Curso Online de CURSO FUNDAMENTOS FILOSOFICOS

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Temendo algum tipo de mudança na sociedade, a elite mais conservadora de Atenas começa a encarar Sócrates como um inimigo público e um ag...

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Temendo algum tipo de mudança na sociedade, a elite mais conservadora de Atenas começa a encarar Sócrates como um inimigo público e um agitador em potencial. Foi preso, acusado de pretender subverter a ordem social, corromper a juventude e provocar mudanças na religião grega. Em sua cela, foi condenado a suicidar-se tomando um veneno chamado cicuta, em 399 AC.

MINI CURRÍCULO Sou Rosimeire Moreira Quintela, formada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Educacional e Pós-Graduada em Educação Especial, Mídias integradas na Educação pelo CIPEAD, e pós em Psicopedagogia em Educação a Distância pela FACINTER, já participei de dois GTR Grupo de Trabalho em Rede pela SEED organizado pelo PDE como cursista e de várias jornadas pedagógicas oferecidas pala UNIOESTE e SEED, trabalho há 18 anos como professora na Escola de Educação Especial Cristian Eduardo Hack Cardozo (ACDD) em Foz do Iguaçu, com alunos Deficientes Físicos Neuromotores, sou concursada 40 horas pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná-SEED. Atualmente estou trabalhando na Tutoria Presencial do curso de Pedagogia - UEM/UAB Polo de Foz do Iguaçu e na equipe Pedagógica do Colégio Carmelita e realizando Especialização no Ensino de Ciências.



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  • CURSO FILOSOFIA C I I I

    CURSO FILOSOFIA C I I I

  • O HOMEM DA SOCIEDADE E DE NATUREZA A SUA INFLUÊNCIA NAS CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO.

    O HOMEM DA SOCIEDADE E DE NATUREZA A SUA INFLUÊNCIA NAS CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO.

  • Objetivos:

    Objetivos:

    Conhecer as matrizes filosóficas pertinentes a cada período histórico. Investigar as concepções de homem, de sociedade e de natureza, correspondentes a cada matriz filosófica, para conhecer a concepção de educação delas derivada. Ter acesso às
    ferramentas filosóficas que contribuem para a discussão acerca das questões educacionais.

  • APRESENTAÇÃO

    APRESENTAÇÃO

    OLÁ SOU ROSIMEIRE MOREIRA QUINTELA
    POS GRADUADA EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
    GRADUADA EM PEDAGOGIA PELA UNOESTE DE PRESIDENTE PRUDENTE SÃO PAULO
    CONHEÇAM OUTROS DA AUTORA
    NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, SAÚDE E OUTROS
    ACESSE www.buzzero.com/autores/rosimeire-quintela?a=rosimeire-quintela 
     

  • Programa:

    Programa:

    1. Mitologia grega e educação.
    2. O nascimento da filosofia: os
    filósofos da natureza e Sócrates.
    3. Platão, Aristóteles e o
    helenismo.
    4. A organização do pensamento
    cristão: do século I ao século IV.
    5. A filosofia medieval: uma
    proposta cristã de reflexão.

  • 6. Filosofia do renascimento.
    7. Filosofia Moderna: Bacon e
    Descartes.
    8. Filosofia política moderna:
    Hobbes, Locke e Rousseau.
    9. Iluminismo, idealismo e
    materialismo histórico.
    10. Positivismo, fenomenologia e
    existencialismo.
    11. Filosofia e educação

  • “A Filosofia é um caminho
    árduo e difícil, mas que
    pode ser percorrido por
    todos, se desejaram a
    liberdade e a felicidade”
    (ESPINOSA).

  • Capítulo 1:

    Capítulo 1:

    Mitologia Grega e Educação

  • Mitologia:

    Mitologia:

    - etimologicamente:
    conhecimento dos mitos
    - a primeira tentativa de
    explicação do ser humano,
    da natureza e da sociedade.
    - baseada em um
    pensamento religioso/moral

  • Os mitos não têm uma
    autoria individual; ele são
    resultado de diversas
    intervenções.
    Os mitos pertencem a uma
    tradição oral, camponesa e
    religiosa.

  • Os mitos estão na base das
    diferentes civilizações:
    - judaico-cristã
    - hindu
    - nórdica
    - oriental
    - outras


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  • CURSO FILOSOFIA C I I I
  • O HOMEM DA SOCIEDADE E DE NATUREZA A SUA INFLUÊNCIA NAS CORRENTES FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO.
  • Objetivos:
  • APRESENTAÇÃO
  • Programa:
  • Capítulo 1:
  • Mitologia:
  • Principais fontes para o conhecimento dos mitos:
  • MITOS
  • Orfeu
  • Zeus (Júpiter)
  • Cronos mutila Urano
  • Poseidon
  • Hades
  • Aquiles
  • Ulisses (as sereias)
  • Hefesto
  • Afrodite (Vênus)
  • Apolo
  • Ares
  • Hermes
  • Minotauro
  • Dédalo e Ícaro
  • Eros e Psiqué
  • Héracles (Hércules)
  • Musas
  • Homero
  • Iliada
  • Cavalo de Troia
  • Odisseia
  • Hesiodo
  • 1a. fase:
  • 2a. fase:
  • 3a. Fase:
  • Filosofia naturalista:
  • Escola de Mileto (Ásia Menor):
  • Tales de Mileto
  • Anaximandro
  • Anaxímenes
  • Pitágoras
  • Escola Eleática
  • Parmênides
  • Xenófanes
  • Heráclito
  • Empédocles
  • Escola Atomista
  • Leucipo
  • Demócrito
  • Período antropológico ou sistemático:
  • Sócrates
  • Sócrates (a morte)
  • Biografia e ideias de Sócrates
  • Atenas – século IV (declínio)
  • Platão e Aristóteles
  • Platão (427-347 a.C.):
  • A República, de Platão:
  • A República:
  • O Mito da Caverna:
  • As partes da filosofia, segundo Platão:
  • Aristóteles (384-322 a.C.):
  • Política, de Aristóteles:
  • A Educação
  • Período Ético:
  • Zentão Epicuro
  • Escolas Filosóficas:
  • Atitudes Filosóficas:
  • Bibliografia Básica: