Curso Online de INDICADORES DE EQUIDADE RACIAL

Curso Online de INDICADORES DE EQUIDADE RACIAL

INDICADORES DE EQUIDADE RACIAL

Continue lendo

Autor(a):

Carga horária: 5 horas


Por: R$ 24,90
(Pagamento único)

Certificado digital Com certificado digital incluído

INDICADORES DE EQUIDADE RACIAL

Especialista em Direito Civil e Processual Civil



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • INDICADORES DE EQUIDADE RACIAL

    Como transformar diagnóstico em ação: leitura de dados, diagnóstico institucional, metas, indicadores e oficina de plano de ação antirracista
    Estatuto da Igualdade Racial, Lei 15.142/2025, Lei 14.611/2023, LGPD e metodologia de indicadores · Outubro de 2026

  • Objetivos do curso

    Ler dados desagregados
    Categorias, bases de comparação, taxas e armadilhas de interpretação.

    Diagnosticar e identificar desigualdades
    Do ingresso ao desligamento, com dados quantitativos e escuta qualificada.

    Definir metas e indicadores
    Linha de base, metas verificáveis, fichas técnicas e painel de acompanhamento.

    Construir o plano
    Oficina com metas, ações, responsáveis, prazos, indicadores e riscos.
    *

  • Percurso do curso

    1. Fundamentos

    2. Ler dados

    3. Diagnóstico

    4. Desigualdades

    5. Metas

    6. Indicadores

    7. Oficina

    Checklist

    Referências

    Encerramento
    *

  • Por que medir

    O que não se mede tende a ser tratado como opinião. Mas medir sem decidir é apenas descrever a desigualdade com mais precisão. O indicador só tem valor quando muda uma decisão.

    Tornar visível
    A desigualdade sai do relato e entra na gestão.

    Orientar a ação
    Onde agir primeiro e com que recursos.

    Prestar contas
    Saber se o que foi feito funcionou.
    *

  • Fundamentos normativos

    MÓDULO 1

  • A base constitucional e internacional

    CF, art. 3º, IV, e art. 5º, caput
    Promover o bem de todos, sem preconceito de raça ou cor; igualdade material.

    CF, art. 7º, XXX
    Proibição de diferença de salários, funções e critérios de admissão por motivo de cor.

    Convenção Interamericana contra o Racismo
    Decreto 10.932/2022, com equivalência a emenda constitucional: prevê políticas especiais e ações afirmativas.

    Convenção 111 da OIT
    Compromisso com política nacional de igualdade de oportunidades no emprego (Decreto 10.088/2019).
    *

  • Estatuto da Igualdade Racial

    Art. 1º, parágrafo único, IV: população negra
    Pessoas que se autodeclaram pretas e pardas, conforme o quesito cor ou raça do IBGE.

    Art. 1º, parágrafo único, II: desigualdade racial
    Situação injustificada de diferenciação de acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades.

    Art. 1º, parágrafo único, VI: ações afirmativas
    Programas e medidas especiais, do Estado e da iniciativa privada, para corrigir desigualdades raciais.

    Art. 39
    O poder público promoverá ações que assegurem igualdade de oportunidades no mercado de trabalho.
    *

  • Lei 15.142/2025: cotas e monitoramento

    Art. 1º: 30% das vagas
    Para pessoas pretas e pardas, indígenas e quilombolas, nos concursos para cargos e empregos públicos.

    Arts. 2º e 3º: autodeclaração e confirmação
    Autodeclaração conforme o IBGE, com procedimento complementar de confirmação para pretos e pardos.

    Arts. 10 e 12: acompanhamento e revisão
    Monitoramento pelo Executivo federal e revisão do programa em dez anos.

    Consequência para a instituição
    A reserva garante ingresso; não garante permanência, desenvolvimento nem promoção. É aí que entram os indicadores.
    *

  • Lei 14.611/2023: um modelo de plano com metas

    Art. 5º, caput: relatório semestral
    Pessoas jurídicas de direito privado com 100 ou mais empregados publicam relatórios de transparência salarial.

    Art. 5º, § 1º: raça e etnia
    O relatório deve trazer informações sobre outras possíveis desigualdades decorrentes de raça, etnia, nacionalidade e idade.

    Art. 5º, § 2º: plano de ação
    Identificada a desigualdade, plano com metas e prazos, com participação sindical e dos empregados.

    Atenção
    O Decreto 11.795/2023 não detalha recorte racial; a aplicação a empresas públicas merece análise específica.
    *

  • LGPD: raça é dado sensível

    Art. 5º, II
    Dado sobre origem racial ou étnica é dado pessoal sensível.

    Art. 11, II, a e b
    Tratamento sem consentimento é possível para cumprir obrigação legal ou executar políticas públicas previstas em lei.

    Art. 12
    Dados anonimizados não são dados pessoais, salvo se a anonimização puder ser revertida.

    Na prática
    Finalidade declarada, acesso restrito, relatórios agregados e cuidado com grupos pequenos que permitam identificar pessoas.
    *

  • Autodeclaração e heteroidentificação

    No diagnóstico
    Autodeclaração é a regra (IBGE)
    Resposta voluntária, com opção de não declarar
    Finalidade estatística e de política
    Sem verificação individual

    Na reserva de vagas
    Autodeclaração com confirmação complementar
    Procedimento previsto em edital
    Contraditório e ampla defesa
    Legitimidade reconhecida pelo STF (ADC 41)
    *


Matricule-se agora mesmo Preenchendo os campos abaixo
R$ 24,90
Pagamento único
Processando... Processando...aguarde...

Desejo receber novidades e promoções no meu e-mail:


  • INDICADORES DE EQUIDADE RACIAL
  • Objetivos do curso
  • Percurso do curso
  • Por que medir
  • Fundamentos normativos
  • A base constitucional e internacional
  • Estatuto da Igualdade Racial
  • Lei 15.142/2025: cotas e monitoramento
  • Lei 14.611/2023: um modelo de plano com metas
  • LGPD: raça é dado sensível
  • Autodeclaração e heteroidentificação
  • Leitura de dados desagregados
  • Por que desagregar
  • As categorias do IBGE
  • Agrupar ou separar pretos e pardos?
  • Número absoluto, proporção e taxa
  • O índice de representação
  • Exemplo prático: a pirâmide
  • Armadilhas de leitura
  • Diagnóstico institucional
  • O ciclo de vida do trabalhador
  • Indicadores por etapa
  • Fontes de dados
  • A qualidade do dado de raça e cor
  • A escuta qualificada
  • Governança do diagnóstico
  • Identificação de desigualdades
  • A análise de funil
  • A regra dos quatro quintos
  • Diferença salarial bruta e ajustada
  • Outros sinais de desigualdade
  • Priorizar: impacto e governabilidade
  • Definição de metas
  • Linha de base: o ponto de partida
  • Metas de processo e metas de resultado
  • Metas bem e mal formuladas
  • Metas e legalidade em empresa pública
  • Indicadores e avaliação
  • Os tipos de indicador
  • Ficha técnica do indicador: modelo
  • Ficha técnica: índice de representação na chefia
  • O painel de acompanhamento
  • Avaliar resultados
  • Transparência e prestação de contas
  • Oficina: plano de ação antirracista
  • Como funciona a oficina
  • As etapas da oficina
  • O caso para a oficina
  • Etapa 3: a árvore de problemas
  • A matriz do plano de ação
  • Exemplo preenchido: seleção e ascensão
  • Exemplo preenchido: dados e ambiente
  • Responsáveis: a matriz RACI
  • Cronograma em três horizontes
  • Etapa 8: riscos e mitigação
  • Critérios de qualidade do plano
  • Apresentação e retorno
  • Checklist institucional
  • Síntese do curso
  • Referências: legislação
  • Referências: metodologia e dados
  • Medir para decidir. Decidir para mudar.