Curso Online de Introdução à Psicopedagogia Clinica

Autor(a): Jose Elisberto Goncalves Lobo Junior

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A psicopedagogia clínica estuda os processos de aprendizagem e suas dificuldades.
Busca compreender como fatores cognitivos, emocionais e sociais influenciam o aprender.
Seu foco está na escuta, diagnóstico e intervenção individualizada.
O objetivo é promover o desenvolvimento integral do sujeito.
Trata-se de um campo interdisciplinar que une psicologia e educação.

José Elisberto Gonçalves Lobo Junior ? Psicólogo, regularmente inscrito no Conselho Regional de Psicologia - Ce, graduado na Faculdade Santa Maria, 28 anos, residente na cidade de Aurora ? CE. Integrante do Projeto de Extensão ?Treinamento em Habilidades Sociais com Estudantes do Sertão da Paraíba?. Autor do trabalho: INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM VULNERABILIDADES PSICOSSOCIAIS UM CONSTANTE DESAFIO SOCIAL, que foi Apresentado em forma de comunicação oral (CO) no congresso internacional de educação e inclusão ( CINTEDI). Co-autor do trabalho: REDE DE PROTEÇÃO E A INCLUSÃO SÓCIO/EDUCACIONAL DE UMA CRIANÇA VÍTIMA DE VIOLÊNCIA; um relato de experiência. Apresentado em forma de comunicação oral (CO) no congresso internacional de educação e inclusão ( CINTEDI). Co-autor do trabalho: Educação Inclusiva: Do discurso integrador á inclusão escolar, apresentado na modalidade comunicação oral no II Congresso Nacional de Educação.(CONEDU). Participante do curso de Extensão e Tradução em Interpretação em LIBRAS. Atualmente trabalhando como coordenador de proteção social básica e especial.

Descrição

A psicopedagogia clínica estuda os processos de aprendizagem e suas dificuldades.
Busca compreender como fatores cognitivos, emocionais e sociais influenciam o aprender.
Seu foco está na escuta, diagnóstico e intervenção individualizada.
O objetivo é promover o desenvolvimento integral do sujeito.
Trata-se de um campo interdisciplinar que une psicologia e educação.
Autor(a): Jose Elisberto Goncalves Lobo Junior

José Elisberto Gonçalves Lobo Junior ? Psicólogo, regularmente inscrito no Conselho Regional de Psicologia - Ce, graduado na Faculdade Santa Maria, 28 anos, residente na cidade de Aurora ? CE. Integrante do Projeto de Extensão ?Treinamento em Habilidades Sociais com Estudantes do Sertão da Paraíba?. Autor do trabalho: INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM VULNERABILIDADES PSICOSSOCIAIS UM CONSTANTE DESAFIO SOCIAL, que foi Apresentado em forma de comunicação oral (CO) no congresso internacional de educação e inclusão ( CINTEDI). Co-autor do trabalho: REDE DE PROTEÇÃO E A INCLUSÃO SÓCIO/EDUCACIONAL DE UMA CRIANÇA VÍTIMA DE VIOLÊNCIA; um relato de experiência. Apresentado em forma de comunicação oral (CO) no congresso internacional de educação e inclusão ( CINTEDI). Co-autor do trabalho: Educação Inclusiva: Do discurso integrador á inclusão escolar, apresentado na modalidade comunicação oral no II Congresso Nacional de Educação.(CONEDU). Participante do curso de Extensão e Tradução em Interpretação em LIBRAS. Atualmente trabalhando como coordenador de proteção social básica e especial.
Capítulos
- . Conceito de Psicopedagogia Clínica
- . Papel do Psicopedagogo Clínico
- . Diferença entre Psicopedagogia Clínica e Institucional
- . O Processo Diagnóstico Psicopedagógico
- . Entrevista Inicial com Pais e Responsáveis
- . Observação do Sujeito em Atendimento
- . Instrumentos de Avaliação Psicopedagógica
- . A Importância do Vínculo Terapêutico
- . O Atendimento Psicopedagógico Individualizado
- .Questões Comentad

Vantagens
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Introdução á Psicopedagogia Clínica

José Elisberto Gonçalves Lobo Junior
A psicopedagogia clínica estuda os processos de aprendizagem e suas dificuldades.

Busca compreender como fatores cognitivos, emocionais e sociais influenciam o aprender.

Seu foco está na escuta, diagnóstico e intervenção individualizada.

O objetivo é promover o desenvolvimento integral do sujeito.

Trata-se de um campo interdisciplinar que une psicologia e educação.
2. Papel do Psicopedagogo Clínico
O psicopedagogo clínico atua como mediador entre o sujeito e o conhecimento.

Identifica obstáculos emocionais, cognitivos e pedagógicos na aprendizagem.

Utiliza instrumentos e técnicas para avaliar e intervir de forma personalizada.

Seu papel vai além do diagnóstico, promovendo a autonomia do aprendente.

Contribui para o bem-estar emocional e o sucesso escolar do indivíduo.
3. Diferença entre Psicopedagogia Clínica e Institucional
A psicopedagogia clínica foca o atendimento individualizado.

A institucional, por sua vez, atua em contextos escolares e coletivos.

Na clínica, o olhar é terapêutico e voltado à subjetividade do aprendiz.

Cada campo complementa o outro na compreensão do processo educativo.

Ambos visam superar dificuldades e fortalecer as potencialidades do sujeito.
4. O Processo Diagnóstico Psicopedagógico
O diagnóstico clínico identifica causas e manifestações das dificuldades de aprendizagem.

Envolve observações, entrevistas e aplicação de testes específicos.

O processo busca compreender o sujeito em sua totalidade.

Não se limita a sintomas, mas considera contexto familiar e escolar.

Um diagnóstico bem conduzido orienta intervenções eficazes e humanizadas.
5. Entrevista Inicial com Pais e Responsáveis
A entrevista inicial é o primeiro contato clínico com a família.

Permite compreender a história escolar e emocional do paciente.

É momento de escuta empática e levantamento de informações relevantes.

Ajuda a construir vínculo e direcionar o diagnóstico psicopedagógico.

O diálogo aberto fortalece a parceria entre família e profissional.
6. Observação do Sujeito em Atendimento