Curso Online de Leitura e Escrita na Educação Infantil

Curso Online de Leitura e Escrita na Educação Infantil

O curso visa oferecer uma série de propostas práticas voltadas para as habilidades preditoras auxiliando professores em sua prática pedag...

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O curso visa oferecer uma série de propostas práticas voltadas para as habilidades preditoras auxiliando professores em sua prática pedagógica.

Graduada em Pedagogia pela Universidade do Sagrado Coração (2012). Especialista em nível pós graduação ( latu sensu) em: Educação Infantil ;Alfabetização,Psicopedagogia, Educação Especial e Docência para o ensino Superior. Educadora Especial formada pela Universidade Federal de São Carlos ( UFSCAR).Possui experiência como professora no Ensino Fundamental e na Educação Infantil , além disso, atuou na formação de professores , ministrando oficinas com diversos temas relacionados a Educação Infantil. Participou ainda como coautora no livro : Educação Infantil -Experiências inspiradoras com bebês e crianças pequenas , contribuindo com o capítulo intitulado: Ser e estar no mundo : Uma experiência entre crianças e a natureza.



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa. Os certificados são impressos em papel de gramatura diferente e com marca d'água.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.

Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    PROFESSORA KARINA RAMOS

  • EDUCAÇÃO INFANTIL E BNCC
    HABILIDADES PREDITORAS DE LEITURA E ESCRITA: TEORIA E PRÁTICA
    SUGESTÕES DE PRÁTICAS/MATERIAIS PARA ESTIMULAR AS HABILIDADES PREDITORAS DE LEITURA E ESCRITA NA EI.
    INDICAÇÕES DE RECURSOS,CURSOS E LIVROS PARA AMPLIAR O TEMA.

  • EDUCAÇÃO INFANTIL, BNCC E O CAMPO ESCUTA FALA PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO!
    BNCC E DIRETRIZES

  • DIREITOS DE APRENDIZAGEM NO CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ ESCUTA , FALA , PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”

    ESCUTA, FALA , PENSAMENTO
    E IMAGINAÇÃO.
    Fonte: Campos de experiências. Efetivando direitos e aprendizagens na Educação Infantil. Fundação Santillana. 2018.

  • ESTIMULANDO AS HABILIDADES PREDITORAS DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • HABILIDADES PREDITORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Antes de aprender a ler e a escrever, existem um conjunto de pré-requisitos que a criança deve desenvolver para a proficiência da leitura e da escrita.
    Vários são os estudos que demonstram que as competências pré leitoras promovem e facilitam o desenvolvimento acadêmico do aluno.
    “A criança deverá ter desenvolvida uma série de competências fundamentais para a aquisição da leitura e escrita” (Marcelino,2008).

  • HABILIDADES PREDITORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Não se trata de alfabetizar as crianças precocemente,mas de desenvolver competências cognitivas que são indispensáveis desde a educação infantil
    (LOZANO,2020,p.20)
    CURSO :PLEII- PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  • Percepção auditiva
    Percepção visual
    Dominância lateral
    Memória visual
    Memória auditiva
    Esquema corporal / orientação espacial
    Desenvolvimento motor
    Linguagem

    ÁREAS QUE DEVEM SER ESTIMULADAS

  • PERCEPÇÃO AUDITIVA

    Cabra cega dos sons- Com os olhos vendados a criança deve encontrar o colega que está produzindo o som.
    Vivo ou morto sonoro-Quando o professor bater o tambor as crianças tem que agachar e quando o professor tocar o pandeiro as crianças ficam em pé ( podem ser usados outros instrumentos)

    PERCEPÇÃO VISUAL
    Quebra -cabeça
    Completar figuras
    Jogo dos sete erros
    Montar sequência de figuras/cores

  • MEMÓRIA AUDITIVA

    Ouvir as batidas de um tambor , em seguida repetir a sequência ouvida.
    Jogo da memória sonoro
    Contar histórias curtas e pedir para a criança repetir.

    MEMÓRIA VISUAL

    Repita a sequência de cores
    Jogo da memória
    Brincadeira:Qual objeto sumiu?
    Fotos de arquivo pessoal

  • DOMINÂNCIA LATERAL
    Brincar de mímica: (Comandos e observação de qual mão a criança utiliza mais)
    Mostre-me como você penteia o cabelo.
    Como você olha pelo buraco da fechadura.
    Como você escuta atrás da porta.

    ESQUEMA CORPORAL/ORIENTAÇÃO ESPACIAL
    Músicas que nomeiam as partes do corpo

    Entregar uma folha com um quadrado desenhado no centro e dar comandos:
    No meio do quadrado desenhe uma casa . No canto inferior esquerdo desenho um menino.No canto superior direito desenhe um pássaro.

    Brincadeira com folha de papel.(Realizar vários comandos:Andar entre as folhas, pular em cima , equilibrar a folha de papel na cabeça dentre outros...)


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  • -LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • -DIREITOS DE APRENDIZAGEM NO CAMPO DE EXPERIÊNCIAS : ESCUTA , FALA , PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO?
  • -ESTIMULANDO AS HABILIDADES PREDITORAS DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • -HABILIDADES PREDITORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • -BNCC E A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA
  • -COMO TRABALHAR COM A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA?
  • -CONSCIÊNCIA DE PALAVRAS
  • -RIMAS E ALITERAÇÃO
  • -CONSCIÊNCIA SILÁBICA
  • -CONSCIÊNCIA FONÊMICA
  • -SUGESTÕES DE PROPOSTAS PARA ESTIMULAR A LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.
  • -O QUE TEM NA MINHA SALA QUE VAI ESTIMULAR A LEITURA E ESCRITA?
  • CRIANDO UMA HISTÓRIA
  • PROPOSTAS COM O NOME E LETRAS DO ALFABETO
  • DICAS DE RECURSOS COMPLEMENTARES
  • INDICAÇÕES SOBRE O TEMA
  • SUGESTÕES DE LIVROS SOBRE O TEMA!