Curso Online de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

curso psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem

durante o curso aprenderemos as princípais teorias do desenvolvimento e da aprendizagem;
procuraremos relacionar as teorias da psicologia com a aprendizagem;
compreenderemos as diversas fases do desenvolvimento humano a partir de teóricos como erik erikson, freud e piaget, além de conhecer as teorias de vygotsky e carl rogers.
tenha um ótimo curso!
estou a disposição para esclarecer qualquer dúvida com relação ao conteúdo do curso.

concepções de aprendizagem

concepções de aprendizagem

inatismo

ambientalismo

interacionismo

concepção inatista

- concepção inatista
o ser humano já nasce pronto.
suas capacidades e qualidades vão apenas desabrochando ao longo da vida.
o desenvolvimento é produto do amadurecimento interno, sem interferência do meio social, já que este não é capaz de influenciá-lo.

concepção inatista
o indivíduo já chega formado ao ambiente da escola e será muito complicado desenvolver habilidades e/ou capacidades.
o papel do indivíduo é passivo, já que a pessoa tem ou não aptidões, prontidão e inteligência, que são fatores genéticos.
tal concepção gera preconceitos prejudiciais ao trabalho em sala de aula
ditados populares que combinam com essa concepção:
“filho de peixe, peixinho é”
“pau que nasce torto, morre torto”

concepção ambientalista

concepção ambientalista

aquilo que a pessoa herda ao nascer não influencia a sua forma de ver o futuro.
o indivíduo vai sendo construído de forma passiva, pelos fatores externos, quase como se fosse uma massa de modelar.
deriva da corrente filosófica denominada empirismo.
grande defensor: skinner
o papel do ambiente é muito mais importante do que a maturação biológica.

concepção ambientalista
reforçamento: aumento na freqüência com que o comportamento aparece (exemplo: elogiar o aluno quando faz a tarefa).
punição: diminuição na freqüência com que certos comportamentos ocorrem (exemplo: tirar do indivíduo um objeto que ele gosta).
extinção: eliminação do comportamento indesejável. exemplo: aluno chamando atenção da professora e esta o ignora.
ditados populares que combinam com essa concepção:
“ maria vai com as outras”
“ diz-me com quem andas e te direi que és”

concepção ambientalista
a aprendizagem na visão ambientalista é vista como o processo pelo qual o comportamento é modificado de acordo com o resultado da experiência. (os reforços)
deve se levar em consideração o estado fisiológico e psicológico do organismo. (exemplos: crianças com fome, crianças privadas de afetos não aprendem com sucesso).
importância do planejamento do ensino.