Curso Online de Dislexia - Apenas uma palavra.
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Curso Online de Dislexia - Apenas uma palavra.

Neste curso você vai se apropriar dos conhecimentos da Dislexia, sobre a Síndrome de Irlen e terá sua disposição alguns anexos. Terás ac...

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Carga horária: 25 horas


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Mais de 20 alunos matriculados no curso.

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Neste curso você vai se apropriar dos conhecimentos da Dislexia, sobre a Síndrome de Irlen e terá sua disposição alguns anexos. Terás acessos as minhas redes sociais, email e contatos.

Meu desejo é despertar o seu conhecimento de pesquisador para melhor aplicabilidade, dessa maneira, estará contribuindo com o processo de ensino e aprendizagem.

A compreensão dos processos de formação dos transtornos mentais vem se mostrando desafiadora desde a fundação do campo psiquiátrico.

O desenvolvimento das neurociências proporcionou novo fôlego à expectativa de encontrar estritamente no funcionamento biológico a explicação para o surgimento dos transtornos mentais.

No entanto, tal objetivo não vem sendo alcançado com a esperada facilidade, de modo que novas hipóteses começam a se destacar nas pesquisas neurocientíficas

Excelente curso.

Você vai ter acesso as minhas redes sociais e telefones.
Você terá acesso meu e book

Olá, meu nome é Kátia Rumbelsperger. Sou formada em Pedagogia, com especialização nas séries iniciais, fundamentais e administração escolar. Minha trajetória profissional é diversa e abrangente, englobando diversas áreas da educação, terapia e desenvolvimento humano. Formações Acadêmicas e Profissionais: ? Pedagogia: Foco nas séries iniciais, fundamentais e administração escolar. ? Psicopedagogia: Atuação clínica e institucional. ? Psicanálise Clínica: Abordagem terapêutica profunda e transformadora. ? Constelação Sistêmica Familiar e Organizacional: Ferramenta poderosa para resolução de conflitos e melhoria de relacionamentos. ? Psicoterapia Holística e Sistêmica: Integração de diversas abordagens terapêuticas para um cuidado integral do indivíduo. ? Coach Team: Desenvolvimento de equipes de alta performance. ? Terapia Familiar Sistêmica e Holística: Fortalecimento de vínculos familiares e resolução de problemas relacionais. ? Bacharelado em Educação Cristã: Formação com valores e princípios éticos. ? Análise Transacional: Técnica para melhoria da comunicação e dos relacionamentos. ? Educação de Jovens e Adultos (EJA): Especialista e formadora de formadores. ? Orientação Vocacional: Foco na terapia gestalt para auxiliar na escolha profissional. ? Epigenética: Estudo dos efeitos do ambiente e comportamento na expressão genética. ? Dependência Química: Especialista e formadora na área, atuando com adictos e suas famílias codependentes. Atuação Profissional: ? Psicoterapeuta: Atendimento clínico com foco em ansiedade, medo, angústias, depressão, mágoas, traumas intrauterinos, entre outros. ? Mentora e Consultora: Orientação e suporte para desenvolvimento pessoal e profissional. ? Mediadora de Conflitos: Facilitação de diálogos e resolução de conflitos em diversos contextos. ? Empreendedora e Líder: Desenvolvimento de projetos e liderança de equipes. ? Palestrante e Instrutora: Realização de treinamentos, cursos e palestras em temas variados. ? Trabalho com Famílias e Adictos: Apoio terapêutico para adictos e suas famílias codependentes. Cursos e Terapias: Ofereço uma ampla gama de cursos e terapias, que podem ser realizados tanto online quanto presencialmente, adaptando-se às necessidades e preferências de cada cliente. Entre os principais serviços oferecidos, destacam-se: ? Treinamentos e Workshops: Desenvolvimento de habilidades específicas, como comunicação assertiva, gestão de conflitos, liderança, entre outros. ? Terapias Individuais e em Grupo: Abordagens personalizadas para tratamento de questões emocionais e psicológicas. ? Consultoria e Mentoria: Acompanhamento e suporte para desenvolvimento pessoal e profissional. ? Constelações Sistêmicas: Sessões de constelação para resolução de conflitos familiares e organizacionais. ? Orientação Vocacional e de Carreira: Apoio na definição de objetivos profissionais e escolhas de carreira. Estou à disposição para contribuir com o seu desenvolvimento pessoal e profissional, oferecendo um suporte integral e especializado. Sinta-se à vontade para entrar em contato e agendar uma consulta ou saber mais sobre os cursos e treinamentos disponíveis. . Contatos: (21) 96885-8565 (CLARO) WhatsApp CNPJ? 14.032.217/0001-98 http://lattes.cnpq.br/5509934


- Gislaine Daniella Dias De Paula

- Silvana Siquelli

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    Instituto KP
    Kátia Rumbelsperger

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    AGRADECIMETOS

    Em primeiro lugar desejo expressar minha gratidão à Deus, minha familia e todos os amigos e amigas que confiam nas minhas atividades.

    Por esse motivo construir esse E-book , que também é um curso on-line.

    Uma das razões que me levaram a escrever esse conteúdo, relaciona-se com minhas experiências profissionais e com minhas próprias dificuldades.

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    “ A estrutura de toda instituição (familiar, escolar, empresa, hospitalar) tem como função a conservação de uma experiência (cultural, social, econômica, psicológica, Psicopedagogia, filosófica , etc.) com a finalidade de reproduzir
    a herança recebida”
    Maud Mannoni.

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    Minha missão, meta, objetivo, valores é libertação da inteligência emocional aprisionada e encarcerada, somente com muita leitura, artigos, cursos e pesquisas, conquistaremos mais ações para começar a construção de novas histórias e evitarmos a alienação.

    Precisamos resgatar nossa proposta de vida.
    Um olhar clínico sobre as aprendizagens e suas fraturas
    Pensar novas ideias
    Desarmar os clichês limitantes
    Diminuir ou relativizar a importância de um boa avaliação e diagnóstico.

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    “A origem do problema de aprendizagem não se encontra na estrutura individual. O sintoma se ancora em uma rede particular de vínculos familiares , que se entrecruzam com uma também particular estrutura individual. A criança (indivíduo) suporta a dificuldade, porém, necessária e dialeticamente ,
    os outros dão o sentido)

    Maud Mannoni

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    Mannoni nos ensina que para compreender uma criança (adolescentes, jovens e adultos), é preciso recorrer pelo menos à terceira geração de antecessores. Os pais estão,por sua vez, incluídos em uma estrutura edípica que abrange seus próprios pais.

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    O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas.
    Jean Piaget

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    “Minha professora nos diz gritando que não gritemos. Eu, há um ano ou dois não gritava tanto coo agora, mais como as professoras gritando conosco, e nos atendemos afinal, nos acostumamos a que gritando se consegue a ordem e as coisa, como por exemplo, que se preste atenção tua irmã ou outra pessoa, sem ter que explicar-lhe nada.”
    Maria Sol, 9 anos

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    “Cheguei na escola e ninguém me escutava. Preferi não ser ouvido a ter que gritar como todos, porém não sei quanto vou aguentar, tenho medo de terminar como eles.”

    Eduardo 15 anos. Primeiro dia de aula.

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  • Sintomas;
  • Diagnóstico;
  • Recomendações;
  • Dislexia disfonética, diseidéticos e mistos;
  • Métodos gerais;
  • Apresentação de alguns casos;
  • Critérios diagnósticos;
  • Fonoaudiólogo, Psicopedagogo e Psicólogo;
  • Dislexia em adulto?:
  • Paradigma;
  • Anexo