Curso Online de Gestão Pedagógica da Aprendizagem
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Curso Online de Gestão Pedagógica da Aprendizagem

Caro aluno, A capacidade da escola em atender bem e oferecer respostas e soluções com agilidade e segurança são, certamente, atributos ...

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Carga horária: 20 horas


Por: R$ 30,00
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Caro aluno,

A capacidade da escola em atender bem e oferecer respostas e soluções com agilidade e segurança são, certamente, atributos que fixam uma imagem, não só do próprio setor como o de toda a instituição. Assim, é importante que todos os envolvidos na escola tenham consciência de sua importância e responsabilidade e aceitem o desafio de contribuir para a construção e consolidação de gestão pedagógica com seriedade para a escola.

A partir desta compreensão, este curso online denominado “Gestão Pedagógica da Aprendizagem” traz a você a possibilidade de capacitar-se, para que possam atender às principais demandas do dia-a-dia da escola com eficiência e qualidade.
Segue as aulas deste curso online:
PARTE 1
Aula 1 - Gestão pedagógica
Aula 2 - Instrumentos de Gestão pedagógica
Aula 3 - Capital Intelectual
Aula 4 - Inteligência Competitiva e Coletiva
PARTE 2
Aula 1 - Estilos de Aprendizagem: breve descrição
Aula 2 - Estilos de Aprendizagem: conceito teóricos
Aula 3 - Objetivos de Aprendizagem
Aula 4 - Feedback de Aprendizagem
Aula 5 - Feedback de Ensino
Aula 6 - Estratégias Pedagógicas


Formado em pedagogia(UERJ) e geografia (UNIMES), possui especialização latu sensu em Administração, Supervisão e Orientação Educacional. Atua como pedagogo na Universidade Federal do Rio de Janeiro, e como professor na rede privada de ensino.


- Siderlene Iraildes Nascimento Farias

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* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • CURSO
    GESTÃO PEDAGÓGICA
    Da
    aprendizagem


    Professor Esp. Fábio Paiva

    Curso Gestão Pedagógica da Aprendizagem | Prof. Fábio Paiva – fabiopaivaih@gmail.com

  • SUMÁRIO
    PARTE 1
    Aula 1 - Gestão pedagógica..........................................................................................................08
    Aula 2 - Instrumentos de Gestão pedagógica...............................................................................17
    Aula 3 - Capital Intelectual............................................................................................................29
    Aula 4 - Inteligência Competitiva e Coletiva..................................................................................36

    PARTE 2
    Aula  1 - Estilos de Aprendizagem: breve descrição.....................................................................45
    Aula  2 - Estilos de Aprendizagem: conceito teóricos ..................................................................52
    Aula  3 - Objetivos de Aprendizagem...........................................................................................71
    Aula  4 -  Feedback de Aprendizagem..........................................................................................79
    Aula  5 - Feedback de Ensino......................................................................................................95
    Aula  6 - Estratégias Pedagógicas.............................................................................................135

     

    Curso Gestão Pedagógica da Aprendizagem | Prof. Fábio Paiva – fabiopaivaih@gmail.com

  • Metas das aulas:
    As aulas tem por metas apresentar aspectos da gestão pedagógica que servem de base para entender a escola como organização social e os procedimentos adotados em práticas de gestão da aprendiizagem.

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  • Objetivos do curso:

    Ao final desta aula, você deverá ser capaz de:
    1. reconhecer de onde vêm e quais são os conceitos que regulam as práticas gestão da aprendizagem;
     
    2. caracterizar algum processo de trabalho, escolar ou não, que faça uso dos princípios tayloristas, explicando a razão da escolha de seu exemplo com base nos princípios téoricos da gestão da aprendizagem.

    Curso Gestão Pedagógica de Ensino-Aprendizagem | Prof. Fábio Paiva – fabiopaivaih@gmail.com

  • Uma coisa é pôr idéias arranjadas
    Outra é lidar com país de pessoas,
    De carne e sangue, de mil-e-tantas misérias... Tanta gente – dá susto se saber –
    E nenhuma se sossega:
    Todos nascendo, crescendo, se casando, Querendo colocação de emprego, Comida, saúde, riqueza, ser importante, Querendo chuva e negócios bons...
    De sorte carece de escolher
    (Guimarães Rosa)

    Curso Gestão Pedagógica da Aprendizagem | Prof. Fábio Paiva – fabiopaivaih@gmail.com

  • A você, que está iniciando o curso Gestão Pedagógica, começar sempre de bem com a vida, é uma boa!
    Este é o entendimento que desejamos obter da proposta deste curso. Estaremos juntos neste desafio, trocando idéias, experiências, abrindo caminhos no processo de formação de professores críticos, responsáveis e atuantes, de que a população de nosso país/estado precisa e a que tem direito. O que sabíamos ontem já não é suficiente hoje. Temos sempre o interminável exercício de reconstrução e reinvenção de nós mesmos e de nossos conceitos e saberes.

    Fonte da imagem: solardonamaria.com.br

  • Parte 1



  • Gestão pedagógica



    1ª AULA

  • Conceitos de gestão pedagógica
    Nesta aula, veremos que teóricos como Tavares(2009) define a gestão pedagógica é a parte mais relevante e significativa da gestão escolar. De nada adiantaria termos uma gestão integrada à comunidade e totalmente participativa, se não tivermos um foco na gestão pedagogica, pois ela tem como cerne o gerir da área educativa, atnto na escola quanto da educação escolar.
    Outros pesquisadores, como Rios (1993) , explica que "...ao pretender lançar um olhar claro e largo sobre a educação, a reflexão deve partir da situação do contexto social que envolve essa educação. é deste contexto que caracteriza, que lhe confere especificidade", e será nesse contexto que devemos trabalhar como nossos educandos.

  • Gestão pedagógica = ação coletiva
    Desta maneira, a gestão pedagógica estabelece os objetivos para o ensino, tanto gerais quanto específicos, e nela também serão definidas linhas de atuação. A atuação será a pedra fundamental, visto que as matizes da educação deverão estar em comum acordo com o perfil da comunidade escolar e dos alunos, procurando saber como o perfil da comunidade afetará os educando e com que conhecimentos eles chegam  a escola.

    Fonte da imagem: http://www.arafran.com.br/wp-content/uploads/2013/08/DSC_83581-500x331.jpg

  • É sabido que todas as escolas devem oferecer um ensino de qualidade, fazendo de seus discentes cidadão críticos, ativos e participativos, transformadores da realidade atual, não mascarada por uma minoria dominadora. Os conteúdos curriculares serão elaborados pela gestão pedagógicas, que irá avaliar e acompanhar o rendimento das propostas e como elas deverão ser aplicadas para que os educandos os assimilem. Nos conteúdos curriculares, devem estar contidas as maneiras de trabalhar as especificidades das turmas e dos alunos, sem desconsiderar todo o contexto sociocultural no qual a comunidade se encontra inserida.

    http://3.bp.blogspot.com/-HvcsybRZTq8/UWrH7hzV9YI/AAAAAAAAADU/kAmENxaLQlY/s1600/CONTE%C3%9ADOS+CURRICULARES.jpg


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