Curso Online de PSICOMOTRICIDADE

curso de psicomotricidade

contexto histórico
a psicomotricidade nasce com a revolução industrial. nesse momento, o trabalho passa a ser simplificado, exigindo menos qualificação.

educação para o trabalhador era reducionista e simplificada.
com a exigência de produção e cada trabalhador exercendo uma tarefa e de forma mecânica. o corpo passa a ser normatizado para se adequar.

filogênese da psicomotricidade

“ o trabalho é um processo pelo qual o homem, à medida que modifica a sua natureza externa, modifica a própria natureza”. (marx, 2001)
a evolução humana e conseqüentemente sua psicomotricidade fez com que houvesse a passagem do movimento ao pensamento reflexivo.

mas, afinal o que é
psicomotricidade?

o que é psicomotricidade?

psico: aspectos biomaturacionais, cognitivos e afetivos.

motricidade: movimento, ato, ação, gesto.

psicomotricidade é a ciência que tem por objeto o estudo do homem, através de seu corpo em movimento, nas relações com o seu mundo interno e externo. (associação brasileira de psicomotricidade).

definições

rossel: educação psicomotora é a educação do controle mental e da expressão motora.

vayer: é a educação da integridade do ser, através do seu corpo.

hurtado: é a ciência da educação que enfoca a unidade indivisível do homem (constituída pela soma e psique), educando o movimento ao mesmo tempo que põe em jogo as funções intelectuais.

campos de atuação da psicomotricidade

educação psicomotora: abrange todas as aprendizagens da criança; se realiza na escola, na família e no meio social.
reeducação psicomotora: desenvolvida em indivíduos que sofrem com perturbações ou distúrbios psicomotores.
terapia psicomotora: associados aos aspectos funcionais ou com desorganização total de sua harmonia corporal e pessoal.

o termo psicomotricidade apareceu pela primeira vez com dupré (1920), quando realizou estudo sobre “debilidade motriz”
piaget fala da importância do período sensório-motor e da motricidade, principalmente antes da aquisição da linguagem, no desenvolvimento da inteligência. para ele o desenvolvimento mental se constrói paulatinamente, ou seja o desenvolvimento em cada estágio da criança da suporte para o estágio seguinte.

áreas psicomotoras

tonicidade

estado de tensão ativa dos músculos (guyton, 1997);

é o primeiro sistema funcional complexo que compreende a psicomotricidade. sem a organização tônica como suporte, a atividade motora e a estrutura psicomotora não se desenvolve (fonseca, 1995).

tônus: forma de relação com o meio, que depende de cada situação e de cada indivíduo.
hipotonia: estado ligado à satisfação das necessidades.
hipertonia: estudo relativo à luta contra os conflitos e ansiedades.
função tônica: produto e produtora da totalidade da personalidade do indivíduo.
crianças hipotônicas (calmas, bom relacionamento com o outro, boa aprendizagem);
crianças hipertônicas (agitadas, dificuldades na escola e no relacionamento com o outro..