Curso Online de Enfermagem em Pediatria

Curso Online de Enfermagem em Pediatria

O curso de Enfermagem pediátrica tem o intuito de compilar informações para que os interessados sobre a temática possam aprimorar seu con...

Continue lendo

Autor(a):

Carga horária: 50 horas


Por: R$ 29,90
(Pagamento único)

Certificado digital Com certificado digital incluído

O curso de Enfermagem pediátrica tem o intuito de compilar informações para que os interessados sobre a temática possam aprimorar seu conhecimento sobre as principais características da área, tais como: mecanismo do parto, sistema reprodutivo (anatomia humana), crescimento e desenvolvimento infantil, práticas de atenção hospitalar ao recém-nascido, alterações cromossómicas.

ORGANIZAÇÃO QUE BUSCA APRESENTAR CURSOS EM DIVERSAS ÁREAS DE ATUAÇÃO E FORMAÇÃO POR UM BAIXO CUSTO PARA OS USUÁRIOS.



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • Enfermagem em Pediatria

    50
    HORAS

  • Seja bem

    Vindo ao curso

    Enfermagem em Pediatria

  • O curso de Enfermagem pediátrica tem o intuito de compilar informações para que os interessados sobre a temática possam aprimorar seu conhecimento sobre as principais características da área, tais como: mecanismo do parto, sistema reprodutivo (anatomia humana), crescimento e desenvolvimento infantil, práticas de atenção hospitalar ao recém-nascido, alterações cromossómicas.

  • BRINQUEDOTECA

    A brinquedoteca é um espaço preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado e especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar.

  • Brinquedoteca é um espaço de jogos, brinquedos e instrumentos para desenvolver a ludicidade da criança, podendo ser utilizada de forma livre ou com a orientação do profissional da brinquedoteca mais conhecido como brinquedista. O termo é mais usado no Brasil, sendo que em Portugal são conhecidas como Ludotecas.
    Huizinga com seu livro Homo Ludens pontua que existe uma relação entre o jogo, a história e a cultura. A vida cultural do homem emerge a partir do jogo e não o contrário, existindo uma espécie de "instinto do jogo".
    O brincar da criança não é equivalente ao jogo para o adulto, pois não se trata de uma simples recreação. O adulto que brinca/joga, em geral, afasta-se da realidade, enquanto que a criança que brinca/joga avança para novas etapas de domínio do mundo que a cerca. A criança brinca utilizando sua capacidade de experimentar, criar situações, modelos e dominar na realidade, experimentando e provocando os acontecimentos.

  • Sistemas reprodutivos masculinos e femininos e seus hormônios

    "O sistema reprodutor, também chamado de sistema genital, é responsável por proporcionar as condições adequadas para a nossa reprodução. O sistema reprodutor masculino é responsável por garantir a produção do gameta masculino (espermatozoide) e depositá-lo no interior do corpo da mulher. O sistema reprodutor feminino, por sua vez, atua produzindo o gameta feminino (ovócito secundário) e também servindo de local para a fecundação e desenvolvimento do bebê."Veja mais sobre "Sistema reprodutor" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-reprodutor.htm

  • "Os sistemas reprodutores masculino e feminino atuam juntos para garantir a multiplicação da nossa espécie. Tanto o sistema genital masculino quanto o feminino são responsáveis pela produção dos gametas, ou seja, pela produção das células que se unirão na fecundação e darão origem ao zigoto. Os gametas são produzidos nas chamadas gônadas, sendo os testículos as gônadas masculinas e os ovários as gônadas femininas. Os testículos produzem os espermatozoides, enquanto os ovários produzem os ovócitos secundários, chamados popularmente de óvulos.O espermatozoide é depositado dentro do corpo da fêmea no momento da cópula, e a fecundação ocorre no interior do sistema reprodutor feminino, mais frequentemente na tuba uterina. Após a fecundação, forma-se o zigoto, o qual inicia uma série de divisões celulares enquanto é levado em direção ao útero. O embrião implanta-se no endométrio do útero, e ali é inciado o seu desenvolvimento. A gestação humana dura cerca de 40 semanas."Veja mais sobre "Sistema reprodutor" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-reprodutor.htm

  • "Os sistemas reprodutores masculino e feminino atuam juntos para garantir a multiplicação da nossa espécie. Tanto o sistema genital masculino quanto o feminino são responsáveis pela produção dos gametas, ou seja, pela produção das células que se unirão na fecundação e darão origem ao zigoto. Os gametas são produzidos nas chamadas gônadas, sendo os testículos as gônadas masculinas e os ovários as gônadas femininas. Os testículos produzem os espermatozoides, enquanto os ovários produzem os ovócitos secundários, chamados popularmente de óvulos.O espermatozoide é depositado dentro do corpo da fêmea no momento da cópula, e a fecundação ocorre no interior do sistema reprodutor feminino, mais frequentemente na tuba uterina. Após a fecundação, forma-se o zigoto, o qual inicia uma série de divisões celulares enquanto é levado em direção ao útero. O embrião implanta-se no endométrio do útero, e ali é inciado o seu desenvolvimento. A gestação humana dura cerca de 40 semanas."Veja mais sobre "Sistema reprodutor" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-reprodutor.htm

  • "Ducto deferente: no momento da ejaculação, os espermatozoides seguem do epidídimo para o ducto deferente. Esse ducto encontra o ducto da vesícula seminal e passa a ser chamado de ducto ejaculatório, o qual se abre na uretra.Uretra: é o ducto que se abre para o meio externo. Ela percorre todo o pênis e serve de local de passagem para o sêmen e para a urina, sendo, portanto, um canal comum ao sistema urinário e reprodutor.Vesículas seminais: no corpo masculino observa-se a presença de duas vesículas seminais, as quais formam secreções que compõem cerca de 60% do volume do sêmen. Essa secreção apresenta várias substâncias, incluindo frutose, que serve de fonte de energia para o espermatozoide.Próstata: secreta um fluido que também compõe o sêmen. Essa secreção contém enzimas anticoaguladoras e nutrientes para o espermatozoide.Glândulas bulbouretrais: no corpo masculino observa-se a presença de duas glândulas bulbouretrais. Elas são responsáveis por secretar um muco claro que neutraliza a uretra, retirando resíduos de urina que possam ali estar presentes.Pênis: é o órgão responsável pela cópula. Ele é formado por tecido erétil que se enche de sangue no momento da excitação sexual. Além do tecido erétil, no pênis é possível observar a passagem da uretra, pela qual o sêmen passará durante a ejaculação."Veja mais sobre "Sistema reprodutor" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-reprodutor.htm

  • "O sistema reprodutor feminino servirá de local para a fecundação e também para o desenvolvimento do bebê, além de ser responsável pela produção dos gametas femininos e hormônios. Assim como no masculino, o sistema reprodutor feminino apresenta órgãos externos e internos. Os órgãos externos recebem a denominação geral de vulva e incluem os lábios maiores, lábios menores, clitóris e as aberturas da uretra e vagina. Já os órgãos internos incluem os ovários, as tubas uterinas, o útero e a vagina.Ovários: no corpo feminino observa-se a presença de dois ovários, os quais são responsáveis por produzir os gametas femininos. Nesses órgãos são produzidos também os hormônios estrogênio e progesterona, relacionados com a manutenção do ciclo menstrual, sendo o estrogênio relacionado também com o desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários."Veja mais sobre "Sistema reprodutor" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-reprodutor.htm

  • "Tubas uterinas: no corpo da mulher, observa-se a presença de duas tubas uterinas, as quais apresentam uma extremidade que atravessa a parede do útero e outra que se abre próximo do ovário e tem prolongamentos denominados de fímbrias. A fecundação ocorre, geralmente, na região das tubas uterinas.Útero: é um órgão muscular, em forma de pera, no qual se desenvolve o bebê durante a gravidez. A parede do órgão é espessa e possui três camadas. A camada mais espessa é chamada de miométrio e é formada por grande quantidade de fibras musculares lisas. A mais interna, chamada de endométrio, destaca-se por ser perdida durante a menstruação. O colo do útero, também chamado de cervice, abre-se na vagina.Vagina: é um canal elástico no qual o pênis é inserido durante a relação sexual e o espermatozoide é depositado. Esse canal é também por onde o bebê passa durante o parto normal.Vulva: é a genitália externa feminina. Fazem parte da vulva os lábios maiores, os lábios menores, a abertura vaginal, a abertura da uretra e o clitóris. Esse último é formado por um tecido erétil e apresenta muitas terminações nervosas, sendo um local de grande sensibilidade."Veja mais sobre "Sistema reprodutor" em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-reprodutor.htm


Matricule-se agora mesmo Preenchendo os campos abaixo
R$ 29,90
Pagamento único
Processando... Processando...aguarde...

Desejo receber novidades e promoções no meu e-mail:


  • Enfermagem em Pediatria
  • BRINQUEDOTECA
  • Sistemas reprodutivos masculinos e femininos e seus hormônios
  • Recebimento do recém-nascido
  • Condições neonatais básicas
  • Etapas da recepção do recém-nascido
  • Alterações cromossômicas
  • Fatores que influenciam no crescimento
  • Avaliando o crescimento da criança
  • Medidas antropométricas na criança
  • Avaliando a estatura da criança
  • Avaliando o peso da criança
  • Avaliando altura e peso para idade na criança
  • Avaliando o perímetro cefálico da criança
  • Avaliando o perímetro braquial da criança
  • Avaliação do desenvolvimento infantil
  • Alterações no desenvolvimento e crescimento infantil
  • O enfermeiro e a criança hospitalizada
  • Ferramentas de interação hospitalar
  • Sistematização da assistência de enfermagem em pediatria
  • A criança com disfunção gastrointestinal
  • Cuidados de enfermagem: criança com desidratação
  • MECANISMO DO PARTO
  • Epidemiologia e Vigilâncias em Saúde
  • Saúde Preventiva e Promoção da Saúde
  • Gestão de Resíduos e Meio Ambiente
  • Gestão de Pessoas em Organizações Hospitalares
  • Saúde da Criança e do Adolescente
  • Enfermagem em Urgências e Emergências Pediátricas
  • Enfermagem em Pediatria e Neonatologia
  • Fundamentos da Assistência de Enfermagem em UTI
  • Práticas Avançadas em UTI
  •  Fundamentos da Enfermagem Neonatal
  • Cuidados Especiais em Enfermagem Neonatal e Pediátrica
  • Avaliação e Intervenções em Enfermagem Pediátrica
  • Aspectos Psicossociais da Enfermagem Pediátrica
  • Pesquisa e Inovações em Enfermagem Pediátrica
  • Atuação do Enfermeiro em CTI
  •  Segurança e Cuidado com Pacientes em CTI
  • CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
  • INFECÇÕES BACTERIANAS
  • ENFERMAGEM PEDIÁTRICA
  • MENINGITES BACTERIANAS
  • ALTERAÇÕES CROMOSSÓMICAS
  • CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA (MENINA)
  • CADERNETA DE SAÚDE DA CRIANÇA (MENINO)
  • SISTEMA REPRODUTIVO (ANATOMIA HUMANA)
  • CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO RECÉM-NASCIDO
  • PRÁTICAS DE ATENÇÃO HOSPITALAR AO RECÉM-NASCIDO
  • FATORES INFLUENCIADORES NO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL
  • História da Pediatria
  • Recém-nascido
  • Infância
  • Acompanhamento do Crescimento e Desenvolvimento Infantil
  • Calendário básico de vacinação da criança no primeiro ano de vida
  • Medidas antropométricas na criança
  • Importância da Enfermagem em pediatria
  • Características do Profissional de Enfermagem em Pediatria
  • Atribuições do enfermeiro em pediatria
  • O Relacionamento da Enfermagem com a Criança Hospitalizada
  • Necessidades de uma criança doente (internação)
  • Unidade Pediátrica
  • Admissão e alta da criança na Unidade Hospitalar
  • A enfermagem no tratamento de patologias pediátricas
  • Impetigo
  • Candidíase (monilíase oral ou sapinho)
  • PneumoniA
  • Bronquite
  • Asma
  • Nasofaringite
  • A criança com desidratação
  • A criança com diarréia
  • Meningite
  • Doenças congênitas
  • Lábio leporino
  • Atresia de esôfago
  • Imperfuração anal
  • Espinha bífida
  • Meningocele
  • Meningomielocele
  • Microcefalia
  • Macrocefalia
  • Hidrocefalia
  • Hiperbilirrubinemia neonatal
  • Convulsões febris
  • A hospitalização e seus efeitos sobre a criança
  • Cuidados de enfermagem na assistência da criança no pré trans e pós operatório
  • Exames Laboratoriais Valores de Referência em Pediatria
  • Técnicas pediátricas
  • Assistência de enfermagem a família e a criança com doença terminal
  •  Desenvolvimento infantil saudável
  • Cuidados com recém-nascidos
  • Avaliação de sinais vitais
  • Administração de medicamentos pediátricos
  • Procedimentos de enfermagem pediátrica
  • prevenção de doenças infantis
  • Nutrição na infância
  • Manejo de emergências pediátricas
  • Comunicação com crianças e familiares
  • Psicologia infantil aplicada
  • Terapias complementares na pediatria
  • Suporte emocional às crianças
  • Educação em saúde infantil
  • Admissão de crianças em UTI pediátrica
  • DIREITO DOS PACIENTES
  • referência
  • agradecimento