Curso Online de Atualização Docente Para o Uso de Tecnologias Educacionais

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Atualização Docente Para o Uso de Tecnologias Educacionais é um curso que visa proporcionar aos docentes a ampliação em conhecimentos tecnológicos.

Possui graduação em Ciências Biológicas pelo Centro Universitário do Norte - Laureate (2013). Atualmente é Professora de Ciências do Ensino Fundamental II (Contrato) e agente administrativo (Efetiva) e Participou do Programa de Informática na Educação (PROINFO) Inclusão digital pelo Projeto + Educação - Secretaria Municipal de Educação (SEMED). Tem experiência na área de Educação. Sendo assim, como monitora de Educação de Jovens e adultos (EJA) em áreas de assentamento pelo Instituto Nacional de Colonização na Reforma Agrária (INCRA) e parceria com a Universidade Federal do Amazonas (UFAM).



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  • ATUALIZAÇÃO DOCENTE PARA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

    ATUALIZAÇÃO DOCENTE PARA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

    Profª. Leda Lini Carvalho de Brito
    Graduação: Ciências Biológicas
    CRBio 90569/06-D

  • SUMÁRIO

    SUMÁRIO

    2

    TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
    ESTATÍSTICA SOBRE O USO DA INTERNET
    “GERAÇÃO Z”
    PROFESSOR NA ERA DIGITAL
    ALGUNS RECURSOS TECNOLÓGICOS
    TECNOLOGIAS DEPENDENTES
    TECNOLOGIAS INDEPENDENTES
    REFERÊNCIAS

  • 1. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

    1. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS

    2

    Nos tempos atuais, a tecnologia é utilizada com naturalidade entre crianças e jovens, ficaram conhecidos por nossa sociedade como os nativos digitais;

    Frente a isso a Escola não pode ficar distante dessa realidade, pois com a atualização para o professor , ficará conhecendo as novas práticas educacionais, utilizando as novas tecnologias;

    Isso contribuirá tanto aos conhecimentos dos alunos quanto também para a formação do professor.

  • 2. ESTATÍSTICA SOBRE O USO DA INTERNET

    2. ESTATÍSTICA SOBRE O USO DA INTERNET

    4

    De acordo com o centro de estudos sobre as Tecnologias da Informação e da Comunicação ( Cetic. br) e a London School of Economics ( LSE) ;

    Faixa etária entre crianças e adolescentes que utilizam com frequência a internet é entre 9 e 16 anos.

    Como eles acessam? Através de lan house, na escola, no domicílio e pelo celular.

    Atividades que foram as mais citadas são: fazer trabalho escolar, visitar uma rede social, assistir vídeos no You Tube e jogar on-line.

  • 3. “GERAÇÃO Z”

    3. “GERAÇÃO Z”

    JUKES, MCCAIN e CROCKETT (2010)¹

    5

    A geração, chamada “ Geração Z”, tem como forte característica , a prática de zapear, ou seja, a utilização constante entre os diversos meios de comunicação, como internet, celular, canais de televisão, vídeos games etc¹;

    É formada por pessoas nascidas desde a segunda metade da década de 1990 até os dias de hoje¹;

    Estão completamentes confortáveis com o bombardeio visual de imagens, imagens e textos e sons simultâneos.

  • 4. PROFESSOR NA ERA DIGITAL

    4. PROFESSOR NA ERA DIGITAL

    6

    Muitos professores antigos na área educacional, não têm conhecimentos ao manuseio com tecnologias, que hoje são inseridas na Educação Básica;

    Alguns com o tempo aprendem a manusear os notbooks, internet, datashow etc;

    Há necessidade de constante atualização docente pois, com cursos de aperfeiçoamentos o mesmo passará a aprender como está manuseando as tecnologias;

    De forma que tenha vínculo com o que está ensinando em sala de aula.

  • 7

    Na década de 1990, houve a inclusão digital nas Escolas, pelo Programa de Informática na Educação ( PROINFO) Programa do Governo Federal;¹

    Na maioria das Escola de Ensino Fundamental e Médio existe a presença de 1 (um) laboratório de informática.

    Os alunos terem acesso a internet que serve para ampliar seus conhecimentos educacionais.

    MORAIS & ANDRADE, 2009¹

    Professor na Era digital

  • 8

    Para autores, “ a geração digital tem adotado uma atitude de aprendizagem rápida por tentativa e erro. Eles não têm medo de errar, porque eles aprendem mais rapidamente dessa maneira”;¹

    O mesmo não acontece com aqueles que não são nativos digitais, muitas vezes chamados de “ imigrantes digitais”;²

    Esses imigrantes são aqueles que anteriormente não utilizavam a tecnologia no seu cotidiano, e mesmo assim, vê-se que muitos não se adaptam.

    JUKES; MCCAIN e CROCKETT, 2010;¹ PRENSKY, 2001 a, 2001 b².

    Professor na Era digital

  • 5. ALGUNS RECURSOS TECNOLÓGICOS

    5. ALGUNS RECURSOS TECNOLÓGICOS

    LEITE et. al (2003)¹.

    9

    Tomando como base o trabalho sobre tecnologia educacional desenvolvido por Thiagarajan e Pasigna (1988), nos E.U.A. Agruparam as tecnologias em dependentes e independentes¹.
    Conceituando:
    As dependentes:
    São as que dependem de um ou
    vários recursos elétricos ou eletrônicos
    para funcionaram;
    As independentes: Figura: 1. Recursos Tecnológicos Fonte: Google
    São as que não dependem de recursos elétricos ou eletrônicos para sua produção.

  • 6. TECNOLOGIAS DEPENDENTES

    6.1 Computador

    O computador sendo uma ferramenta, é a que se destaca na Educação.

    Figura: 2. Computador Fonte: Google
    Como conceito, segundo Leite et. al (2003) nos apresenta o COMPUTADOR sendo um equipamento que recebe, guarda, manipula e emite dados e símbolos.

    6. TECNOLOGIAS DEPENDENTES

    10

  • 6.2 Tablet

    6.2 Tablet

    11

    O tablet é um dispositivo pessoal em formato de prancheta que pode ser usado para acesso à Internet, organização pessoal, visualização de fotos, vídeos, leitura de livros, jornais e revistas e para entretenimento com jogos, é uma ferramenta de fácil transporte e que pode ajudar muito no ambiente educacional.

    Introdução de jogos para facilitar o ensino: O desenvolvimento de jogos é uma área que se desenvolve cada vez mais nos dias atuais.

    Tecnologias dependentes


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  • SUMÁRIO
  • 1. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS
  • 2. ESTATÍSTICA SOBRE O USO DA INTERNET
  • 3. “GERAÇÃO Z”
  • 4. PROFESSOR NA ERA DIGITAL
  • 5. ALGUNS RECURSOS TECNOLÓGICOS
  • 6. TECNOLOGIAS DEPENDENTES
  • 6.2 Tablet
  • 6.3 SLIDE
  • Tecnologias dependentes
  • 6.5 WWW
  • 6.6 CORREIO ELETRÔNICO
  • 7. TECNOLOGIAS INDEPENDENTES
  • 7.2 Cartaz
  • 7.3 Estudo dirigido
  • 7.4 Jogo
  • Tecnologia independente
  • 7.5 Livro didático
  • Tecnologia independente
  • Tecnologia independente
  • 7.7 Peça teatral
  • Tecnologia independente
  • 7.8 Quadro branco
  • Tecnologia independente
  • Mensagem do Autor
  • REFERÊNCIAS
  • Referências Bibliográficas