Curso Online de Depressão Infantil

Curso Online de Depressão Infantil

Curso de 120 horas bastante completo para professores,pais e curiosos que aborda a importância de se diagnosticar o quanto antes a depres...

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Curso de 120 horas bastante completo para professores,pais e curiosos que aborda a importância de se diagnosticar o quanto antes a depressão na criança,os sintomas,o tratamento,dentre outros aspectos do tema em questão.

Currículo da autora: PRISCILLA AMARAL Pedagoga com habilitação em séries iniciais, Administração Escolar e com Pós-Graduação em Deficiência Intelectual. Experiência de 12 anos entre Instituições e Escolas. Vários artigos publicados. Participação em programa de televisão on-line, sendo entrevistada por Célia Coev sobre o tema: Deficiência intelectual e programa de rádio AM chamado Espaço Alternativo, sendo entrevistada por Edson Natale sobre o tema: Autismo e deficiência Intelectual. Palestrante convidada pela Câmara Municipal do Estado de São Paulo para versar sobre o tema: Transtornos diversos. Autora do livro Transtornos de conduta - Síndromes diversas e Autismo no Tempo da Delicadeza. Professora convidada de Pós-Graduação no Centro-Sul de pesquisa, extensão e graduação (Censupeg), lecionando temas relacionados à saúde mental e à inclusão social e educacional. Professora de Sala de Recursos em Escola Estadual e professora itinerante de Educação Especial. Cursos de especialização realizados: Processo de Inclusão; Introdução ao Autismo e Psicose Infantil; Estimulação Precoce; Prontidão para alfabetização; Estimulação para pessoas com Necessidades Especiais; Curso de Dislexia; Atitudes que favorecem o sucesso Escolar; Síndromes diversas; Educação Especial: Condutas típicas; Introdução ao Estudo das Neurociências; Curso básico de libras e alfabetização para pessoas com deficiência visual. Neuropsicopedagoga e psicomotricista clínica e relacional em formação pela UCM. Autora de mais de 70 cursos on-line da área de Educação Especial pelo Buzzero.com e uma das fundadoras da plataforma de cursos NeuroPsicopedagogiar. Contato: E-mail: priscamaral@uol.com.br wathsapp: (11)95239-5049 Site: professora-priscilla.webnode.com



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Verso do certificado Verso
  • Depressão Infantil

    depressão infantil

  • Transtorno Depressivo infantil

    transtorno depressivo infantil

    o transtorno depressivo infantil é um transtorno do humor capaz de comprometer o desenvolvimento da criança ou do adolescente e interferir com seu processo de maturidade psicológica e social. são diferentes as manifestações da depressão infantil e dos adultos, possivelmente devido ao processo de desenvolvimento que existem na infância e adolescência.

  • Principal doença psiquiátrica do século

    principal doença psiquiátrica do século

    a depressão foi considerada a principal doença psiquiátrica do século, afetando aproximadamente oito milhões de pessoas só na américa do norte (onde são feitas as principais pesquisas). a morbidade da depressão se reflete no fato de que os adultos deprimidos são 20 vezes mais propensos a morrer de acidentes ou de suicídio do que adultos sem transtorno psiquiátrico. 

  • A importância do reconhecimento precoce

    a importância do reconhecimento precoce

    tanto os quadros de distimia quanto de transtorno afetivo bipolar, podem surgir pela primeira vez durante a adolescência e o reconhecimento precoce de um estado depressivo poderá ter profundos efeitos na futura evolução da doença.

  • A importância do diagnóstico

    a importância do diagnóstico

    apesar da tamanha importância da depressão da infância e adolescência em relação à qualidade de vida, ao suicídio, às dificuldades na escola, no trabalho e no ajuste pessoal, esse quadro não tem sido devidamente valorizado por familiares e pediatras e nem adequadamente diagnosticado.

  • Sintomas clássicos de depressão

    sintomas clássicos de depressão

    embora na maioria das crianças a sintomatologia da depressão seja atípica, alguns podem apresentar sintomas clássicos de depressão, tais como tristeza, ansiedade, expectativa pessimista, mudanças no hábito alimentar e no sono ou, por outro lado, problemas físicos, como dores inespecíficas, fraqueza, tonturas, mal estar geral que não respondem ao tratamento médico habitual.

  • Verdadeiros sentimentos depressivos sob uma máscara

    verdadeiros sentimentos depressivos sob uma máscara

    na criança e adolescente a depressão, em sua forma atípica, esconde verdadeiros sentimentos depressivos sob uma máscara de irritabilidade, de agressividade, hiperatividade e rebeldia. as crianças mais novas, devido a falta de habilidade para uma comunicação que demonstre seu verdadeiro estado emocional, também manifestam a depressão atípica, notadamente com hiperatividade.

  • O primeiro sintoma

    o primeiro sintoma

    a depressão na criança e/ou adolescente pode ter início com perda de interesse pelas atividades que habitualmente eram interessantes, manifestando-se como uma espécie de aborrecimento constante diante dos jogos, brincadeiras, esportes, sair com os amigos, etc, além de apatia, adinamia e redução significativa da atividade. às vezes pode haver tristeza.

  • Outros sintomas importantes

    outros sintomas importantes

    de forma complementar aparece diminuição da atenção e da concentração, perda de confiança em si mesmo, sentimentos de inferioridade e baixa autoestima, idéias de culpa e inutilidade, tendência ao pessimismo, transtornos do sono e da alimentação e, dependendo da gravidade, ideação suicida. 

  • Incidência

    incidência

    o reconhecimento de um quadro depressivo infantil e da adolescência como um transtorno que pode afetar pessoas desse grupo etário, reivindicada há mais de 30 anos pelo iv congresso de a união de paidopsiquiatras europeos, de 1971 em estocolmo (annell, 1972), resultou na elaboração de critérios de diagnóstico para esse quadro, denominando-o de transtorno depressivo na infância e adolescência (dsm-iv, 1994)

  • Dados de prevalência do Transtorno depressivo

    dados de prevalência do transtorno depressivo

    os dados de prevalência do transtorno depressivo na infância e adolescência não são unânimes entre os pesquisadores. devido à diversidade dos locais onde os estudos são realizados e das populações observadas, vários índices de prevalência têm sido estabelecidos para a depressão na infância. talvez as dificuldades devam-se às discrepâncias de diagnóstico, já que alguns consideram como depressão alguns casos atípicos, como por exemplo, a fobia escolar, a hiperatividade, etc.


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  • Incidência
  • Dados de prevalência do Transtorno depressivo
  • Incidência entre os pré-escolares;Escolares e adolescentes
  • Quadros depressivos são muito mais frequentes na adolescência
  • Artigo sobre a incidência
  • Diferença entre tristeza e depressão
  • Sofrimento moral,Inibição psíquica global e estreitamento do campo vivencial
  • Depressão acompanhada de sintomas físicos
  • Sintomas mais frequentes da depressão na infância e adolescência
  • Distúrbios de comportamento
  • Tabelas para diagnóstico
  • SINAIS E SINTOMAS SUGESTIVOS DE DEPRESSÃO
  • Continuação
  • Não é obrigatório completar todos os itens citados para o diagnóstico
  • Relação entre diferentes quadros
  • Diagnóstico
  • Os sintomas e seu estado emocional interno
  • Violação de regras sociais
  • Disforias x depressão
  • Evolução benígna das disforias
  • Presença da baixa autoestima
  • Diminuição ou aumento do apetite
  • Fase pré-verbal
  • Fase pré-escolar
  • 2-3 anos até a idade escolar
  • Condutas de apego e na elaboração dos vínculos
  • A afetividade normal
  • Hospitalização precoce ou um abandono
  • Suicídio
  • Friedrich (1989) – Dificuldades de atendimento
  • A maioria das depressões em adolescentes pode ser controlada
  • Crise depressiva aguda
  • Trecho do artigo de  Cristina Montone publicado no Jornal Aprender:
  • Santa Casa de Misericórdia do Rio de Janeiro
  • Depressão e hiperatividade
  • Bibliografia
  • Livros interessantes
  • Imagem...
  • Continuação