Curso Online de Psicopedagia-Educação inclusiva-Pedagogia hospitalar
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Curso Online de Psicopedagia-Educação inclusiva-Pedagogia hospitalar

PSICOPEDAGIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PEDAGOGIA HOSPITALAR- A FAMÍLIA NA CLINICA PSICOPEDAGÓGICA, TRANSTORNO OU DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM, CR...

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PSICOPEDAGIA, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, PEDAGOGIA HOSPITALAR- A FAMÍLIA NA CLINICA PSICOPEDAGÓGICA, TRANSTORNO OU DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM, CRITÉRIOS DIAGNÓSTICOS PARA O TRANSTORNO DE LEITURA (DSM IV), PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO NA MOTRICIDADE FINA, etc.

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"excelente eu recomendo,pode fazer que é ótimo."

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Modelo de certificados (imagem ilustrativa):

Frente do certificado Frente
Verso do certificado Verso
  • 1

    40h/aulas

  • psicopedagia,

    educação inclusiva

    pedagogia hospitalar

  • sucesso escolar

    o êxito escolar é um fato imaginário, que depende das características e idade da criança, da estrutura e dinâmica familiar, da escola, do meio social, da época e do local onde tudo isso acontece.

  • 4

    o fracasso na aprendizagem atinge o individuo, a sua família e o meio social já que o conhecimento significa poder na nossa cultura.
    os problemas de aprendizagem são construídos na trama da organização familiar e social que lhe outorga significações.

  • 5

    sucesso escolar

    para todas as crianças o sucesso escolar é importantíssimo, já que seu desempenho como pessoa está vinculado em grande parte à sua atuação como aluno

  • 6

    para a família, o sucesso escolar dos filhos é quase que um atestado social de exito dos pais como educadores;

    para a escola, alunos com bom desempenho acadêmico, em geral significam profissionais bem sucedidos no futuro.

  • 7

    individualmente, a criança, a escola ou a família não são linearmente responsáveis pelos problemas de aprendizagem das crianças ou em última análise, do sucesso ou fracasso escolar,

    mas

  • 8

    a combinação entre fatores congênitos e as experiências vivenciadas nesses ambientes, levam a emersão das predisposições pré existentes, que podem ser desencadeadoras potenciais dos transtornos de aprendizagem.

  • 9

    psicopedagogia

    “campo de atuação em saúde e educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio-família, escola e sociedade, no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia.”

    (código de ética da abpp, 1996)

  • 10

    a psicopedagogia

    ela tem um papel decisivo e importante na construção do bom desempenho escolar ou seja do sucesso escolar, pois trabalha com as dificuldades de aprendizagem e suas vicissitudes, dentro da realidade vivida por cada criança, jovem ou adulto .

  • a família na clinica psicopedagógica
    ao nos propormos olhar-analisar-compreender a criança no contexto familiar, conseguimos chegar mais próximo da função denunciadora do sintoma que se revela como: não querer, não conseguir, não poder aprender.


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  • Transtorno ou Distúrbio de Aprendizagem
  • Nos Transtornos de Aprendizagem
  • Transtorno de Aprendizagem ( dsm-iv)
  • Definição
  • Critérios Diagnósticos para o Transtorno de Leitura (dsm iv)
  • Critérios Diagnósticos para Transtorno da Matemática (dsm iv)
  • Critérios Diagnósticos para Transtorno da Expressão Escrita (dsm iv)
  • Prevalência do Transtorno de Aprendizagem
  • Distúrbios no Desenvolvimento da Atençâo
  • Problemas no Desenvolvimento na Memória
  • Problemas no desenvolvimento da linguagem
  • Problemas no desenvolvimento na motricidade fina
  • Problemas no desenvolvimento de outras funções
  • Fundamentos Legais
  • Artigo 227
  • Capítulo V – Lei n.º 9394/96 Artigo n.º 58
  • Artigo n.º 59 da LDB
  • Implantação do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades – NAAH/MT
  • Parâmetros Gerais do Curso
  • Exemplo: Ford
  • Missão: Exemplos Terceiro Setor
  • Visão
  • O Pedagogo na articulação do trabalho pedagógico!
  • O Papel do Pedagogo
  • Gestão Democrática
  • Instâncias Colegiadas
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  • Fracasso Escolar, Psicopedagogia e Afetividade
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