musicalização com as crianças da Educação InfantiL?
  • CAP 6 A Música como um bem cultural
  • CAP 7 A Música no Referencial da Educação Infantil
  • CAP 8 A inclusão da música nos anos iniciais da escolarização
  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFIC