Curso Online de AS INFLUÊNCIAS BIO-FISIOLÓGICAS, NEUROLÓGICAS E PSICOLÓGICAS DA MOTRICIDADE HUMANA E ALGUMAS ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOMOTRICIDADE

Curso Online de AS INFLUÊNCIAS BIO-FISIOLÓGICAS, NEUROLÓGICAS E PSICOLÓGICAS DA MOTRICIDADE HUMANA E ALGUMAS ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOMOTRICIDADE

O desenvolvimento do movimento como vimos começa na fase intrauterina, vai do contato sexual, a ação do espermatozoide sobre o óvulo, por...

Continue lendo

Autor(a):

Carga horária: 8 horas

De: R$ 120,00 Por: R$ 80,00
(Pagamento único)

Mais de 0 alunos matriculados no curso.

Certificado digital Com certificado digital incluído

O desenvolvimento do movimento como vimos começa na fase intrauterina, vai do contato sexual, a ação do espermatozoide sobre o óvulo, por assim dizer, a fusão dos núcleos.
Curso muito interessante e bastante completo.

Currículo da autora: PRISCILLA AMARAL Pedagoga com habilitação em séries iniciais, Administração Escolar e com Pós-Graduação em Deficiência Intelectual. Experiência de 12 anos entre Instituições e Escolas. Vários artigos publicados. Participação em programa de televisão on-line, sendo entrevistada por Célia Coev sobre o tema: Deficiência intelectual e programa de rádio AM chamado Espaço Alternativo, sendo entrevistada por Edson Natale sobre o tema: Autismo e deficiência Intelectual. Palestrante convidada pela Câmara Municipal do Estado de São Paulo para versar sobre o tema: Transtornos diversos. Autora do livro Transtornos de conduta - Síndromes diversas e Autismo no Tempo da Delicadeza. Professora convidada de Pós-Graduação no Centro-Sul de pesquisa, extensão e graduação (Censupeg), lecionando temas relacionados à saúde mental e à inclusão social e educacional. Professora de Sala de Recursos em Escola Estadual e professora itinerante de Educação Especial. Cursos de especialização realizados: Processo de Inclusão; Introdução ao Autismo e Psicose Infantil; Estimulação Precoce; Prontidão para alfabetização; Estimulação para pessoas com Necessidades Especiais; Curso de Dislexia; Atitudes que favorecem o sucesso Escolar; Síndromes diversas; Educação Especial: Condutas típicas; Introdução ao Estudo das Neurociências; Curso básico de libras e alfabetização para pessoas com deficiência visual. Neuropsicopedagoga e psicomotricista clínica e relacional em formação pela UCM. Autora de mais de 70 cursos on-line da área de Educação Especial pelo Buzzero.com e uma das fundadoras da plataforma de cursos NeuroPsicopedagogiar. Contato: E-mail: priscamaral@uol.com.br wathsapp: (11)95239-5049 Site: professora-priscilla.webnode.com



  • Aqui você não precisa esperar o prazo de compensação do pagamento para começar a aprender. Inicie agora mesmo e pague depois.
  • O curso é todo feito pela Internet. Assim você pode acessar de qualquer lugar, 24 horas por dia, 7 dias por semana.
  • Se não gostar do curso você tem 7 dias para solicitar (através da pagina de contato) o cancelamento ou a devolução do valor investido.*
  • Adquira certificado ou apostila impressos e receba em casa.**
* Desde que tenha acessado a no máximo 50% do material.
** Material opcional, vendido separadamente.
  • AS INFLUÊNCIAS BIO-FISIOLÓGICAS, NEUROLÓGICAS E PSICOLÓGICAS DA MOTRICIDADE HUMANA E ALGUMAS ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOMOTRICIDADE

    AS INFLUÊNCIAS BIO-FISIOLÓGICAS, NEUROLÓGICAS E PSICOLÓGICAS DA MOTRICIDADE HUMANA E ALGUMAS ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOMOTRICIDADE

  • Módulo 1 - O desenvolvimento do movimento

    Módulo 1 - O desenvolvimento do movimento

    O desenvolvimento do movimento como vimos começa na fase intrauterina, vai do contato sexual, a ação do espermatozoide sobre o óvulo, por assim dizer, a fusão dos núcleos.

  • Começa então a multiplicação celular (formação do zigoto), que desce para o útero. Em seguida, acontece a implantação do zigoto na placenta (transformação do zigoto em embrião, surgindo as três capas celulares que originam as partes somáticas, nervosas e sexuais do ser humano).

  • Sendo assim, os primeiros alicerces que irão influenciar a psicomotricidade, levando ou não ao desenvolvimento ideal da criança são de base bio-fisiológica, descritas abaixo: Em primeiro lugar, é importante a herança genética:

  • uma hereditabilidade adequada dos progenitores dos pais da criança: avôs, bisavôs, tataravôs, etc.; uma hereditariedade adequada dos pais da criança.

  • A existência de uma compatibilidade afetiva positiva entre os pais da criança é muito importante para o seu desenvolvimento psicomotor.

  • Do mesmo modo, o desenvolvimento de uma gravidez sem o padecimento de doenças comprometedoras como: varicela, sarampo, rubéola, dengue, etc.; porque as mesmas geralmente incidem sobre o Sistema Nervoso e osteo-muscular.

  • É preciso garantir uma dieta balanceada da mãe durante o processo da gravidez para assegurar que o novo ser humano possa contar com todos os nutrientes que ele necessita para crescer, maturar e desenvolver-se, sendo também fundamental a atenção médica sistemática da mãe durante a gravidez.

  • O ambiente psico-afetivo positivo em torno da mãe, durante a gravidez, é importante para garantir que os processos nervosos do sistema simpático e do parassimpático desta tenham lugar satisfatoriamente,

  • para assim controlar e regular o seu metabolismo, garantindo que possa passar o oxigênio e os nutrientes requeridos, para o novo ser humano, assim como jogar fora as substâncias tóxicas ou de desfecho deste, enquanto durar o processo ontogênico intrauterino na medida em que acontece a transformação de zigoto a embrião e de embrião a feto.

  • Deve-se levar também em conta o acontecimento de um parto natural e no tempo exigido (nem antes nem depois) para garantir o processo de crescimento, maturidade e desenvolvimento do feto, assegurando-se assim as condições ideais para que o Sistema Nervoso Central (basicamente) se estruture, cresça, mature e se desenvolva satisfatoriamente.


Matricule-se agora mesmo Preenchendo os campos abaixo
R$ 80,00
Pagamento único
Processando... Processando...aguarde...

Desejo receber novidades e promoções no meu e-mail:


  • AS INFLUÊNCIAS BIO-FISIOLÓGICAS, NEUROLÓGICAS E PSICOLÓGICAS DA MOTRICIDADE HUMANA E ALGUMAS ABORDAGENS TEÓRICAS DA PSICOMOTRICIDADE
  • Módulo 1 - O desenvolvimento do movimento
  • Módulo 2 - O sistema de movimentos que intervém na psicomotricidade da criança
  • Módulo 3 - Atividade osteo-muscular na motricidade infantil
  • Módulo 4 - Outros estágios que marcam o crescimento, a maturidade e o desenvolvimento psicomotriz das crianças enquanto acontece sua evolução ontogênica e psicossocial
  • Fatores que influenciam na “psicomotricidade” das crianças
  • Módulo 5 - Algumas abordagens teóricas da psicomotricidade
  • Abordagem biologicista
  • Abordagem sociologista
  • Abordagem biossocial