Curso Online de EDUCAR BRINCANDO

Autor(a): Europalearning

Carga horária: 5 horas

Por: R$ 23,00
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Este curso apresenta um conjunto de estratégias sobre a utilização do brinquedo em processos de educação e aprendizagem.

EUROPA LEARNING é um programa especializado em ensino à distância. Apresentamos cursos em todas as areas, criados a pensar em voce. Investimos não só na qualidade de nosso material didático, como também em novos meios para difundir conceitos e técnicas de forma eficiente para todos alunos. Por isso hoje este projeto orgulhosamente traz ao Brasil cursos de primeira linha criando novas tendências de mercado quando o assunto é e-learning

Vantagens
Saiba Mais

Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
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Frente

Verso

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…a qualquer hora…
…em qualquer lugar !
O momento do nascimento corresponde a uma indiferença psíquica,
Torna-se então muito importante que ao longo do primeiro ano em que pouco a pouco vai despertando para as coisas e em que para a criança, tudo ou quase tudo é brincar e se destina a conhecer o que se passa à sua volta, o que portanto a vai desenvolver física, intelectual, social e emocionalmente, ela encontre meios para o sucesso. do mesmo.
Através do brincar as crianças têm possibilidade de ultrapassar sentimentos e factos, combinando-os entre si e reelaborando-os criativamente, construindo novas possibilidades de representação do real, e de acordo com as suas necessidades.
De acordo com as teorias de Piaget essas formas de jogo permitem-lhe liquidar situações desagradáveis, revivendo-as ficticiamente, o que mostra com clareza a função do jogo simbólico.
Ao brincar a criança está a experimentar o corpo, através de uma forma lúdica que vem a seguir a ser completada com brinquedos que serão programados segundo as novas etapas de desenvolvimento.
Um bebé bem cuidado, fica mais robusto, o que lhe vai dar alicerces de reacções com maior equilíbrio.
Em educação para ganhar tempo é preciso perdê-lo. (dispender)
No caso dos brinquedos no primeiro ano de vida eles devem caracterizar-se por proporcionarem:
Possibilidades de aquisição de mecanismos indispensáveis ao corpo e ao espírito.
A descoberta progressiva do movimento do seu próprio corpo, do ambiente (berço, sala, casa…) e por último a palavra.
A experiência destas descobertas, consistem em ver, escutar, chupar, pegar, tocar, deslocar-se e depois andar, emitir sons e mais tarde falar.
Para os educadores em geral, é um período difícil de fazer uma classificação de brinquedos segundo as funções que desenvolvem, já que algumas são indiferenciadas e às vezes inexistentes.