Curso Online de Educação Ambiental com foco na Conservação
Este curso se propõe a discutir a contribuição da Educação Ambiental em programas de Conservação, a partir das concepções de meio ambient...
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Educação Ambiental
com foco na Conservação
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Curso Educação Ambiental com foco na Conservação
Curso Educação Ambiental com foco na Conservação
Bem-vindo ao Curso
Educação Ambiental com foco na Conservação
Créditos:
Gilvan Mota de Souza, biólogo, mestre em Ecologia e Biomonitoramento (gilvanmota@terra.com.br)
Ambio (http://ambientebiotico.blogspot.com/ )Apresentação
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Apresentação do Curso
Apresentação do Curso
A fauna será enfocada neste curso, como exemplo para trabalharmos os programas de educação ambiental com foco na conservação.
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Apresentação do Curso
Apresentação do Curso
Este curso se propõe a discutir a contribuição da Educação Ambiental em projetos de Conservação, a partir das concepções de meio ambiente e educação ambiental dentro de uma visão ampla e participativa, fornecendo subsídios para uma atuação responsável, critica e ética do cidadão na atualidade.
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Apresentação do Curso
Apresentação do Curso
Para atingir o objetivo proposto, este curso será dividido em 5 capítulos
Capítulo1 - Conceitos e Concepções de Meio Ambiente e Educação ambiental
Capítulo 2 - Histórico da Política e Educação Ambiental
Capítulo 3 - Percepção e Educação Ambiental
Capítulo 4 - UC e Educação no Processo de gestão ambiental
Capítulo 5 – Análise de Projetos de Educação Ambiental para Conservação -
Capítulo 1 - Conceitos e Concepções de Meio Ambiente e educação ambiental
Capítulo 1 - Conceitos e Concepções de Meio Ambiente e educação ambiental
No final deste capítulo, você será capaz de entender os diferentes conceitos e concepções de meio ambiente e educação ambiental para identificar projetos e programas de educação ambiental e intervir em seus públicos-alvo.
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Aula1 :
CONCEITOS DE MEIO AMBIENTE -
MEIO AMBIENTE
MEIO AMBIENTE
Antes de passar para o bloco a seguir, pense um pouco o que você entende por meio ambiente. Procure caracterizá-lo de acordo com a sua percepção.
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MEIO AMBIENTE
MEIO AMBIENTE
O termo “Meio ambiente”, ou simplesmente “meio” ou “ambiente” possui conceitos diversos a depender da concepção de autores e instituições.
Veremos alguns conceitos e concepções a seguir:
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A Lei 6938/81, da Política Nacional do Meio Ambiente, definiu meio ambiente como:
“conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas”Observe que este conceito percebe o ambiente como físico e biótico, concebendo-o como meio natural.
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A Lei nº 10.431/2006-Política de Meio Ambiente e de Proteção à Biodiversidade do Estado da Bahia, Art. 5º: “totalidade dos elementos e condições que, em sua complexidade de ordem física, química, biológica, socioeconômica e cultural, e em suas inter-relações, dão suporte a todas as formas de vida e determinam sua existência, manutenção e propagação,abrangendo o ambiente natural e o artificial.”
Observem que nesta lei, mais nova e avançada, já inclui aspectos socioeconômicos na sua conceituação do meio ambiente, destacando uma visão mais completa , destacado pela relação ser humano-natureza.
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Capítulos
- Curso Educação Ambiental com foco na Conservação
- Apresentação do Curso
- Capítulo 1 - Conceitos e Concepções de Meio Ambiente e educação ambiental
- MEIO AMBIENTE
- Tozoni-Reis,2004
- O Sujeito Natural
- O Sujeito Cognoscente
- O Sujeito Histórico
- Aula 3 – Conceitos da educação ambiental
- aula 5 Conceitos e concepções na LEI da política nacional de educação ambiental P.N.E.A – 9795/99
- DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
- princípios básicos da educação ambiental (Art. 4º): I - Enfoque humanista, holístico, democrático e participativo
- ] princípios básicos da educação ambiental (Art. 4º): II - Concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade
- princípios básicos da educação ambiental (Art. 4º): III - Pluralismo de idéias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e transdisciplinaridade
- em 1962 - rachel carson –lançamento do livro “primavera silenciosa” (silent spring) em 1968 - clube de roma: -especialistas / profissionais liberais discutem a crise civilizatória em 1972 – é lançado o relatório “os limites do crescimento econômico"
- Para saber mais, acesse os documentos abaixo:
