Curso Online de MANEJO COMPORTAMENTAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISMO EM CONDIÇÃO ESCOLAR

Curso Online de MANEJO COMPORTAMENTAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISMO EM CONDIÇÃO ESCOLAR

O curso online de Manejo Comportamental de Crianças com Transtornos do Espectro Autismo em Condição Escolar tem como objetivo capacitar p...

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Carga horária: 60 horas


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O curso online de Manejo Comportamental de Crianças com Transtornos do Espectro Autismo em Condição Escolar tem como objetivo capacitar profissionais da área da educação e saúde para atuar no manejo comportamental de crianças com autismo em ambiente escolar, promovendo uma melhor integração e inclusão dessas crianças na sociedade.

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  • MANEJO COMPORTAMENTAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISMO EM CONDIÇÃO ESCOLAR

    60
    HORAS

  •  Cursos totalmente on-line, de nível básico, livres, destinados ao aprimoramento profissional;
     Os cursos não são considerados de nível superior (graduação, extensão, pós-graduação);
     O título do curso não implica em formação profissional;

  • O curso online de Manejo Comportamental de Crianças com Transtornos do Espectro Autismo em Condição Escolar tem como objetivo capacitar profissionais da área da educação e saúde para atuar no manejo comportamental de crianças com autismo em ambiente escolar, promovendo uma melhor integração e inclusão dessas crianças na sociedade.

  • Aprendizagem No Autismo

    A aprendizagem de pessoas com autismo pode ser desafiadora, mas é possível com adaptações e suporte. 
    Adaptações e suporte 
    Criar um ambiente estruturado
    Utilizar suportes visuais
    Oferecer suporte sensorial
    Planejar atividades inclusivas
    Promover habilidades sociais
    Monitore e avalie o progresso
    Colaborar com familiares e profissionais
    Ter um programa pedagógico especializado
    Ter um profissional escolar para apoiar o aluno
    Ter terapias multidisciplinares

  • Características de aprendizagem
    Cada criança com autismo tem a capacidade de aprender, cada uma do seu jeito 
    Algumas crianças autistas aprendem melhor com os sons, outras têm dificuldades para diferenciar os sons 
    Outras compreendem melhor com figuras em vez de palavras 
    Importância da interação
    A interação entre pais e professores é muito importante para o processo de aprendizagem 
    Pais devem estar presentes, serem participativos nas atividades e sempre estimularem e apoiarem a criança 

  • Abordagens terapêuticas 
    O PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Imagens) é uma abordagem adotada, principalmente, para crianças com autismo não verbal
    A ABA (Análise do Comportamento Aplicada) é uma ciência que contribui de maneira considerável no cotidiano de alunos com TEA

  • Dificuldades Em Habilidades De Teoria Da Mente

    Dificuldades na teoria da mente podem estar associadas a problemas de saúde, como autismo e esquizofrenia. 

  • Autismo 
    Pessoas com transtorno do espectro autista (TEA) podem ter dificuldades para inferir os estados mentais dos outros.
    Essas dificuldades podem levar a problemas de comunicação e sociais.
    A teoria da mente pode estar relacionada com a função executiva, que também pode estar comprometida no TEA.
    A sociabilidade é uma das áreas mais afetadas no TEA.
    Esquizofrenia 
    A capacidade de compreender as intenções dos outros pode estar comprometida em pessoas com esquizofrenia.

  • Outros problemas
    Dificuldades na teoria da mente podem estar associadas a traumas, maus-tratos e violência. 
    Prejuízos na teoria da mente podem ser observados no desempenho acadêmico e no comportamento. 
    Como desenvolver a teoria da mente 
    Brincar de simulação, como com fantoches ou bonecos
    Ler livros e falar sobre os personagens
    Inventar histórias de faz de conta
    Explicar comportamentos do dia a dia
    Brincar de esconde-esconde
    Assistir a vídeos e desenhos
    Observar os gostos da criança

  • Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento Às Pessoas Com Deficiência Visual Cap

    CAP (centro de Apoio para Atendimento ás Pessoas com Deficiência Visual) /NAPPB: Apoiar a formação continuada de professores para o atendimento educacional especializado e a produção de material didático acessível aos estudantes com deficiência visual.

  • Profissionais Que Atuam Na Educação Especial

    Os profissionais que atuam na educação especial são diversos, incluindo professores, psicólogos, terapeutas, fonoaudiólogos, fisioterapeutas, pedagogos, entre outros. 


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  • MANEJO COMPORTAMENTAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO AUTISMO EM CONDIÇÃO ESCOLAR
  • Aprendizagem No Autismo
  • Dificuldades Em Habilidades De Teoria Da Mente
  • Centro De Apoio Pedagógico Para Atendimento Às Pessoas Com Deficiência Visual Cap
  • Profissionais Que Atuam Na Educação Especial
  • Autismo Infantil
  • Por Meio Da Visão
  • A Avaliação Da Aprendizagem Frente Ao Aluno Com Deficiência Intelectual
  •  Adaptação Curricular
  • Análise Das Informações
  •  Aspectos Históricos Da Inclusão Escolar
  •  Autismo E Esquizofrenia - Compreendendo Diferentes Condições
  • Avaliação Para Uma Escola Inclusiva
  • Comunicação Alternativa:
  • Contato Frequente Com Outras Crianças
  • Desenvolvimento Da Criança
  • Dificuldades Em Habilidades De Teoria Da Mente
  • Métodos De Comunicação Alternativa Ou Por Uso De Figuras No Autismo Infantil
  • Musicalização
  • Orientações Sobre A Inclusão Escolar E Os Transtornos Do Espectro Do Autismo
  •  Por Meio Da Sensibilidade Tátil
  • Por Meio De Cooperação E Compartilhamento
  • A Comunicação Alternativa No Contexto Escolar - Inclusão De Pessoas Com Autismo
  • A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual
  •  A Inclusão Do Aluno Com Deficiência Intelectual No Ensino Regular
  • Entendendo O Autismo E Esquizofrenia
  • Estimule Desenvolvimento Da Criança Com Autismo
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  • Técnicas Utilizadas Na Educação Dos Autistas
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  • Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais
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