Curso Online de Alfabetização e Letramento

Alfabetização e Letramento

Educação em Ação
Cursos

Alfabetização e Letramento

Língua Portuguesa

Alfabetização e Letramento

Professora Maria Judith D’Andréa

Ementa

Conceitualização de alfabetização e letramento. Abordagem histórica da alfabetização no contexto educacional brasileiro. A função social da escrita numa sociedade letrada.

Alfabetização e Letramento

“Tudo no mundo está dando respostas, o que demora é o tempo das perguntas”
José Saramago (escritor português)

Objetivos

Estabelecer e refletir sobre as diferenças entre alfabetização e letramento, sendo capaz de reconhecer a sua indissociabilidade;
Entender e refletir sobre a alfabetização no contexto educacional brasileiro.
Compreender a função social da escrita em uma sociedade letrada;

O curso

A alfabetização sempre esteve no cerne das discussões em Educação e com este curso procura-se dar a compreender os conceitos e avanços na área de alfabetização procurando dar ao educador um conhecimento básico para que ele possa refletir sobre sua prática pedagógica, podendo assim reconstruí-la e ressignificá-la. O desenvolvimento deste curso está embasado em pesquisa bibliográfica de autores contemporâneos que desenvolveram e desenvolvem pesquisas sobre o tema e sobre o papel do professor no processo de alfabetização e letramento.

Alfabetização e Letramento

Módulo l

Alfabetização e Letramento

A palavra e o conceito de letramento foram introduzidos recentemente nos estudos de Educação e de Línguas. Surgido há aproximadamente 20 anos, o termo letramento nasceu da necessidade de dar nomes a certos comportamentos e práticas na área de leitura e escrita, muito além do domínio do sistema alfabético e ortográfico. Letramento é uma ampliação do conceito de alfabetização.

A palavra letramento surge como uma tradução da palavra inglesa literacy, que é a condição de ser letrado – aquele indivíduo que além de saber ler e escrever faz uso adequado e competente da leitura e da escrita. A expressão letramento apareceu pela primeira vez em 1986, mencionada por Mary Kato no livro “No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística”.

Alfabetização: conceito

A alfabetização deve ser entendida como a aquisição do sistema convencional de escrita, enquanto que o letramento é o desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais.