Curso Online de Adaptações Curriculares
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Curso Online de Adaptações Curriculares

O objetivo deste curso,é auxiliar os professores do Ensino comum a como eles podem ensinar os alunos com necessidades educacionais especi...

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Carga horária: 5 horas

De: R$ 80,00 Por: R$ 50,00
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Mais de 10 alunos matriculados no curso.

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O objetivo deste curso,é auxiliar os professores do Ensino comum a como eles podem ensinar os alunos com necessidades educacionais especias em Sala de aula,já que estamos vivendo na era da Inclusão.Excelente!!!!!!

Currículo da autora: PRISCILLA AMARAL Pedagoga com habilitação em séries iniciais, Administração Escolar e com Pós-Graduação em Deficiência Intelectual. Experiência de 12 anos entre Instituições e Escolas. Vários artigos publicados. Participação em programa de televisão on-line, sendo entrevistada por Célia Coev sobre o tema: Deficiência intelectual e programa de rádio AM chamado Espaço Alternativo, sendo entrevistada por Edson Natale sobre o tema: Autismo e deficiência Intelectual. Palestrante convidada pela Câmara Municipal do Estado de São Paulo para versar sobre o tema: Transtornos diversos. Autora do livro Transtornos de conduta - Síndromes diversas e Autismo no Tempo da Delicadeza. Professora convidada de Pós-Graduação no Centro-Sul de pesquisa, extensão e graduação (Censupeg), lecionando temas relacionados à saúde mental e à inclusão social e educacional. Professora de Sala de Recursos em Escola Estadual e professora itinerante de Educação Especial. Cursos de especialização realizados: Processo de Inclusão; Introdução ao Autismo e Psicose Infantil; Estimulação Precoce; Prontidão para alfabetização; Estimulação para pessoas com Necessidades Especiais; Curso de Dislexia; Atitudes que favorecem o sucesso Escolar; Síndromes diversas; Educação Especial: Condutas típicas; Introdução ao Estudo das Neurociências; Curso básico de libras e alfabetização para pessoas com deficiência visual. Neuropsicopedagoga e psicomotricista clínica e relacional em formação pela UCM. Autora de mais de 70 cursos on-line da área de Educação Especial pelo Buzzero.com e uma das fundadoras da plataforma de cursos NeuroPsicopedagogiar. Contato: E-mail: priscamaral@uol.com.br wathsapp: (11)95239-5049 Site: professora-priscilla.webnode.com


- Maria Do Rosário Pereira Rodrigues

  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
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  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
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** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • Adaptações Curriculares

    adaptações curriculares

    como ensinar alunos com necessidades educacionais especiais?

  • A professora deverá...

    √ perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos;
    √ flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento;
    √ avaliar, continuamente, a eficácia do processo educativo;
    √ atuar em equipe, inclusive com professores especializados em educação
    especial.

    a professora deverá...

  • Continuação

    escutar seus desejos.
    identificar características físicas/psicomotoras.
    observar a dinâmica do estudante no ambiente escolar.
    reconhecer o contexto social.

    continuação

  • Gerar Idéias

    conversar com usuários (estudante/família/colegas).
    buscar soluções existentes (família/catálogo).
    pesquisar materiais que podem ser utilizados.
    pesquisar alternativas para confecção do objeto.

    gerar idéias

  • 3. Escolher a alternativa viável

    considerar as necessidades a serem atendidas (questões do educador/aluno).
    considerar a disponibilidade de recursos materiais para a construção do objeto – materiais, processo para confecção, custos.

    3. escolher a alternativa viável

  • 4 Representar a idéia

    definir materiais.
    definir as dimensões do objeto – formas, medidas, peso, textura, cor, etc.

    4 representar a idéia

  • 5. Construir o objeto para experimentação

    experimentar na situação real de uso.
    6 avaliar o uso do objeto
    considerar se atendeu o desejo da pessoa no contexto determinado.
    verificar se o objeto facilitou a ação do aluno e do educador.

    5. construir o objeto para experimentação

  • 7. Acompanhar o uso

    verificar se as condições do aluno mudam com o passar do tempo e se há necessidade de fazer alguma adaptação no objeto.

    7. acompanhar o uso

  • Deficiência Intelectual

    “incapacidade caracterizada por limitações
    significativas no funcionamento intelectual
    e comportamento adaptativo e está
    expressa nas habilidades sociais,
    conceituais e práticas. a incapacidade se
    origina antes dos 18 anos de idade”.

    deficiência intelectual

  • Como identificar um aluno com necessidades especiais?

    existem alguns fatores que deverão ser observados para identificar um aluno com deficiência intelectual.segue:
    dependente nas atividades de vida diária(as demais crianças de sua faixa etária já são independentes)
    dificuldade de aprendizagem(o aluno demora mais tempo para aprender do que os demais de sua idade)

    como identificar um aluno com necessidades especiais?

  • comportamento inadequado
    auto-estima baixa
    déficit de atenção
    linguagem receptiva prejudicada
    linguagem expressiva prejudicada
    falta de compreensão do que está sendo ensinado


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  • 3. Escolher a alternativa viável
  • 4 Representar a idéia
  • 5. Construir o objeto para experimentação
  • 7. Acompanhar o uso
  • Deficiência Intelectual
  • Como identificar um aluno com necessidades especiais?
  • Razões para a D.I
  • Como Adaptar as atividades?
  • Objetivos das Salas de Recurso
  • Metodologia
  • Sala de Recurso
  • Continuação
  • Como Agir?
  • Deficiência Física Atividades
  • Atividades para Deficiente Intelectual
  • Dominó das Cores
  • Descrição:
  • DOMINÓ DE QUANTIDADES, EM RELEVO
  • Descrição:
  • DOMINÓ DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
  • CAIXA DE ESTÍMULOS
  • Descrição:
  • VAMOS VESTIR A BONECA?
  • Descrição:
  • Régua de madeira adaptada
  • Descrição
  • ABECEDÁRIO LAVÁVEL
  • Descrição
  • BINGO DE PALAVRAS E LETRAS
  • Descrição:
  • Múltipla deficiência
  • JOGOS DOS NUMERAIS
  • Descrição:
  • Para alunos alfabéticos: Sugestão
  • Conclusão
  • Bibliografia