Curso Online de  SAÚDE DA CRIANÇA

Curso Online de SAÚDE DA CRIANÇA

O QUE FAZER COMO FAZER QUEM FAZ Atualizar o esquema vacinal das crianças. Realizar avaliação clínica e observar possíveis sinais e/ou dif...

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O QUE FAZER COMO FAZER QUEM FAZ Atualizar o esquema vacinal das crianças. Realizar avaliação clínica e observar possíveis sinais e/ou dificuldades quanto à fala, à audição, à visão e/ou à aprendizagem, articulando o encaminhamento nos casos necessários. Identificar crianças com doenças transmissíveis de importância epidemiológica, encaminhando ao atendimento e orientando quanto aos possíveis riscos de contágio em cada situação. Identificar crianças com possíveis sinais e/ou sintomas de agravos de doenças em eliminação (hanseníase, tuberculose, malária, esquistossomose, geo-helmintíases e tracoma), realizando os encaminhamentos necessários.

MINI CURRÍCULO Sou Rosimeire Moreira Quintela, formada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Educacional e Pós-Graduada em Educação Especial, Mídias integradas na Educação pelo CIPEAD, e pós em Psicopedagogia em Educação a Distância pela FACINTER, já participei de dois GTR Grupo de Trabalho em Rede pela SEED organizado pelo PDE como cursista e de várias jornadas pedagógicas oferecidas pala UNIOESTE e SEED, trabalho há 18 anos como professora na Escola de Educação Especial Cristian Eduardo Hack Cardozo (ACDD) em Foz do Iguaçu, com alunos Deficientes Físicos Neuromotores, sou concursada 40 horas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná-SEED. Atualmente estou trabalhando na Tutoria Presencial do curso de Pedagogia - UEM/UAB Polo de Foz do Iguaçu e na equipe Pedagógica do Colégio Carmelita e realizando Especialização no Ensino de Ciências.



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** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • APRESENTAÇÃO

    OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
    POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
    GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
    CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
    NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS.
    ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela

  • SAÚDE DA CRIANÇA

  • O conceito de integralidade permite pensar o sujeito na sua totalidade, mesmo que não seja possível responder a todas as suas demandas. É nessa perspectiva que o setor Saúde busca intervir em situações específicas de vulnerabilidades e de risco para a saúde da população,

  • criando as condições para o desenvolvimento de ações e estratégias de promoção, prevenção, recuperação e reabilitação. A atenção integral extrapola a estrutura organizacional hierarquizada e regionalizada dos serviços de saúde, que requer o trabalho articulado com outras políticas sociais no território.

  • Espaços de encontro dentro e fora da Atenção Básica (AB) proporcionam as trocas e as articulações para que a integralidade do cuidado à assistência à criança possa ser proporcionada..

  • Tanto encontro entre os atores, como grupos de trabalho intersetoriais, apoio matricial e institucional, como nas demais articulações das redes, sejam elas encontros para educação continuada e permanente em reuniões, seminários ou outras formas de interlocução,

  • favorecem a comunicação e unem as diferentes ações para que ocorram de forma vinculada. As articulações entre os serviços compreendem redes de proteção que envolvem outros dispositivos disponíveis no município, como o Conselho Tutelar, a Assistência Social, a Segurança Pública, a Justiça, entre outros pontos da rede.

  • No desenvolvimento integral da infância, em especial nos primeiros anos, é necessário levar em consideração as crianças em suas múltiplas interações, relacionamentos e vínculos com a escola, a família, a comunidade, os serviços de saúde, os serviços de assistência, a cidade, entre outros.

  • O fortalecimento de vínculos familiares, o ambiente saudável, o vínculo afetivo, o compartilhamento e vivências culturais intrafamiliares e comunitárias favorecem a promoção e o desenvolvimento da saúde deste público.

  • Neste contexto, políticas como o Programa Saúde na Escola, a Rede de Atenção Psicossocial, a Vigilância em Saúde, o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Nasf), além de relações com outros parceiros e outras secretarias, são importantes mecanismos para que a assistência à criança seja realizada de maneira integral.

  • As ações intersetoriais, em rede, permitem contemplar as diferentes dimensões no cuidado à criança, fazendo com que ela seja amparada e assistida de acordo com a sua realidade, de acordo com as suas potencialidades e as possibilidades do território em que está inserido.


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